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INTRODUCCIÓN

Formulación de preguntas
1. ¿Qué es leer para ti?
2. ¿Por qué debe tener importancia la lectura en tu vida?

1R/ Leer para mi es como expresarme y saber nuevas cosas,


emplearlas futuramente y utilizarlas correctamente

2R/ Tiene una gran importancia a la hora de Aprender nuevos


conocimientos

DESARROLLO
PASO 1
Copia el link dado a continuación en tu buscador para que veas y
escuches con atención su
contenido
“LEER ME SALVÓ LA VIDA”, JORDI SIERRA IFABRA (escritor
español)
https://www.youtube.com/watch?v=aJvOPtYUj1o
Responde:
1. ¿Por qué este famoso escritor de literatura infantil y juvenil
afirma lo que titula el video?
2. Exactamente, ¿de qué cosas crees que le salvó la lectura?
Enúncielas en lista diciendo por
qué.
3. ¿Cuáles de los valores estudiados en la primera y segunda clase
del presente año
encontraste que practica Jordi Sierra I.?
4. Consulta sobre la obra del autor en mención, cuáles han sido
sus libros más reconocidos a
nivel mundial y dónde está su valor literario.
5. Busca en internet el argumento de uno de sus libros para
compartirlo en el encuentro próximo.
1R/ Lo afirma porque la lectura hizo que comprendiera que tenía un
significado en el y ella por eso la empleo tanto ignorando sus
problemas y llevándolo al exito de la lectura, además del exito
comprendió que no hay nada mejor de que salirse de sus
problemas y antojarse a la creatividad siendo la lectura

2R/ Lo salvó de que mejorara sus problemas de tartamudo


Lo salvó de salirse de sus problemas,
No Centrarse en los problemas sino en su interés por la lectura,
Defenderse con la lectura y conllevar el éxito, Admitir que la lectura
lo salvo como moralmente y sobre su responsabilidad

3R/ Valores estudiados dentro del ámbito del autor Jordi Sierra I
Fabra:

Optimismo, Responsabilidad, Entusiasmo, Disciplina, Voluntad,


Superacion

4R/ El Extraterrestre - La obra literaria que fue pasa a una película:

Estaré aquí mismo", le dice E.T. a Elliot con la punta de su dedo


brillante justo antes de subir a la nave espacial que lo devolverá a
su planeta. La escena, uno de los finales más conmovedores y
lacrimógenos de la historia del cine, se pudo ver por primera vez el
26 de mayo de 1982 en la gala de clausura del festival de Cannes,
dos semanas antes del estreno de E.T. el extraterrestre en Estados
Unidos el 11 de junio.
La película se convirtió muy pronto en la más taquillera de todos
los tiempos, batiendo el récord que había logrado La guerra de las
galaxias; consiguió nueve nominaciones y cuatro premios en los
Óscar del año siguiente, 1983, y sobre todo, se ganó para siempre
el corazón de toda una generación, que lo erigió en uno de sus
símbolos.

¿Qué tiene de especial el filme? Quizá la respuesta más sencilla es


que narra una historia sobre un sentimiento tan universal como la
amistad, pero no hay que obviar que además trataba a los
alienígenas como seres bondadosos, nada que ver con los
monstruos terroríficos que el séptimo arte imaginaba décadas
atrás. Basten dos ejemplos: La invasión de los ladrones de cuerpos
(1956) y Alien, el octavo pasajero (1979).

Es una de las razones por las que a la actriz de doblaje Carmen


Contreras, la voz de E.T. en la reedición de la película con motivo de
su 20º aniversario, no le molesta en absoluto que siempre se la
relacione con este entrañable personaje.

