INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDUSTRIAL No 3

“Antenor Rizo Patrón Lequerica’’

ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA
SESION DE APRENDIZAJE
TÍTULO: LA SEGURIDAD VIAL
DOCENTE: Lic. Gilmer ROMERO TRUJULLIOLic. Maryluz DEZA YUCRA. -Lic. Javier RAMOS ZAMBRANO
Grado 1º SECCIONES: A, B, C, D, E, F, G, H, I SEMANA: 32 Del 30 al 03 de noviembre del 2023

1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
La seguridad vial es el conjunto de acciones y mecanismos que garantizan el buen funcionamiento de la circulación del tránsito; mediante la
utilización de conocimientos y normas de conducta; bien sea como peatón, pasajero o conductor, a fin de usar correctamente la vía pública
previniendo los accidentes de tránsito ¿Es importante que a través de este tema de seguridad vial conozcamos las leyes y reglamento de
tránsito? ¿Por qué?
INTERCUL Respetarlasdiferenciasyprom Respeto Reconocimientoalvalordelasdiversasidentidadescu
ENFOQUE TURAL ueveelintercambioentre laidentidad lturalesyrelacionesde
VALORES
TRANSVERSAL personas cultural pertenenciadelosestudiantes
culturalmentediversas

2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA “CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BUSQUEDA DEL BIEN COMUN”
CAPACIDA DES DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INSTRUMENTO
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
- Interactúa con todas las personas. Explica de forma breve que viene Elabora un organizador visual
- Maneja casos de seguridad de manera hacer la seguridad vial y cómo de conocimiento el tema Lista de cotejo
constructiva buscando el bienestar común debemos actuar las personas. tratado en clase. Registro auxiliar
- Participa en acciones que promueven el
bienestar y la seguridad ciudadana de las
personas
PROPÓSITO DE LA SESIÓN Los estudiantes resuelven un cuestionario de educación vial.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
3.1. CONOCIMIENTOS PREVIOS:

¿Por qué creen que ocurren los accidentes?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Por qué hay tantos accidentes de tránsito?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Estos se puede se pueden evitar? ¿De qué manera?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.2. CONFLICTO COGNITIVO:
¿tienen derechos y responsabilidades los conductores?
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3.3. SUSTENTO TEÓRICO:
Leer la página 186- 187 .

3.4. SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO: CONTEXTUALIZACION

. Dialoguen sobre lo siguiente:

a. Los comportamientos que debe cumplir todo peatón nos permiten resolver los problemas de seguridad vial. ¿Es necesario crear más
normas?, ¿cuáles serían?
b. ¿De qué manera los ciudadanos podemos ayudar a resolver problemas de seguridad vial?

PLANTEAMIENTO DEL RETO:

Elaboran
META COGNICIÓN:
¿Te ha servido saber ¿Qué no sabías del tema de En una sola palabra
¿Qué no te gusto?
de este tema? hoy? resume el tema de hoy

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. Lista de cotejo

Nº CRITERIOS DE EVALUACION SI NO
01 Explica de forma breve que viene hacer la seguridad vial y cómo debemos actuar las personas.
02 Resuelve el cuestionario de educación vial.
BIBLIOGRAFIA:
Textos de DPCC Primer año – pag. -186 -187 MINEDU https://fundacionmohme.org/wp-content/uploads/2021/05/

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Lic. Gilmer J. ROMERO TRUJILLO Lic. Maryluz DEZA YUCRA Lic. Javier RAMOS ZAMBRANO.