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4 EL SINTAGMA NOMINAL

1- DEFINICIÓN

2- ESTRUCTURA DEL SN

2.1- Núcleo:

2.1.1- DEFINICIÓN

2.1.2- EL NOMBRE

2.1.2.1- Definición
2.1.2.2- Forma
2.1.2.3- Tipos

2.1.3- EL PRONOMBRE

2.1.3.1- Definición
2.1.3.2- Pronombres personales
2.1.3.3- Pronombres demostrativos
2.1.3.4- Pronombres posesivos
2 1.3.5- Pronombres indefinidos
2.1.3.6- Pronombres relativos
2.1.3.7 Pronombres interrogativos
2.1.3.8- Pronombres numerales

2.2 – Determinante

2.2.1- DEFINICIÓN

2.2.2- EL ARTÍCULO

2.2.3- LOS ADJETIVOS POSESIVOS

2.2.4- LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

2.2.5- LOS ADJETIVOS INDEFINIDOS

2.2.6- LOS ADJETIVOS NUMERALES CARDINALES

2.2.7- LOS ADJETIVOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

2.3 – Complemento del nombre

2.3.1- DEFINICIÓN

2.3.2- EL SINTAGMA PREPOSCIONAL

2.3.3- EL SINTAGMA ADJETIVAL

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EL SINTAGMA NOMINAL

1- DEFINICIÓN

- A la unidad inmediatamente menor que la oración se la denomina sintagma. Está formado

por una o más palabras con unidad sintáctica, es decir, funcionan unitariamente en la oración de un
misma forma. Por ejemplo, en El niño trabajador estudia la función de sujeto la realiza
conjuntamente el SN El niño trabajador

- El SN es aquel sintagma que tiene como palabra más importante o núcleo a un nombre o a
un pronombre. Éstas son las únicas palabras imprescindibles para que haya un SN

2- ESTRUCTURA DEL SN

- Un SN puede tener hasta tres funciones en su interior. De ellas sólo la de núcleo es

necesaria

SN: (Det) + Núcleo + (Complemento del nombre)

2.1- Núcleo: El núcleo del SN es siempre un nombre o un pronombre.

2.1.1- DEFINICIÓN

El núcleo de cualquier sintagma es la palabra imprescindible para que ese sintagma exista,
es decir, la palabra de la que dependan todas las demás. En el caso de un SN, el núcleo es un
nombre o un pronombre. En La casa grande la palabra impresindible, ,sin la cual ni “La” ni
“grande” tendrían sentido es “casa”, que es, por tanto, el núcleo del SN.

2.1.2- EL NOMBRE

2.1.2.1- DEFINICIÓN: Desde un punto de vista del significado, es una clase de palabra
que designa a personas (alumno), cosas (libro), animales (perro), lugares (Madrid) e ideas
(justicia).

Desde el punto de vista de su función sintáctica, es el núcleo del SN, lo cual hace que no
necesite el apoyo de ninguna otra palabra para poder aparecer. Esto le diferencia del adjetivo, el
cual sí exige el apoyo del nombre para aparecer, bien sea de forma explícita como implícita. Se
puede decir ¿Qué has comprado? Libros caros o solo Libros pero no caros, porque el adjetivo
necesita al nombre pero el nombre no al adjetivo.

2.1.2.2- FORMA: Todos los nombres tienen género y número, pero no todos tienen
morfema de género y número.

Género: Sirve para indicar si los nombres van con determinantes y adjetivos masculinos o
femeninos: El coche; La casa. Para saber el género de un nombre, nos fijamos en el artículo
excepto si empiezan por A tónica, que son femeninos aunque su artículo sea masculino: El águila
negra
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Para que un nombre tenga morfema de género, es necesario que tenga ambos morfemas: El
gat/o; La gat/a

Número: Sirve para indicar si el nombre se refiere a una unidad (singular) o a más unidades
(plural)

