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PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUMENTO
PROPÓSITO
Sustentamos el mecanismo de funcionamiento del sistema reproductor humano
1. El tiempo del ciclo menstrual no es el mismo en todas las mujeres. ¿Qué factores influyen en la
irregularidad del ciclo?
2. ¿Cuáles son las funciones de las hormonas que interviene el ciclo menstrual y el ciclo ovárico?
3. ¿La menstruación es un impedimento para que las mujeres realicen sus labores cotidianas? ¿Por qué?
4. ¿Existe riesgo de embarazo durante la menstruación? ¿Por qué?
5. ¿Cuál sería tu actitud si vieras que alguno de tus compañeros hace sentir avergonzada a una compañera
por presentar su menstruación?
6. Roxana inició su menstruación hace un año. Ella anota las fechas que aparece su ciclo menstrual y registra
también datos de su moco cervical. ¿Podrá calcular la duración de su ciclo menstrual según los siguientes
datos?
Periodos 1 2 3 4 5 6
La ovulación se produce
10 dia del 3 de 1 de 28 de 30 de 28 de 25 de
ciclo enero febrero febrero marzo abril mayo aproximadamente, a
Menstruació 3 días 3 días 3 días 3 días 3 días 3 días mitad del ciclo y viene
n acompañada de moco
Presencia 17 de 14 de 14 de 13 de 10 de 7 de cervical cristalino y
del moco enero febrero marzo abril mayo junio
cervical elástico.
Autoevaluación
¿Cuál es la importancia del ciclo menstrual? ¿De que depende su regularidad?
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META COGNICIÓN
¿Para qué me sirve lo aprendido el día de hoy?
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¿Qué fue lo más difícil del día de hoy?
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¿En qué situación puede aplicar lo aprendido?
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