Agosto 2023

Informe de
lectura
Sofia Escobar Garzon

Institucion Universitaria
Vision de las Americas
Etapas de la escritura, información general
sobre el proceso de composición escrita

Introducción: La composición escrita es un proceso intrincado que involucra una serie de

pasos interconectados para convertir ideas en un texto coherente y efectivo. En este
informe, exploraremos las generalidades del proceso de composición escrita, destacando
la importancia de la claridad y la organización en la presentación de ideas. Además,
analizaremos las diferentes fases que componen este proceso y cómo cada una contribuye
al resultado final.
Generalidades del Proceso de Composición Escrita:
La composición escrita es más que una simple transcripción de ideas; es un proceso que
requiere atención cuidadosa y varias microhabilidades que trabajan en conjunto para
producir un texto claro y persuasivo. El proceso es recursivo, lo que significa que implica
revisar y reevaluar continuamente las ideas y la forma en la que se presentan. La
comunicación efectiva es el objetivo central, y esto se logra a través de la claridad y la
coherencia en la organización de las ideas.
Fases del Proceso de Composición Escrita:
1. Preescritura: Generando Ideas y Planificando: Durante esta fase, el escritor genera
ideas, organiza sus pensamientos y establece una estructura básica para el texto. Se
definen los objetivos y se considera la audiencia, lo que guía el enfoque y tono del
contenido.
2. Escritura: Plasmación de Ideas: En esta etapa, las ideas cobran vida en forma de
palabras escritas. El objetivo es expresar las ideas de manera fluida, sin preocuparse
demasiado por los detalles de la gramática y la corrección. Se busca capturar la
esencia del contenido.
3. Revisión y Corrección: Mejorando la Forma y el Contenido: La revisión implica una
evaluación exhaustiva del texto. Se ajustan la estructura, la coherencia y la claridad de
las ideas. Se corrigen errores gramaticales y se perfecciona el contenido para que sea
más efectivo y accesible para el lector.
4. Edición y Pulido Final: Refinamiento del Producto: En esta fase, se realizan cambios
finos para pulir el texto. Se eliminan redundancias, se ajustan las palabras y se asegura
que el tono sea apropiado para la audiencia. El objetivo es lograr un flujo suave y un
contenido impecable.
5. Entrega y Publicación: Compartir con la Audiencia: La última fase involucra la
presentación del texto al público previsto. Puede implicar la entrega a un profesor, la
publicación en línea o la distribución a un grupo específico. Se presta atención a la
presentación, el formato y la adaptación al contexto.
 Conclusiones

La composición escrita es un proceso multidimensional que

va más allá de simplemente escribir palabras. Implica una
planificación cuidadosa, la generación y organización de
ideas, la revisión meticulosa y el refinamiento final. Cada
fase es esencial para crear un texto coherente, claro y
efectivo. La claridad de las ideas, la adecuación al público y
la revisión constante son pilares que sustentan la creación
exitosa de contenido escrito.

En conjunto, el proceso de composición escrita se define por

su naturaleza cíclica y evolutiva, con cada fase desempeñando
un papel único en la creación de un texto efectivo. La
planificación, la revisión y el enfoque en el lector son factores
esenciales que guían la transformación de ideas en palabras
con impacto y significado.

El proceso de composición escrita es un viaje de desarrollo

personal y comunicación efectiva. Cada fase, desde la
planificación hasta la presentación final, contribuye al logro de
un texto bien elaborado y significativo. A través de la
reflexión, la revisión constante y la adaptación al contexto, los
escritores pueden crear contenido que resuene con la
audiencia y cumpla con sus objetivos de comunicación.
 Bibliografias

Flower & Hayes, 1980

Linda Flower y John R. Hayes son destacados investigadores en el campo de la psicología de la escritura y la
educación. Sus contribuciones han tenido un impacto significativo en la comprensión de los procesos de
escritura y en la mejora de la enseñanza de la escritura.

Scardamalia & Bereiter, 1992

Marlene Scardamalia y Carl Bereiter son dos investigadores prominentes en el campo de la psicología de la
educación, especialmente conocidos por su trabajo en el área de la escritura y el aprendizaje. Juntos, han
desarrollado modelos teóricos y enfoques pedagógicos que han tenido un impacto significativo en la comprensión
de cómo los individuos adquieren y desarrollan habilidades de escritura y aprendizaje.

Van Dijk, 1977

Es uno de los fundadores del Análisis crítico del discurso y fue editor-fundador de
las revistas Poetics, TEXT, Discourse & Society, y Discourse Studies, (de las cuales
todavía edita las últimas dos) y es además fundador de la revista de Internet
Discurso & Sociedad.

Cassany, D.
Daniel Cassany es un reconocido lingüista, escritor y profesor español, conocido
por sus contribuciones en el campo de la lingüística aplicada y la comunicación
escrita.

Rhoman & Wlecke, 1964

Pre-escritura. La construcción y la aplicación de modelos para la formación de
conceptos en la escritura. Oficina de Educación. Cooperativa Proyecto de Investigación