El morfema de plural es S (si el singular acaba en vocal excepto I/U tónicas): gatos/s y ES
(si el singular acaba en plural o I/U tónicas): pared/es; rubí/es; tabú/es. Hay excepciones como
esquís o champús

Algunos nombres no tienen morfema de número, es decir, se escriben igual en singular y en

plural: tesis, análisis, sacacorchos, paraguas…

2.1.1.3- TIPOS: Se distinguen dos tipos de nombres:

Concretos: Se refieren a realidades percibidas por los sentidos: libro

Abstractos: Se refieren a realidades recreadas por la mente: libertad, justicia, belleza

1- Indica cuáles de estas palabras son nombres; INTELIGENCIA, VERDE, HERMOSO,

JUSTICIA, INTELIGENTE, CANSANCIO, LIBRO, ALUMNOS, CANSADO, BELLEZA,
NEGRO, CIEGO, JUSTO, GRANDE, ALTURA

2- Indica el género y el número de los siguientes nombres. Si llevan morfema de género y

número índícalo:

ÁGUILA, ANÁLISIS, PAREDES, MANZANA, MESA, MANO, NIÑO, POEMA, FOTO,

COCHES

3- Di qué nombres son concretos y cuáles abstractos: LIBERTAD, COCHE, PADRE,

INTELIGENCIA, SUERTE, MONEDA, FELICIDAD, MIEDO, MANO, HABILIDAD,
SOLIDARIDAD, PELOTA, AMOR, NOVIO

2.1.3- EL PRONOMBRE

2.1.3.1- Definición: Es la palabra que en determinadas circunstancias sustituye al nombre y

realiza su misma función (sobre todo para evitar repeticiones)

2.1.3.2- Pronombres personales: Con ellos se alude a las personas del discurso: el que
habla (lª pers), el que escucha (2ªpers) y por lo que queda fuera de ambos (3ªpers).
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PERSONA SUJETO COMPLEMENTO COMPLEMENTO

DIRECTO INDIRECTO

1ª YO (1) ME (2) ME (4)

MÍ (3) MÍ (5)

2ª TÚ (6) TE (7) TE (9)

TI (8) TI (10)

3ª ÉL LO (12) LE (17)

ELLA (11) LA (13) SE (18)

LE (14)
SE (15) SÍ (19)

SÍ (16)

1ª NOSOTROS NOS (21) NOS (22)

NOSOTRAS
(20)

2ª VOSOTROS 0S (24) OS (25)

VOSOTRAS

(23)

3ª ELLOS LOS (27) LES (31)

ELLAS LAS (28)
¿LES (29)? SE (32)
(26)
SÍ (30) SÍ (33)

1- Yo estudio
2- Luis me vio
3- Luis me vio a mí
4- Luis me regaló un libro
5- Luis me regaló un libro a mí
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6- Tú llegas tarde
7- Luis te vio
8- Luis te vio a ti
9- Luis te regaló un libro
10- Luis te regaló un libro a ti
11- Él/Ella llegó
12- Luis lo vio
13- Luis la vio
14- Luis le vio
15- Él se lavó
16- Él se lavó a sí mismo
17- Luis le regaló un libro
18- Luis se lo regaló
19- Se lavaron a sí mismo la cabeza
20- Nosotros/Nosotras llegamos tarde
21- Luis nos vio
22- Luis nos regaló un libro
23- Vosotros/Vosotras llegasteis
24- Luis os vio
25- Luis os regaló un libro
26- Ellos/Ellas llegaron
27- Luis los vio
28- Luis las vio
29- Luis les vio
30- Ellos se lavaron a sí mismos
31- Luis les regaló un libro
32- Luis se lo regaló
33- Ellos se lavaron la cabeza sí mismos

Las formas conmigo, contigo, consigo son un compuesto de preposición y pronombre, por
lo que funcionan como un SP

2.1.3.3- Pronombres posesivos: Sustituyen al nombre indicando la persona gramatical a la

que pertenecen: mío, tuyo, suyo; nuestro, vuestro, suyo

El pronombre posesivo siempre va introducido por el artículo: El suyo es mejor

2.1.3.4- Pronombres demostrativos: Sustituyen al nombre indicando su situación en el

espacio y en el texto:

- En el espacio:

ESTE: Se utiliza cuando lo aludido se sitúa cerca del hablante en el espacio

ESE/AQUÉL: Lo aludido se sitúa más alejado del hablante (ese para situación intermedia
y aquel para más alejado)

Este de aquí al lado me gusta más que ese/aquel de allí

-En el texto (aquí no se usa ESTE):

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ESTE: Sustituye a un nombre que acaba de aparecer en el texto

AQUÉL: Sustituye a un nombre que está más alejado en el texto

Luis es el hermano de María. Ésta tiene quince años, aquél dieciséis

2.1.3.5- Pronombres indefinidos: Sustituyen al nombre sin indicar con exactitud ni su

número ni su identidad: otro/os/as, cualquiera, mucho/a/os/as, poco/a/os/as, bastante/s,
alguno/a/os/as, todo/a/os/as, más, menos, varios/as, etc

2.1.3.6- Pronombres relativos: Sustituye a un nombre que ha aparecido antes en la

proposición principal, y que recibe el nombre de antecedente:

La casa que compré ayer (“casa” es el antecedente de “que”)

QUE: Para personas, animales y cosas. No tiene morfema de género ni de número: El chico
que llegó ayer es mi primo

QUIEN/ES: Para personas. Tiene morfema de número: Mi compañero, quien llegó ayer,
se alojará en mi casa.

CUAL/ES: Para personas, animales y cosas. Va acompañado de artículo. Tiene morfema de

número: Iré a ver a mi tía, la cual está enferma

- Pronombres interrogativos: Sustituyen al nombre por el que preguntan:

QUIÉN/ES: Pregunta por personas: ¿Quién llegó ayer?.

QUÉ: Pregunta por animales y cosas: ¿Qué has visto?,

CUÁL/ES: Pregunta por personas, animales y cosas: ¿ Cual quieres? ¿Cuál es tu hijo?

CUÁNTO/A/OS/AS: Pregunta por la cantidad: ¿Cuántos tienes?

2.1.3.7-Pronombres numerales: Sustituyen al nombre indicando con exactitud su número:

Uno, das, tres, cuatro.... Sólo han venido dos

- Reelabora el siguiente texto, sustituyendo cada nombre que va en negrita por un

pronombre. Tiennes que usar todos los pronombres excepto el interrogativo:

Yo me llamo Carlos y mi hermano Antonio. Mi hermano es mayor que yo y por eso tiene la
mejor habitación de la casa. Mis padres le dieron la habitación antes de que yo naciera pero ahora
quiero su habitación porque es más grande. Su habitación tiene una cama más y sus amigos
pueden quedarse a dormir. Muchos amigos lo hacen los fines de semana aunque esto a mí no me
preocupa tanto porque yo solo tengo un amigo

2.2 – Determinante: Esta función consiste en concretar el nombre al que acompañan:

2.2.1- DEFINICIÓN: Son las palabras que anteceden al nombre para concretarlo y
determinarlo.

2.2.2- EL ARTÍCULO: Es el determinante por excelencia. Acompaña a nombres ya

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conocidos por el receptor: el, la, los, las, lo: el coche; la mujer; lo bueno

2.2.3- LOS ADJETIVOS POSESIVOS: Concretan al nombre indicando la persona

gramatical a la que pertenecen: Mi, tu, su (de él o ella), nuestro, vuestro, su (de ellos o ellas): Mi
coche, nuestro amigo

2.2.4- LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS: Determinan al nombre situándolo en el

espacio respecto al hablante: este, ese, aquel: este libro es más bonito que ese/aquel otro

2.2.5- LOS ADJETIVOS INDEFINIDOS: Determinan de forma imprecisa al nombre:

mucho/a/os/as, poco/a/os/as, alguno/a/os/as, varios/as, otro/a/os/as, todo/a/os/as,
demasiado/a/os/as, bastante/s, más, menos, etc: Muchos alumnos; pocas cosas; algunos
hombres

2.2.6- LOS ADJETIVOS NUMERALES CARDINALES: Determinan al nombre

cuantificándolo de forma precisa: un, dos, tres....: Tres coches

2.2.7- LOS ADJETIVOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS QUÉ Y

CUÁNTO/A/OS/AS: Son los únicos pronombres interrogativos que también funcionan como
adjetivos interrogativos.

