Ministerio de Educación

Escuela Nocturna Laboral Ciudad Jardín Las Mañanitas

Módulo de Matemáticas 10°

1 TEORÍA DE LOS EXPONENTES

1.1. INTRODUCCIÓN

Los exponentes y sus leyes se utilizan en las multiplicaciones y divisiones de los monomios y polinomios,
y en general para simplificar expresiones algebraicas. En este capítulo ampliaremos las leyes de los
exponentes, utilizándoos para resolver operaciones con enteros positivos, enteros negativos y
fraccionarios.

1.2. CONCEPTO DE POTENCIACIÓN

Logro: Identifico el significado del concepto de potenciación y utilizo las propiedades de las potencias
con seguridad.

Potencia es un producto de factores iguales. Al factor igual se le conoce como base de la potencia y al
número de veces que se multiplica se le llama exponente de la potencia.

exponente
base

𝑎𝑛 = 𝑏
La operación que se desarrolla para encontrar una potencia de un número o de una expresión
algebraica, se llama potenciación.

Al obtener la potencia de un número o expresión, tomamos en cuenta la ley de los signos. Existen
potencias con bases positivas y con bases negativas. Luego, para efectuarlas se presentan dos casos:

• Si la base es positiva, la potencia es positiva, sea cual sea el exponente.

• Si la base es negativa y el exponente es par, la potencia es positiva. Si el exponente es
impar, la potencia es negativa
EJEMPLOS

𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒𝑚𝑜𝑠 (32 𝑎5 𝑏 3 𝑐 2 )2
𝑺𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏: 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟 𝑦 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑎, 𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜
𝐸𝑛 𝑒𝑓𝑒𝑐𝑡𝑜: (32 𝑎5 𝑏 3 𝑐 2 )2 = 32𝑥2 𝑎5𝑥2 𝑏 3𝑥2 𝑐 2𝑥2 = 34 𝑎10 𝑏 6 𝑐 4 = 81𝑎10 𝑏 6 𝑐 4

𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒𝑚𝑜𝑠 (−5𝑥 2 𝑦 3 𝑧 6 )3 = −125 𝑥 6 𝑦 9 𝑧18

𝑺𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏: 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 𝑦 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑒𝑠 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎, 𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑒𝑠 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜.
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FORMA EXPONENCIAL

Logro: Simplifico expresiones aritméticas y algebraicas aplicando correctamente las propiedades de las
potencias
Cuando dos o más números se multiplican, cada uno de ellos es llamado factor del producto. En el caso
de que el producto sea el resultado de haber multiplicado varios factores iguales por el sí mismo un
número determinado de veces, como por ejemplo:
3𝑥3=9 ; 1𝑥1𝑥1 =1 ; 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 = 32

Se utiliza una notación exponencial que nos permite simplificar el 3 𝑥 3 𝑐𝑜𝑚𝑜 32 , 1 𝑥 1 𝑥 1 𝑐𝑜𝑚𝑜 13 ,
2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑐𝑜𝑚𝑜 25
La misma notación se aplica a cantidades algebraicas, así tenemos:
(𝑥)(𝑥)(𝑥)(𝑥) = 𝑥 4 ; (𝑦)(𝑦) = 𝑦 2 ; (𝑎)(𝑎)(𝑎)(𝑎)(𝑎)(𝑎) = 𝑎6

TALLER 1:
• Escriba las siguientes expresiones en forma exponencial

a) 2𝑥2𝑥2𝑥2= g) 8𝑥8𝑥8=
b) 5𝑥5𝑥5= h) 𝑥. 𝑥. 𝑦. 𝑥. 𝑦. 𝑥 =
c) 1𝑥1𝑥1𝑥1𝑥1𝑥1 = i) √3√3√3√3 =
d) 6𝑥6= j) 5. 𝑦. 5. 𝑦. 5. 𝑦 =
e) 𝑚 .𝑚 .𝑚 .𝑚 =
f) 𝑦 .𝑦 .𝑦 =

• Encuentre el valor de las siguientes potencias.

a) 13 = −5 2
h) ( ) =
b) 25 = 6

c) 34 =
d) 52 =
e) 43 =
1 2
f) ( ) =
2
2 3
g) ( ) =
3
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1.3. LEY DE LOS EXPONENTES ENTEROS POSITIVOS

Logro: Simplifico expresiones aritméticas y algebraicas aplicando correctamente las

propiedades de las potencias.