"E.T. es un personaje muy tierno, muy difícil de hacer, aunque


parezca que no. Solo dice tres cosas: "Mi casa", "Teléfono" y "Elliot",
pero claro, en momentos distintos. Hay momentos en que está muy
contento, hay momentos en que llora... Muy difícil de hacer", nos
contaba en una

Obras literarias del escritor Jordi Sierra I Fabra

El asesinato de la profesora de lengua 9.30€

El asesinato del profesor de matematicas 9.50€

Campos de fresas 10.95€

La venganza de la profesora de lengua 9.50€

El club de los raros 8.70€

El fabuloso mundo de las letras 9.00€


Campos de fresas:

5R/ El libro trata sobre un grupo de jóvenes que salen un viernes


noche y uno de ellos compra pastillas de diseño a un camello. La
novela comienza con una llamada de teléfono. El señor Salas
coge el teléfono y le comunican que su hija está ingresada en el
hospital. Cuando llegan los amigos de Luciana, les preguntó lo
que había pasado y los chicos le dijeron que solo había tomado
una pastilla. Pero que Luciana quedó en coma.2

Cuando Eloy, su novio, lo supo, se fue para el hospital. Se puso


muy nervioso y le echó todas las culpas a Máximo. Al mismo
tiempo, un inspector de policía, Vicente Espinós, habló con sus
padres y con los chicos para saber qué sustancia había tomado y
qué había acontecido. Eloy comenzó a investigar y fue a ver a
Raúl, aquel quien conocía al camello. Fue a su casa, pero solo
estaba su hermana, quien le dijo que Raúl iba a pasar el fin de
semana sin ir a la casa. Eloy también pasó a visitar a Ana y
Paco, y le dijeron dónde estaba Raúl.

Cinta llamó a Loreto, una de las mejores amigas de Luciana, que


tenía bulimia. Cuando Loreto supo que Luciana estaba en coma
se puso muy triste, pero no podía ir al hospital en el estado en el
que estaba. Eloy fue a una nave abandonada donde había una
discoteca personal y allí encontró a Raúl, y este le dijo dónde
solía estar el camello. Eloy llamó a Santi, que estaba con Cinta y
Máximo, y les dijo que ya sabía dónde encontrar una cápsula
para ayudar a Luciana, pero sin ellos no podía hacer nada. Por
eso quedaron en un lugar próximo a donde estaba el camello.

Mientras tanto, la hermana de Luciana, Norma, estaba sola. Un


periodista llamado Mariano Zapata fue junto a ella y se hizo
pasar por un miembro de la compañía de desintoxicación. Él le
hizo preguntas y Norma respondió a todas. Después el periodista
le hizo fotos a Luciana, en secreto, sin permiso de nadie para
publicarlas en el diario. Eloy se unió con sus compañeros para ir
a la discoteca donde debería estar el camello. Entraron pero no
lo vieron. Salieron y se separaron: Cintia y Santi quedaron en la
puerta, Máximo fue arriba y Eloy a los lavabos. Cuando entró, vio
un corredor con varias puertas: el baño masculino, el femenino, y
alguna más. Entró en la de los hombres, pero no había nadie.
Después miró en el servicio de las mujeres.

Discretamente vio que en una de las puertas se oía a un hombre


hablar sobre cápsulas. Eloy esperó junto a la puerta y pocos
segundos después salió un hombre del lavabo. Eloy lo siguió,
pero el camello se dio cuenta y comenzó a correr.

Al final el camello salió a la carretera y los cuatro jóvenes lo


siguieron. Pero dio la casualidad de que el inspector y su
ayudante estaban allí, esperando a que saliera y corrieron todos
detrás de él. El camello cayó y murió, y las cápsulas cayeron en
una alcantarilla. Eloy se desanimó, ya que lo seguían para poder
comprarle una cápsula para ayudar a Luciana. Cuando llegó
Cinta, que iba tras ellos, les enseñó una cápsula que había
agarrado del suelo mientras corrían. Pocos momentos después,
Luciana despertó del coma, después de ganar su imaginada
partida de ajedrez

PASO 2

Copia estos links en tu buscador y atiende a lo que te dicen los


videos para que respondas:

CONTAGIAR LA MAGIA DE LA LECTURA-MATÍAS WHITE:

https://www.youtube.com/watch?v=ECts2dBHf0Q

TÉCNICAS PARA MEJORAR TU COMPRENSIÓN DE


LECTURA:

https://www.youtube.com/watch?v=mJzOLghzUwA

1. Define la magia a la que hace referencia el niño Matías White


y di en qué consiste

2. ¿Cuál podría ser la fórmula mágica para contagiar el aprecio


por la lectura entre tus

compañeros de salón?

