UNIVERSIDAD CONTINENTAL

INNOVACIÓN SOCIAL

PRODUCTO ACADÉMICO N°3 GRUPO : LOS LÍDERES

INTEGRANTES:

❖ Letona Porras Aydee 100%

❖ Huaman Yauri Raul 100%
❖ Torres Dorado Marilyn Michell
❖ Quispe Miranda Mario Homar
❖ Yucra Ccoscco Silvia 100%
 CONCIENTIZACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DEL ALCOHOLISMO
El alcoholismo en adolescentes afecta directamente la salud y el desarrollo sostenible, vinculando con los ODS 3, 4, 12 y 17. Abordar este
problema no solo mejora la salud de la población juvenil, sino que también contribuye a la construcción de sociedades más fuertes y
orientadas. hacia metas de desarrollo sostenible a nivel global.

ODS 3: Salud y bienestar

La salud de los menores de edad es el objetivo prioritario de FAS. Por eso su misión fundamental desde hace dos décadas es trabajar para
evitar el consumo de alcohol entre los más jóvenes con la campaña “Menores ni una gota”. Paralelamente, FAS también desarrolla
campañas dirigidas a prevenir el consumo de alcohol en otros colectivos de riesgo como embarazadas, conductores o personas enfermas.
El mensaje para estos grupos es claro: consumo cero de alcohol.

ODS 4: Educación de calidad

Desde FAS siempre hemos defendido que la mejor herramienta de prevención es la educación. Por ello sus campañas y programas tienen
un enfoque pedagógico, a través de talleres, charlas y documentos informativos con los que ya han formado a más de 2.500.000 alumnos
en España. También a profesores y familias a través de otros programas formativos como “Las Caras del Alcohol”. “Menores ni una gota”
se desarrolla en colaboración con los centros educativos, cuya valoración de los talleres pedagógicos presenciales impartidos a los
alumnos, docentes y familias es de 9/10.Además, FAS apoya el Libro blanco sobre el Pacto educativo impulsado por el filósofo y pedagogo
José Antonio Marina.
 CONCIENTIZACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN
DEL ALCOHOLISMO

ODS 12: Producción y consumo responsables

Prevenir el consumo de alcohol entre los menores de edad es formar a futuros adultos responsables y exigentes que eviten
conductas de riesgo.

ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

Coordinación y Colaboración: La prevención del alcoholismo en adolescentes requiere la colaboración de diversos sectores,
enfatizando la importancia de la alianza y cooperación, aspectos centrales del ODS 17 - Alianzas para lograr los Objetivos.
 INSIGHTS Y SU PREGUNTA GENERADORA
INSIGHTS Nº1.

problemas de salud mental y física, bajo rendimiento académico.

NECESIDAD PROBLEMA.

Los adolescentes del departamento del cusco necesitan concientización sobre la prevención del alcoholismo porque
vienen siendo afectados con problemas de salud mental, física y con el bajo rendimiento académico.

PREGUNTA GENERADORA.

¿cómo podríamos llegar a Los adolescentes que necesitan concientización sobre la prevención del alcoholismo porque
vienen siendo afectados con problemas de salud mental, física y con el bajo rendimiento académico?
 INSIGHTS Y SU PREGUNTA GENERADORA
INSIGHTS Nº 2.

cambios de comportamiento producto del alcoholismo

NECESIDAD PROBLEMA.

Los adolescentes del departamento del cusco necesitan orientación psicológica con profesionales porque tienen
cambios de comportamiento producto del alcoholismo.

PREGUNTA GENERADORA.

¿cómo podríamos lograr en Los adolescentes que necesitan orientación psicológica con profesionales porque tienen
cambios de comportamiento producto del alcoholismo?
 INSIGHTS Y SU PREGUNTA GENERADORA
INSIGHTS Nº3.

Requieren mayor apoyo emocional

NECESIDAD PROBLEMA.

Los adolescentes necesitan mayor atención de sus padres y de su familia porque ellos requieren mayor apoyo
emocional.

PREGUNTA GENERADORA.

¿Cómo podemos fortalecer las redes de apoyo emocional en los adolescentes que necesitan mayor atención de sus
padres y de su familia porque ellos requieren mayor apoyo emocional?
 INSIGHTS Y SU PREGUNTA GENERADORA

INSIGHTS Nº4.
causas que conllevan a los adolescentes el consumo de alcohol a temprana edad
NECESIDAD PROBLEMA.
los adolescentes que conllevan al consumo del alcohol . por que, inician su consumo muy a temprana edad?
PREGUNTA GENERADORA.
cómo lograr en los adolescentes la eliminación del consumo del alcohol a muy temprana edad? para no sufrir
consecuencias?
 Selección de la pregunta generadora y justificación de la relevancia.
¿cómo podríamos llegar a los adolescentes que necesitan concientización sobre la prevención del
alcoholismo porque vienen siendo afectados con problemas de salud mental, física y con el bajo rendimiento
académico?