Qué determina al nombre preguntando por la identidad concrete de la realidad designada

por el nombre: ¿Qué coche has comprado?.

Cuánto determina preguntando por el número de lo designado por el nombre: ¿cuántos

coches llegarán?

2.3 – Complemento del nombre:

2.3.1- DEFINICIÓN: Esta función la realizan aquellas categorías gramaticales que,

acompañando directamente al núcleo del SN, nos dan información sobre él. En la oración simple,
esta función la pueden realizar el sintagma preposicional y el sintagma adjetival.

2.3.2- EL SINTAGMA PREPOSCIONAL: Un SP está formado por una preposición y un

SN:

La función de toda preposición es servir de enlace entre un elemento principal (un nombre,
un verbo, un adjetivo o un adverbio) y un SN que realiza la función de término de la preposición
(TP):

DE MI HERMANO

PREP A.P N

ENL DET N.SN

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S.N/T.P

S.P

Una de las muchas funciones que puede realizar un S.P es la de complemento del nombre.
Fíjate en que en el siguiente SN la información sobre el dueño de la casa me la da el SP: DE MI
HERMANO. Realiza, por tanto, la función de complemento del nombre “casa”

LA CASA DE MI HERMANO

ART N PREPOS A.P N

DET N.SN ENLACE DET N.SN

SN/TP

SP/CN

SN

2.3.3- EL SINTAGMA ADJETIVAL: Es un conjunto de palabras cuya palabra más

importante es un adjetivo calificativo (el que expresa cualidades)

El sintagma adjetival funciona como complemento del nombre cuando lo acompaña

directamente de forma pospuesta ( El paisaje bonito) o antepuesta (El bonito paisaje)
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Igual que un nombre es núcleo de un SN, un adjetivo calificativo lo será de un sintagma

adjetival, es decir, será imprescindible para que exista un sintagma adjetival.

El adjetivo calificativo concuerda en género y número con el nombre al que acompaña:

EL NINO CANSADO/LAS NIÑAS CANSADAS/LOS NIÑOS CANSADOS/LAS NIÑAS

CANSADAS

Como el nombre, el adjetivo calificativo puede tener morfema de género: cansado/cansada

pero también puede no tenerlo: el niño alegre/la niña alegre

El morfema de número es S o ES: alegres/difíciles Muy pocos adjetivos calificativos no

tienen morfema de número: el niño rubiales/los niños rubiales; el triángulo isósceles/Los
triángulos isósceles

Como ocurría en el SN, donde la sola presencia del núcleo (el nombre) posibilitaba la
existencia del sintagma nominal, un solo adjetivo calificativo permite que haya un sintagma
adjetival En el SN Un hombre cansado tenemos un S.ADJ “cansado” cuyo núcleo es el adjetivo
calificativo “cansado”. Por tanto, para ser rigurosos, diremos que la función de complemento del
nombre la realiza un sintagma adjetival cuyo núcleo es un adjetivo calificativo.

UN HOMBRE CANSADO

A.I N ADJ.CAL

DET N.SN N.S.ADJ

S.ADJ/C.N

SN

Pero también este núcleo puede ir acompañado de un complemento del adjetivo, igual que
ocurría en el SN, donde un nombre podía tener un complemento del nombre. El complemento del
adjetivo es siempre un SP: Un hombre cansado de su trabajo

UN HOMBRE CANSADO DE SU TRABAJO

 10

A.I N ADJ.CAL P A.P N

DET N.SN N.S.ADJ E DET N.SN

SN/TP

SP/C.ADJ

S.ADJ/CN

SN