COEVALUACIÓN:

Objetivo: Comprender el rol que corresponde a los profesionales de la educación en

relación a la implementación curricular de la Disciplina Positiva en el aula.

Ruta de aprendizaje:

A través de la presentación de un relato con la estrategia de la matriz PIA se requiere

elaborar la construcción del rol como profesional que sean pertinentes para la
implementación de la Disciplina Positiva en contextos educativos.

ESQUEMA MATRIZ PIA

FASE UNO, COMPLETE LA MATRIZ SEGÚN LO PEDIDO:

RELATO INICIAL CONSTRUCCIÓN PROPIA RELATO FINAL

En este espacio se debe Conéctese con historias En este espacio se debe

consignar la forma en que pasadas para crear una consignar la forma en que
se ha concebido el rol secuencia de cambio, se transforma el rol
tradicional docente para adaptación y nuevos docente, hacia uno que
abordar los conocimientos que implementa los
comportamientos en permita a los maestros lineamientos de la
contexto educativo. realizar cambios e Disciplina Positiva.
incorporar disciplina
positiva.

FASE DOS , COMPLETE LA MATRIZ SEGÚN LO PEDIDO:

RELATO INICIAL CONSTRUCCIÓN PROPIA RELATO FINAL

Este espacio necesita En relación a los relatos Este espacio debe

documentar la forma en
que los roles tradicionales
de los docentes abordan el
comportamiento en un
contexto educativo.
anteriores establezca la
serie de cambios, ajustes y
nuevos conocimientos que
le permiten al docente
hacer un cambio,
incorporando la Disciplina
Positiva.
documentar las formas en
que se cambia el papel del
docente para implementar
los principios de la
disciplina positiva.

FASE TRES, PRESENTE LA MATRIZ COMPLETA.

 PRIMER ACTO SEGUNDO ACTO TERCER ACTO

Este espacio necesita Conéctese con historias Este espacio debe

documentar la forma en pasadas para crear una documentar las formas en
que los roles tradicionales secuencia de cambio, que se cambia el papel del
de los docentes abordan el adaptación y nuevos docente para implementar
comportamiento en un conocimientos que los principios de la
contexto educativo. permita a los maestros disciplina positiva.
realizar cambios e
incorporar disciplina
positiva.