Justificación.
➢ Bajo el análisis del planteamiento de los insight nosotros llegamos a elegir el insight nº1 por lo que es muy relevante la
concientización sobre la prevención del alcoholismo en los adolescentes ya que esto trae consecuencias a futuro y en la
actualidad en los adolescentes, si no llegamos a concientizarlos en su debido momento nos afectará en el desarrollo de
nuestros usuarios.
➢ la concientización sobre la prevención del alcoholismo en los adolescentes es tarea de todos y para eso debemos resaltar
las consecuencias negativas para la salud mental y física, así como el impacto en el rendimiento académico con casos
reales suscitados.
➢ la concientización sobre la prevención del alcoholismo en los adolescentes es muy preocupante para la población en
conjunto para lo cual necesitamos incorporar la prevención del alcoholismo en los programas académicos o actividades
extracurriculares en los colegios para garantizar una exposición constante y efectiva sobre el alcoholismo.
➢ la concientización sobre la prevención del alcoholismo en los adolescentes podemos evitar o prevenir con la creación de
contenidos de multimedia como videos, memes educativos y testimonios visuales reales ya suscitados.
 Presenta el proceso de co -creación.
EDUCAR.

INNOVACIÓN. ayudar a los adolescentes a

entender sobre las consecuencias
prevención del alcoholismo en los adolescentes .
del alcoholismo.
programas académicos o actividades
extracurriculares en los colegios sobre la prevención
del alcoholismo.

ALEGRÍA.

fomentar sobre las malas consecuencias del

NOVEDOSO.
alcoholismo para nuestra salud física y mental.
promover las consecuencias del mal hábito de las
familias en el alcoholismo. lograr que los adolescentes dejen el mal hábito
en el alcoholismo durante la etapa del colegio.
cero alcohol y fiesta sana.
 Prueba de concepto de la idea elegida. Justificación de deseabilidad y factibilidad.

1. Prueba de Concepto:
3. Justificación de factibilidad:
Implementación de un programa con el avance de la tecnología, los
adolescentes les facilita la participación
educativo integral en escuelas
EN LA CONTI activa para compartir recursos y
secundarias para prevenir el alcoholismo conocimiento con un objetivo para la
en adolescentes. población.

2. Justificación de Deseabilidad:
reduce y previene el alcoholismo en favor
del bienestar del adolescente y fomenta la
vida saludable
 Aprendizajes obtenidos durante el proceso de co-creación.
➔ Trabajar en colaboración con el grupo puede ayudar a desarrollar una mayor empatía hacia las necesidades, deseos y puntos
de vista de los demás. Esto es muy importante en el diseño centrado en el usuario, donde comprendemos las necesidades de
los usuarios o de la sociedad que son los adolescentes de colegios e institutos.
➔ El trabajo colaborativo nos ayuda a realizar mejores ideas y mayor creatividad como un grupo de trabajo con diferentes
enfoques sobre el tema, esto nos lleva a la generación de ideas innovadoras y soluciones creativas para más adelante y ahora
para alcanzar a nuestros propósitos que este trazado como grupo colaborativo.
➔ Durante la co-creacion nosotros exploramos de como realizar nuestro producto o testeo con mucha responsabilidad para
sentirnos comprometidos con resultado que vamos a obtener, ya que con esto contribuiremos a los adolescentes,
concientizar sobre las consecuencias del alcoholismo para el buen desarrollo de ellos. Esto puede llevar a una mayor
responsabilidad y dedicación para llevar a cabo las soluciones creadas.
➔ Durante el proceso de co-creación, es probable que se reconozcan recursos disponibles y limitaciones que pueden influir
durante la implementación de posibles soluciones. Esto puede llevar a un enfoque más realista y pragmático en la toma de
decisiones en el equipo y de esta forma realizar un trabajo más realista para nuestro usuario.
➔ Durante la etapa de co-creación nosotros exploramos diferentes ideas y áreas de conocimiento y gracias a ello adquirimos
nuevas habilidades para abordar problemas específicos en relación a nuestro tema y con esto decimos como grupo que ha
medida que va pasando el tiempo nosotros podemos aprender continuamente a enfrentar los nuevos desafíos, adquirir
nuevas experiencias.
Mostrar evidencias del proceso creativo (fotos, videos, etc).