Epistemología (Balotario)

El examen constará de 4 preguntas el cual tendrá una duración de una hora.

(19:00-20:00)
Todos los párrafos con sangría, respuestas de 15 a 20 líneas incluyendo el
comentario crítico en cada pregunta.
1. Señale y comente cuatro argumentos de lo que significa ser
interconductista. Una cita textual, una cita narrativa y una cita parentética
de Ribes.
 Según Ribes(1994) tal como lo fórmulo” el ser interconductual no es
propiamente una teoría psicológico más bien es una teoría acerca de lo
psicológico y de como construir un sistema teórico para describirlo y
estudiarlo” (pág.230).
 Según Ribes(1994) “El ser interconductista se define por sus virtudes y
propósitos ligadas a la práctica científica al hacer teoría e investigar
empíricamente y al aplicar el conocimiento obtenido a la vida
cotidiana”(pág.233)
 Según Rives(1994) “ El ser interconductual es crear una teoría o modelo
de campo relacionado a diseñar conceptos y metodologías para los
eventos psicológicos de la vida cotidiana”(pág.233)
 Según Ribes(1994)” El ser interconductista significa hacer psicología de una
manera consistente de concebir la especificidad de lo psicológico , la lógica requerida
para su descripción los procedimientos observacionales y experimentales para la
aplicación del conocimiento psicológico a la vida cotidiana” (pág.234).

Comentario crítico:

. Gracias al Interconductismo que nos permite crear conceptos y categorías

para generar una teoría aplicable al análisis de los fenómenos psicológicos a
partir de la metateoría como marco de referencia.

2. Señala y comenta cuatro contribuciones de J.R. Kantor a la psicología (Ver

artículo del Obituario). Cita bajo estilo Apa, igual a la anterior pregunta.
 En su libro de Ribes(1984) “ Kantor fue un agudo observador y
protagonista de la evolución de la psicología con una postura antidualista
por el hecho que el dualismo dificultaba avanzar a la psicología científica
“(pág.24)
 En el modelo de campo propuesto por Kantor (1975), explica “ los fenómenos
psicológicos que significan describir la relación que existe entre el estado de
algunas de sus propiedades y el de las propiedades de ciertos fenómenos
antecedentes y simultáneos”(pág.23)
 Según Rives(1984)” Como consecuencia del pensamiento antidualista
históricamente fundamentada de Kantor , principalmente en el número
de problemas teóricos sobre el comportamiento al comportamiento,
 evidenciando las delimitaciones de las relaciones que guarda la
psicología con la ciencia biológica y la ciencia social” (pág.22)
 Según Rives(1984)” Para consolidar la psicología como ciencia ,Kantor
nos enseñó a ubicar e identificar los problemas conceptuales de la
psicología en el marco de su desenvolvimiento histórico “ (pág.22).
Comentario crítico:
El personaje Kantor tuvo un papel relevante en la psicología
interconductual con sus bases teóricas, interrelación de la conducta de los
organismos biológicos con lo que les rodea, Emilio Rives pudo tener una
noción y cambiar de la teoría de la conducta hacia una teoría de campo
creándose la psicología interconductual

3. Menciona y comenta las cinco funciones de la ciencia (Parafraseo)

(Referencia)

La función de la observación es en el que se registra cada paso o dato , lo que

garantiza que el proceso pueda ser repetido o replicado con otro objeto de estudio para
ser comparado. La función explicativa permite explicar las conexiones o
relaciones de los objetos o hechos o fenómenos como se encuentran en la
realidad. Su función como descriptiva permite describir las característica
principales y secundarias de los fenómenos de la realidad. Además, conoce las
causas de los fenómenos como sus propiedades y sus relaciones y usa estos
conocimientos encontrados en beneficio de la humanidad. Y su función como
predictiva permite prever lo que puede ocurrir en comportamientos de hechos o
fenómenos en el futuro. Para predecir es suficiente el conocimiento de los
fenómenos estén relacionados. Y como última función el control que se encarga de
controlar las condiciones de producción del fenómeno.
Comentario crítico : La ciencia coadyuva al desarrollo de la producción social de
todas las áreas de la actividad humana. Por tal razón, la función práctica de la ciencia
está relacionada con la función cognoscitiva. Conforme se desarrolla la ciencia,
constantemente se amplía el conocimiento de la realidad.

4. Dentro de las teorías gnoseológicas ¿Cual es a su juicio la postura ideal en

la profesión del psicólogo?
5. Menciona y comenta los requisitos que debe tener una teoría científica
(Referencia)
Pueden citar a Hernando Salcedo Gutiérrez - Epistemología o filosofar
sobre la ciencia (página 38-39

Según Salcedo (2012) nos comenta que según Palges, las características
principales de las teorías científicas, son tres: coherencia lógica, universalidad y
vulnerabilidad a la destrucción . La teoría científica debe estar organizada y esta
debe obedecer a las reglas planteadas de la lógica consiguientemente se podrá
evidenciar la coherencia interna y constatar que las teorías no se contradigan al
cubrir las regiones superpuestas de la realidad, así evitar una teoría científica
 ilógica, sin coherencia; se considera universal significando dos cosas: Su
veracidad se aplica a todo aspecto, sin importar independientemente la raza, la
religión o el dogma político. En ese sentido se puede aplicar a cualquier cosa
que este dentro de su dominio y para que una teoría se considere científica, tiene
que tener ser autodestructivo. En otras palabras, una teoría científica no puede
ser correcta si al mismo tiempo no puede ser incorrecta, siempre será posible dar
con una mejor teoría de las que existen en la actualidad, por eso toda teoría
obtenida de la religión no es teoría, ya que sus teorías resisten a toda crítica.

6. ¿Por qué la mayoría de psicólogos son dualistas? ¿Qué opinión tiene de los
psicólogos eclécticos? (Parafraseo) (Referencia)
7. Pregunta sorpresa: Mitad del capítulo ¿Por qué actúan los organismos? –
Skinner
 Para Skinner toda conducta está determinada por
contingencias ambientales, sean estas filogenéticas u
ontogenéticas. En otros términos que el medio ambiente
determina a la conducta del individuo y el organismo no actúa
sobre el medio , estos organismos actúan de acuerdo a las
recompensas brindadas .En el modelo operante de Skinner la
respuesta de un organismo es la condición del refuerzo .En el
mecanismo del condicionamiento operante puede formularse diciendo que
una respuesta tiende a reproducirse si provoca la aparición de un
acontecimiento que sea reforzante para el organismo.