3. ¿Te parece que solo él por ser excepcional puede mostrar el


entusiasmo que le caracteriza

en su charla, o quizás cualquier niño o joven estudiante podría


desarrollarlo? Explica.
1R/ Lo que quiso decir El niño Matia White, es que la lectura
debería ser transmitida como si fuera un contagio pero de la
lectura es decir, enseñarles a otros niños el valor que puede
tener la lectura en una persona, como emplearla y satisfacerla
entre todos

2R/ Podria decir cosas que más llaman la atención de mis


compañeros o pedirles que lean obras de sus características
favoritas los que más le gusten de una obra más le llamaron la
atención de leerlas y seguirlo haciendo

3R/ eso va dependiendo de la motivación y gusto de cada


estudiante es decir podría decir que el niño Matias White se noto
entusiasmado y con ganas de expresar lo que sentía y podría
transmitir sobre la lectura, pues cada persona o estudiante tienes
sus gustos y motivos también que pueden ser distintos o igual
sobre el tema

CIERRE

¿Crees que las técnicas que te sugiere el youtuber del último


video sí te podrían servir? Explica por

qué

R/ Mediante formato de preguntas en resumen, lo veo mas


destacable y óptimo porque extraes las ideas mas importantes
sobre el texto, los identificas, trasladas y sacas conceptos y
Ideas que pueden sacar provecho sobre la lectura

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Asignación y/o


actividades(trabajos) que deben resolver los

estudiantes)

1. Elabora tu plan de lectura semanal o diario, especificando las


horas que dedicarás a

ello.

2. Consulta cuáles son los procesos a nivel de pensamiento que


se dan durante la

lectura y represéntelos en un cuadro sinóptico.

3. Da tu propia conclusión del porqué de la importancia de la


lectura para el desarrollo

humano. Escribe un texto de por lo menos 5 líneas teniendo en


cuenta utilizar una

oración de introducción o iniciación. También ten presente


expresar tu idea

importante (llamada idea central o idea tema) en una oración al


inicio después de tu

frase de introducción, y las ideas con las que soportas o


sustentas esa idea tema o

central, durante el desarrollo de tu escrito. Cuando vayas a


terminar escribe una
oración o una expresión de cierre para tu texto, ella debe indicar
que vas a finalizar.

1R/ Establecer un horario de una hora al dia en la semana para


leer poco a poco los libros y comprenderlos mejor

2R/ Cuadro sinoptico:

Conciencia
fonologica
Fluidez lectora
Procesos que
intervienen en la Aumento del
lectura Vocabulario

Comprensión lectora

Conocimiento
alfabetico

3R/ El principal fundamento en la formación del ser humano

como tal, al ser una acción exclusiva del hombre y porque


amplía su vocabulario, le ayuda a entender ideas, fomenta la
imaginación y es la puerta para aprender nuevas cosas En
conclusion La lectura es una actividad que por lo general
comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y
se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el
tiempo

MANOS A LA OBRA

BIBLIOGRAFÍA

Videos tomados de youtub:

https://www.youtube.com/watch?v=aJvOPtYUj1o

https://www.youtube.com/watch?v=ECts2dBHf0Q

https://www.youtube.com/watch?v=mJzOLghzUwA

OBSERVACIONES:

Responde todo en tu cuaderno o trabaja en Word si tienes la


posibilidad para

que puedas participar en los encuentros virtuales. Pero solo lo


subirás a

plataforma o al correo cuando se haya terminado de socializar.

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