Nombre:

Hiroshi Jose Nakazawa B.

Título:
Fase 4: Contextualización. Objetivos

Grupo:
M22C1G23-002

Asesor Virtual:
RIGEL COB PACHECO

22/01/2023
(Facilitador, hice este archivo y también una presentación, es la misma información, pero no
sabía si también se puede precentacion o solo en
texto):https://docs.google.com/presentation/d/1B_I0kbX4nWgFq1AaeMdYRLkihtgYZeIaFFYr
5xUxd7M/edit?usp=sharing

• ¿Qué pretendo lograr con mi proyecto?

hacer más ecológicos los métodos para protegerse y combatir el covid en mi comunidad

• El proyecto ¿cómo afecta o beneficia a mi comunidad?

este afecta de manera positiva ya que hay personas dentro de mi comunidad a la que no les
alcanza para comprar equipos de protección más caros

• ¿Qué riesgos representa para mi comunidad?

-Aumento de residuos como cubrebocas, caretas, guantes y otros elementos que cada
persona utiliza y se tira a la basura.
-Desperdiciar basura que se podría reciclar para material de protección contra el covid
-Gasto en equipos de protección que se podrían hacer con material reciclado

• ¿A cuántas personas afecta el problema identificado?

a todo público en general, ya que esto aumenta la contaminación tanto como en mi
comunidad como en el país

• ¿Dónde se llevará a cabo?

el proyecto se realizará enfocado en mi comunidad en Vicente Guerrero, Toluca, Estado de
México, México, pero el proyecto será realizado en internet y publicado en redes sociales,
por lo cual cualquier persona podrá tener acceso al folleto sobre estos métodos de
protección más ecológicos

• ¿Cuántas personas se beneficiarían con el proyecto?

las personas de mi comunidad y las personas que lean el folleto y usen el conocimiento que
se comparte

• ¿De qué manera se beneficiarían?

aprendiendo métodos con los cuales se puedan proteger contra el covid reduciendo su
huella en el ambiente, utilizando materiales reciclados para hacer equipos de protección
caseros y aprendiendo métodos ecológicos para cuidarse contra el covid

• De no llevarse a cabo el proyecto ¿Qué afectaciones traería para los miembros de tu

comunidad?
- gastos para equipo de protección que se podrían ahorrar con material reciclado
- aumento de basura de plásticos y objetos de proteccion personal: cubrebocas,
caretas, guantes y otros elementos que cada persona utiliza
- aumento de contagios por los residuos contaminados

• ¿Cómo se percibe el problema en mi comunidad desde el punto de vista poblacional,

económico, social, educativo, laboral, político, natural, etc.?
económico
hay gasto en equipo de protección que se podría ahorrar, reciclando algunos materiales
para la creación del equipo de protección

social/poblacional
aumento de casos de contagio gracias a la basura contaminada

educativo
no hay quien enseñe a reutilizar el material y a disminuir la basura generada por la
necesidad de protección contra la enfermedad

político
falta de leyes, normas o recomendaciones del gobierno para cuidar y dar respuesta a los
desechos ocasionados por las personas y hospitales que buscan protegerse contra el covid

natural
aumento de basura a causa de tirar los equipos de protección que son desechables como lo
son: cubrebocas, caretas y guantes

conclusión
sin la realización de este proyecto, mi comunidad tendría diferentes afectaciones y
problemas como lo es el aumento de basura ya que no hay nadie que ayude a las personas
a mostrarles métodos para protegerse contra el covid en donde se recicle basura y no se
tenga que comprar más productos desechables que contaminen más, además de que se
harían gastos innecesarios sino aprenden lo que quiero dar a conocer, siendo esto métodos
y equipos de protección caseros y además de que esto haría que aumentaran los casos
covid dentro de mi comunidad por la basura contaminada, para todos esto, realizaremos un
folleto en donde expliquemos algunos métodos ecológicos con los que combatir el covid,
además de como crear algunos objetos de protección personal para combatir el covid de
manera más ecológica, reciclando materiales de la basura para su elaboración, para la
elaboración del folleto, la mejor herramienta que he encontrado es Canvas una aplicación
online que me permite realizar diferentes trabajos entre ellos folletos, y por la facilidad de
uso y todas las herramientas que tiene disponible, me facilitara al momento de trabajar

ámbito efecto objetivo meta

ambiental guantes, realizar un folleto en disminuir la

cubrebocas, caretas donde se expliquen contaminación por
desechables maneras de ser más equipo de protección
contaminan el suelo ecológicos contra el desechable
covid

combatir la
contaminación
 crear conciencia en
la gente de la
contaminación que
surge por la
protección
desechable

promover el reciclar
y más métodos para
ayudar al ambiente

social falta de realizar un folleto en enseñar a la

conocimiento sobre donde se expliquen sociedad a cuidarse
métodos ecológicos maneras de ser más
para combatir el ecológicos contra el
covid covid

falta de conciencia enseñar a la

de la contaminación sociedad a cuidar el
por la contaminación ambiente
de los desechables

enseñar otros
métodos de combatir
el covid

económico costo alto a largo en el folleto explicar concientizar a

plazo del uso de la manera de hacer ahorrar reutilizando
equipo de protección equipo reciclado y basura
desechable funcional contra el
covid, con el objetivo
de ahorrar

Referencias

Ecologistas en Acción. “19 Propuestas Ambientales Y Sociales Para Dar Respuesta a

La Crisis Del Coronavirus • Ecologistas En Acción.” Ecologistas En Acción, 12 Mar.

2020, www.ecologistasenaccion.org/139068/plan-de-cuidados-covid-19/. Accessed

23 Jan. 2023.

Merary, Nancy. “La UNAM Responde. Covid-19 Y El Manejo de Residuos, Basura Y

Desechos.” Unam.mx, 2022, ru.crim.unam.mx/handle/123456789/843,

https://youtu.be/e8lXGGs-4QA. Accessed 23 Jan. 2023.

Olmedo, Clara, and Ceberio de. “BASURA Y COVID-19: ¿El Nexo Que No Estamos

Queriendo Ver?” Proyección. Estudios Geográficos Y de Ordenamiento Territorial,

vol. 14, no. 28, 2020, pp. 141–167,

revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/proyeccion/article/view/3986. Accessed 23 Jan.

2023.

TV UNAM. “Covid-19 Y El Manejo de Residuos, Basura Y Desechos. Dra. Nancy

Jiménez. La UNAM Responde 204.” YouTube, 21 Jan. 2021,

www.youtube.com/watch?v=e8lXGGs-4QA. Accessed 23 Jan. 2023.