Se puede entrever que más allá de una descripción y
¿Cómo hacer que el estudiante
explicación psicológica de los actos creativos, se pretende adquiera el gustos por la
analizar los ambientes de aprendizaje que propician la
creatividad, situándolos desde una perspectiva
pedagógica para ponerlos al alcance de cualquier
profesor. Por tratarse de un proceso psicológico superior,
la creatividad puede y necesita ser enseñada, lo cual
implica que es flexible a las condiciones sociales y
culturales en las que se circunscriben los sujetos. López
Díaz, Rodolfo A. (2017)
Actualmente Colombia presenta debilidades en la
expresión y creatividad a la hora de producir ciertos
textos. La problemática es compleja, pero se precisa, en
el fortalecimiento del lenguaje, la comunicación y la
creatividad.
La literatura en las redes sociales también juega un rol
fundamental en la enseñanza, ya que muchas de las
noticias y lo que sucede, pasan por el tamiz de estas.
También es posible la existencia de un arte literario
audiovisual, a través de gifs, memes y videos que
complementan imagen, sonido y texto, que genera una
experiencia, casi multimedia.
Con frecuencia, podemos encontrar referencias literarias
en obras musicales. La música actual o moderna tiende a
ser negativa en los jóvenes, en distintas maneras. Para
empezar, las letras de muchas canciones de hoy en día
tienen contextos violentos, sexualmente sugestivos o que
hacen referencia a las drogas, la muerte, el suicidio, o
incluso el satanismo
La falta de interés y expresión artística literaria, en el alumnado y el la juventud
Se incentiva al alumno, a un consume pertinente de todos
los siete artes, desde la pintura hasta el cine, a través de la
creación de textos artísticos;
literatura y desde el aula de clases.
Poemas, canciones, ensayos,
cuentos, etc.? La enseñanza de las figuras retóricas de pensamiento, a
través de la música, el teatro y otros recursos didácticos,
¿Cuáles son los actores motiva la expresión artísticas en el aula de clase. Éstas,
de mayor influencia para pueden ser enseñadas utilizando recursos de clase como
el alumno en el día de la música, el teatro, los juegos, las imágenes y diferentes
hoy, en términos poemas, que lleven al estudiante a aprender
significativamente el uso de estos recursos estilísticos
literarios?
para luego emplearlos en sus expresiones artísticas
literarias.
¿Las redes Las redes sociales por su parte, sirven de foro, de tribu,
sociales, el arte de lugar de pertenencia en donde los usuarios pueden
compartir sus pareceres sobre una novela, una obra o un
y la literatura?
tópico literario, sacando un tipo de provecho a ésta.
El resultado de este proceso formativo es el formar, para
captar lo bello o para expresar la belleza, el cual
reconocemos como gusto. Esto quiere decir que el buen
gusto no se da por generación espontánea, es menester un
proceso formativo de las sensaciones y de las
percepciones por referencia a la belleza construida como
sentido colectivo y como apreciación personal, en una
propuesta exigente de juicios críticos sobre el hacer, el
representar y sobre el proyectar, como medios de
exteriorización de la belleza, sin que por ello se llegue a
tomar conciencia de lo profundo, si para eso no hay un
proceso formativo igualmente enriquecedor de la
conciencia.
en general