Las leyes de los exponentes se derivan de la definición de exponentes. Si a y b son

bases cualesquiera distintos de cero y m y n enteros positivos, se tienen las
siguientes leyes de los exponentes:

• Multiplicación de potencia de igual base

Se coloca la misma base y se suman los exponentes.
𝒂𝒎 . 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎+𝒏 𝑬𝒋𝒎. 𝟓𝟐 . 𝟓𝟒 = 𝟓𝟐+𝟒 = 𝟓𝟔 = 𝟏𝟓𝟔𝟐𝟓

• División de potencias de igual base

Se coloca la misma base y se restan los exponentes.
𝒂𝒎 𝒎−𝒏
𝟐𝟒
= 𝒂 𝑬𝒋𝒎. = 𝟐𝟒−𝟐 = 𝟐𝟐 = 𝟒
𝒂𝒏 𝟐𝟐

• Potencia de una potencia

Se coloca la base y se multiplican los exponentes.
(𝒂𝒎 )𝒏 = 𝒂𝒎𝒏 𝑬𝒋𝒎. (𝟑𝟐 )𝟑 = 𝟑𝟐𝒙𝟑 = 𝟑𝟔 = 𝟕𝟐𝟗

• Potencia de un producto
(𝒂𝒃)𝒎 = 𝒂𝒎 𝒃𝒎 𝑬𝒋𝒎. (𝒙𝒚)𝟐 = 𝒙𝟐 . 𝒚𝟐

• Potencia de un cociente
𝒂 𝒎 𝒂𝒎 𝒙 𝟑 𝒙𝟑
( ) = 𝒎 𝑬𝒋𝒎. ( ) = 𝟑
𝒃 𝒃 𝒚 𝒚

• Exponente UNO
Cualquier número o expresión elevado a la 1 es igual a él mismo.
𝒂𝟏 = 𝒂 𝑬𝒋𝒎. 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟏 = 𝟏𝟎𝟎𝟎

• Exponente CERO
Todo número o expresión elevado al exponente cero, es igual a la unidad.
𝒂𝟎 = 𝟏 , 𝒔𝒊 𝒂 ≠ 𝟎 𝑬𝒋𝒎. 𝟓𝟐𝟑𝟎 = 𝟏
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TALLER 2:
• Resuelve las siguientes operaciones, y expresa el resultado en notación de
potencias.

a) (𝑥 2 + 1)(𝑥 2 + 1)4 (𝑥 2 + 1)7 =

b) (𝑎3 − 5)(𝑎3 − 5)2 (𝑎3 − 5)6 =

c) (3𝑥𝑦 3 𝑧 2 )(−𝑥 2 𝑦 3 ) =

d) (5𝑥 4 𝑦)(3𝑥𝑦 3 ) =

e) (4𝑎 2 𝑏3 )(−7𝑎3 𝑏 4 )(5𝑎𝑏𝑐) =

• Encuentre el cociente

a) (−33𝑚2 𝑛) ÷ (−2𝑚) =

b) (−5𝑎3 𝑏) ÷ (−15𝑎2 𝑏4 ) =

c) 53 ÷ (53 . 55 ) =

(34 )(32 )(35 )

d)
(32 )(33 )
=

• Expreso los siguientes productos como una simple potencia

a) (3𝑎 ℎ )3 =

b) (−2𝑟)3 =

c) (𝑎𝑛 𝑏 2𝑛 )4 =

d) (3𝑎 2𝑛 )3 =
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1.4. TRANSFORMACIÓN DE EXPONENTES NEGATIVOS A POSITIVOS Y VICEVERSA

Logro: Convierto una potencia con exponentes negativos a positivos y viceversa, aplicando
con seguridad la propiedad.

REGLA: Cualquier factor de un término de una fracción se puede trasladar al otro término,
si se cambia el signo del exponente del factor.

𝟏 𝟏 𝟏
𝒂−𝒎 = ; 𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐: 𝟑−𝟐 = =
𝒂𝒎 𝟑𝟐 𝟗
Cuando simplificamos una expresión significa que todas las respuestas deben expresarse
usando exponentes negativos.

TALLER 3:
• Escriba las siguientes expresiones usando sólo exponentes positivos y
simplifique.

a) 10−3 =

b) 4−4 =

c) (𝑥 −2 + 𝑦 −1 )−2 =

d) 5−3 =

FELICIDADES
Haz terminado la
primera unidad del
módulo.
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NO RAYAR EL MATERIAL…. LAS

ACTIVIDADES SE REALIZAN A
MANO Y USTED DEBE SUBIRLA AL
CLASSROOM.