ESCUELA NORMAL “PROFR.

SERAFÍN PEÑA”
CURSO:
“LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA”
TEMA 2 “HABILIDADES PARA DESARROLLAR EN GEOMETRÍA”
SESIÓN 3: HABILIDADES VISUALES, DE COMUNICACIÓN Y DE DIBUJO.
DURACIÓN: 4 HORAS

Habilidades a ¿En qué consiste? Mencione alguna actividad donde se

desarrollar en desarrolle
Geometría
Visuales Actividad del Nombre de la actividad:
razonamiento o Adivina cuantos son
proceso cognitivo Descripción de la actividad:
basada en el uso de Poner un triángulo dividió en más triángulos
elementos visuales o para que el alumno cuente y reconozca que hay
espaciales, tanto más de los que se ven en una primera instancia
mentales como físicos, Qué recursos necesitarías:
utilizados para resolver Puede ser una cartulina con el dibujo, dibujarlo
problemas o probar en el pizarrón o llevar los triángulos
propiedades.

De comunicación Se refiere a que el Nombre de la actividad:

alumno sea capaz de Creando un Tour Geométrico
interpretar, entender y Descripción de la actividad:
comunicar información Durante las presentaciones en clase, practican
geométrica, ya sea en la expresión oral y visual, respondiendo a
forma oral, preguntas de sus compañeros. La actividad no
escrita o gráfica, solo mejora las habilidades de comunicación,
usando símbolos y sino también fomenta la investigación y la
vocabulario propios de aplicación práctica de conceptos geométricos
la Geometría en contextos del mundo real
Qué recursos necesitarías:
 Papel, cartulina o dispositivos digitales
para crear presentaciones.
  Regla, compás, lápices de colores u
otros materiales de dibujo.
 Acceso a un proyector o pantalla para
presentaciones.
De dibujo Es necesario enfatizar Nombre de la actividad:
que las actividades de Dibujo Geométrico Detallado
trazo de figuras Descripción de la actividad:
geométricas Los estudiantes eligen una figura, practican en
son de una gran papel de borrador y luego realizan un dibujo
riqueza didáctica final, enfocándose en proporciones exactas y
debido a que detalles. Se compara con ejemplos visuales y
promueven en el se fomenta la retroalimentación. La exposición
alumno su en clase promueve la reflexión sobre el proceso
capacidad de análisis de dibujo y la aplicación de conceptos
de las mismas al geométricos, mejorando así las habilidades de
buscar las relaciones y dibujo y atención al detalle.
propiedades Qué recursos necesitarías:
que están dentro de su Papel de dibujo o cartulina.
construcción. Lápices, reglas, compás y otros materiales de
dibujo.
Ejemplos visuales de figuras geométricas para
referencia.