Resumen comprensión de texto

Texto Expositivo:

La función principal del autor es informar, es decir, aportar datos referentes a

acontecimientos, teorías, descubrimientos, procesos, etc. Por otra parte dada la naturaleza de
estos textos, los autores suelen revelar, las intenciones de explicar y dirigir la explicación, es
decir intentan especificar la información presentada y establecer relaciones entre los datos.

Características generales de los textos expositivos.

 Predomina las oraciones ENUNCIATIVAS, por que estas son las oraciones que
expresan hechos reales, afirman o niegan y sirven para describir y formular teorías y
principios.
 Se prefiere la TERCERA PERSONA (el, ella, ellos, ellas) dado que se intenta dar al texto
independencia del autor.
 Los verbos de las ideas principales se conjugan en el MODO INDICATIVO, sirve para
las descripciones, para formular teorías etc.
 Se EVITAN EXPRESIONES DE SUBJETIVIDAD; como decíamos anteriormente se intenta
dar la sensación de que la información es lo central, más allá de la opinión del
productor del texto.
 El registro es FORMAL.

Superestructura:

 INTRODUCCION: presentación del tema, objetivos, IDEAS PRINCIPALES, planteo de las

ideas o problemas que se desarrollaran a lo largo del texto: con el fin de orientar la
atención y el interés hacia ellos.
 DESARROLLO: exposición y ampliación del tema, de la metodología, y/o de los
problemas planteados con la finalidad de agregar información nueva.

 CONCLUSION: exposición de consecuencias y nuevas informaciones, resultantes

de la revisión de los temas desarrollados previamente, para resumir las ideas más
importantes y rever la información proporcionada.
Recursos:

 DIVISION: consiste en dividir las partes de una unidad y separarlas

 DEFENICION: descripción del significado de una palabra o de la realidad designada por
el mismo.
 CLASIFICACION: implica la división. Mediante este procedimiento, las partes se
agrupan en conjuntos llamados especies o géneros atendiendo a sus propiedades de
similitud. La clasificación, a veces se complementa con la descripción de tales rasgos o
propiedades.
 COMPARACION/CONTRASTE: confrontación de diferencias o semejanzas entre dos o
más elementos o entidades de igual valor.

 PROBLEMA/SOLUCION: cosiste en la presentación de un problema o conflicto y

de una o más soluciones párale mismo.
 CAUSALIDAD: sus componentes son el antecedente y el consecuente unidos por
relaciones de causa consecuencia y/o de sucesión en el tiempo.
 ILUSTRACION: particularización de
conceptos_______________________________________ tales como ejemplos, analogías,
casos, gráficos, _______________________________________ fotografías, cuadros,
mapas, etc.; para aclararlos o _______________________________________ ampliarlos.
_______________________________________