CARRERA GESTIÓN Y MANTENIMIENTO DEL EQUIPO PESADO

Rúbrica Presentación Informe

Resultado 2. Aplican sus conocimientos de matemática, ciencia y tecnología para solucionar problemas de ingeniería aplicada.

2.2 Utiliza la matemática superior, la estadísitica y probabilidades en el diseño , análisis y desarrollo de soluciones para la mejora de sistemas del
Criterio de desempeño

Curso Aplicaciones de Cálculo y Estadística

Actividad Modelado y calculo de volúmenes de recipientes/piezas construidos como solidos de revolución
Nombre del Alumno
Docente Fecha
Criterios / indicadores a Evaluar Excelente Bueno Requiere Mejora

2.2 Utiliza la matemática superior, la estadísitica y

probabilidades en el diseño , análisis y desarrollo de soluciones
para la mejora de sistemas del equipo pesado.

4 3 2

Identifica todos los temas que se Identifica todos los temas que se
Identifica los temas que se aplican en la solución de la situación Identifica y lista todos los temas emplearán en la solución de la emplearán en la solución de la
problemática que se emplearán en la solución situación problemática excepto situación problemática excepto
de la situación problemática y los uno o dos. Los temas se tres o cuatro. Los temas se
desarrolla de forma adecuada. desarrollan de forma amplia desarrollan de forma corta
tocando puntos que no son dejando vacíos teóricos y poco
resaltantes. claros.

4 3 2

Modela el problema planteado. Formula y describe correctamente Formula y describe las Formula y describe las
todas las ecuaciones que modelan ecuaciones y variables que ecuaciones y variables que
el problema definiendo las modelan el problema con uno o modelan el problema con tres
variables que intervienen. dos errores. errores.

5 4 2

Aplica el cálculo superior para la resolución del problema.

 Resuelve correctamente todas las En la resolución de las En la resolución de las
ecuaciones planteadas aplicando ecuaciones hay un o dos errores ecuaciones hay tres o cuatro
Aplica el cálculo superior para la resolución del problema. errores pero lo demás es
las herramientas del cálculo pero lo demás es correcto. Las
superior mostrando todo el resoluciones son correctas pero correcto. No muestra
procedimiento con orden y no muestran orden en su adecuadamente los
precisión. desarrollo. procedimientos, hay vacios en su
desarrollo.

3 2
Brinda conclusiones asertivas de acuerdo al contexto del
problema propuesto. Formula al menos tres Formula al una o dos
conclusiones asertivas conclusiones asertivas

4 3 2

El informe que elabora sigue El informe que elabora sigue

El informe que elabora sigue todos todos excepto uno de los puntos todos excepto dos o tres puntos
los puntos y aspectos formales de del modelo y aspectos formales del modelo y aspectos formales
Presenta el informe según formato. la estructura propuesta. Su del trabajo. Tiene algunos del trabajo. Su redacción no
redacción es coherente y sin errores ortográficos y de clara y tiene muchos errores
errores ortográficos. redacción. ortográficos.
Tiene hasta 25% de coincidencia Tiene entre 25% y 35% Tiene entre 35% y 50%
con la red (se usa Turnitin) coincidencia con la red (se usa coincidencia con la red (se usa
Turnitin) Turnitin)

Total 20 15 8

Puntaje Final 0

Comentario al alumno o alumnos

Descripción

Excelente Demuestra un completo entendimiento del problema o realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos especificados.

Bueno Demuestra un considerable entendimiento del problema o realiza la actividad cumpliendo con la mayoría de los requerimientos especificados.
Requiere mejora Demuestra un bajo entendimiento del problema o realiza la actividad cumpliendo con pocos de los requerimientos especificados.

No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

la mejora de sistemas del equipo pesado.

Periodo 2022 - II
Ciclo II
Semana 16
Sección
No Aceptable Puntaje Logrado

No identifica ni desarrolla los temas

que se emplearán en la solución de
la situación problemática o los
temas no son los correspondientes
al problema.

No formula ecuaciones o las que

formula no modela al problema.

1
 No resuelve las ecuaciones
planteada o se aplicaron mal los
procedimientos del cálculo.
Escribio los resultados defrente sin
mostrar el debido procedimiento.

No formula conclusiones o las que

no están de acuerdo al problema.

El informe no sigue la estructura

planteada ni los aspectos formales.

cificados.

rimientos especificados.
pecificados.