Pcia BsAs D. G. C. y E.

DIEGEP
ESCUELA MODELO ARGENTINA
BIOLOGÍA 3ER AÑO
PROF. STELLA MARIS GONZALEZ

ACT 15-(9/10) CENTRO DE PROCESAMIENTO- EL S. NERVIOSO (1)

El control nervioso: Evolución del sistema nervioso- La unidad del SN

Seguimos trabajando en los elementos del Modelo Estímulo-Procesamiento-Respuesta. Ya
abordamos los tipos de estímulos y sus receptores en los seres vivos, también las respuestas y
los tipos de respuestas que pueden generar, tanto a nivel orgánico como celular. Ahora vamos
a iniciar el estudio de los centros de control y procesamiento.

Hay dos tipos de control, uno de respuestas rápidas y de corta duración (control nervioso) y
otro de respuestas lentas y de mayor duración (control endócrino)

Vamos a empezar con el control nervioso. Esta comunicación entre el receptor y el efector
se realiza a través de impulsos eléctricos. Varía entre los organismos debido a su
complejidad.

Para realizar una actividad diferente les dejar un texto explicativo sobre el que van a resolver
y que revisaremos durante la clase

ACTIVIDAD

1- ¿Cuál es la función de las estructuras nerviosas en los seres vivos?

2- ¿Qué ventajas le ofrece su presencia a los organismos que lo poseen?
3- Explica cómo evolucionaron las estructuras nerviosas en los seres vivos
4- Argumenta: “No es posible la presencia se un sistema nervioso en los organismos
unicelulares”
5- ¿A qué se llama cefalización? ¿qué importancia tiene para los organismos más
complejos?
6- El sistema nervioso de los organismos superiores, en el cual nos incluimos, está
formado por unidades llamadas NEURONAS. Estas células son altamente
especializadas y se encuentran en medio de otras células llamadas de la Glía.
a- Grafica e indica las partes de una neurona
b- Describe cada una de las partes que mencionaste en el punto anterior.
c- ¿Cuáles partes de las mencionadas son importantes en la transmisión del impulso
nervioso?
d- Define los siguientes tipos de neuronas: sensitivas- motoras- interneuronas-
bipolares- multipolares- monopolares
e- Indica la función de las células gliales, importantísimas para el funcionamiento
de la neurona.
7- Explica la siguiente imagen:

8- Indica a qué tipo de sinapsis corresponden las siguientes imágenes. Luego

compáralas

……………………………………………………………….. …………………………………………………………..

9- Marca con una cruz las características que corresponden al Sistema Nervioso
Central.
• Está formado por médula espinal y encéfalo.
• Conecta todos los receptores y efectores del organismo con los centros
nerviosos.
• Tiene tres membranas llamadas meninges.
• En todo este sistema se visualizan dos zonas llamadas sustancias gris y
sustancia blanca.
• Está formado por dos sistemas, somático y autónomo.
• Está protegido por el cráneo y la columna vertebral.

10- Completa la siguiente imagen:

 11- Analizar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica las
que consideres falsas.
a) El SCN está constituido por el encéfalo y los nervios raquídeos.
b) Este sistema está protegido por las meninges: duramadre, piamadre y aracnoides.
c) El líquido cefalorraquídeo actúa como transmisor del impulso nervioso.
d) El cerebro está dividido en dos hemisferios cerebrales, derecho e izquierdo.
e) La médula espinal proporciona vías de conducción hasta y desde el encéfalo.

6- Resuelve la siguiente sopa de letras. Luego, utiliza las palabras encontradas

para completar el texto que se encuentra debajo

El SNC es un conjunto de órganos blandos protegido por tres membranas, las _______________:
______________, aracnoides y ________________; y por envolturas óseas: el ____________ y la
columna vertebral. Está constituido por el _____________ y la ______________ espinal. El primero
a su vez, está integrado por el ______________, el tronco cerebral y el ______________. La
segunda, es un “cable” neuronal, del grosor del dedo meñique, ubicada dentro de la columna
vertebral. Se comunica con el encéfalo a través del tronco encefálico.

• Marca con una X donde corresponda

7 Bulbo raquídeo Cerebelo Cerebro

Leer un cuento

Vomitar

Mantener la postura

Estornudar

8- Lee las siguientes afirmaciones y responde:

• Juan tuvo una fiesta y consumió mucha cerveza y ahora no puede
mantener el equilibrio, ¿qué parte del encéfalo fue afectada?

• Lucas tocó una bebida y se dio cuenta de que estaba helada, ¿qué
partes del sistema nervioso recogieron la información y cuál fue la
respuesta?

CON ÉSTE TEMA VAMOS A TRABAJAR LA PRÓXIMA CLASE, EN EL MARCO DE LA ESI

9- Busca en el material e indica características de los órganos del SNC

a- b-
c- d- Protuberancia

e- Medula espinal

ESTA ACTIVIDAD SE RESUELVE COMO TAREA Y SE SOCIALIZA Y

ENTREGA EL LUNES 13/10.

SE RESUELVE CON EL MATERIAL ADJUNTO EN LA ASIGNACIÓN