Presentación – Funciones:

Definición, Dominio y Rango

Valor Numérico.
Clase # 01 – NRC 9112
Mg. Ing. Cesar Daniel Morales Arana
 Propósito de la Clase
• Identifica su situación actual y la organización de la
asignatura
• Reconoce y aplica la definición y concepto de funciones y
calcula el dominio y rango de las funciones evalúa y
determina el valor numérico de una función para luego
resolver ejercicios.
• Evaluación Diagnóstica (asincrónica)
 SOY
Mg. Ing. C. Daniel Morales Arana
Yo soy un hombre respetuoso, inspirador y libre.

Mi experiencia en la docencia
experiencia universitaria es de más de 10 años y toda
una vida en la matemáticas.

Al final de la asignatura aprendan que las matemáticas

Expectativa no solo son importantes para sus carreras profesionales
si no que también para sus vidas.

992 730 252

contacto cmorales@continental.edu.pe
dantkd@hotmail.com
 Organización de los aprendizajes

Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV

FUNCIONES
FUNCIONES RECTAS LÍMITES, DERIVADAS
EXPONENCIALES, LOGARITMOS
 RECOMENDACIONES DE CLASE

• Puntualidad (se tomará asistencia en todas las

sesiones).
• Respeto a los demás. (evitar comentarios impropios)
• Revisa los materiales del aula virtual antes de asistir a
la clase virtual de acuerdo con los
temas/actividades a desarrollar.
• Es responsabilidad del estudiante estar pendiente
de todas las actividades en el aula virtual tales
como foros, tareas, visualización de videos y
discusión de los mismos, entre otras.
 RECOMENDACIONES DE CLASE

• Procura estar 10 minutos antes de iniciar las clases

virtuales, revisando el funcionamiento de tu
micrófono y conexión a internet.
• Al momento de la explicación del docente, todos
los estudiantes deben tener el micrófono apagado.
• Para participar podrás usar el micrófono cuando el
docente lo indique, pero de preferencia, deberás
plantear tus consultas a través del chat.
• En algunas clases se relazara con los videos
encendidos.
 RECOMENDACIONES DE CLASE
• Las clases quedarán grabadas para que puedas
visualizarlas las veces que creas conveniente.
• Nuestra forma de comunicación asincrónica será
por correo, grupo de WhatsApp, foro, etc. donde
estaré atendiendo tus consultas, y acompañando
el desarrollo de tus aprendizajes.
• Ten la seguridad que juntos lograremos avanzar en
el logro de tus aprendizajes.
• Se responsable con tus actividades obligatorias y
sugeridas de todas las sesiones.
 RECOMENDACIONES DE CLASE
• Para las evaluaciones es necesario que tengas
disponible lo siguiente:
• Escáner, celular con cámara o cámara fotográfica
digital para capturar la evidencia de tu trabajo.
• Programa o App convertidor a formato pdf, por
ejemplo:
• PDFelement
• Scanbot
• ScannerPro
• Evernote Scannable
• Microsoft Office Lens
 CALCULADORA

De uso obligatorio en clases.

Calculadora Casio
Fx-991 LA PLUS
 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

• ¿Cuáles son mis fortalezas?

• ¿Cuáles son mis debilidades?
• Determinar los conocimientos
y habilidades
• Diagnóstico
(análisis de los resultados):
▪ Bien
▪ Regular
▪ Malo
• Plan de acción para superar
deficiencias.
 Proyecto
EVALUADOS CONTINENTAL
¿Qué es EVALUADOS CONTINENTAL?
¿Qué debes hacer?

NRC: 11311
Funciones
Funciones
El concepto de función está inmerso en muchos sucesos de la
vida real. Veamos algunos ejemplos.

El peso ideal en
función de la talla
Indica en forma razonada si la respuesta a cada pregunta
es afirmativa o negativa.

¿El costo de facturación del consumo de agua está en función del

volumen consumido?

SI, porque a consumos iguales producen costos iguales.

¿El número de accidentes de tráfico está en función del número de

vehículos que circulan?

NO, no se puede determinar a priori cuántos accidentes se

producen con un número determinado de coches circulando.

¿El interés simple ganado al depositar $100 al 6% depende del

tiempo que el dinero esté invertido? I = Cr  t
SI, porque se puede determinar con exactitud cuánto se
obtendrá de interés conociendo el tiempo de depósito.
 Una función es una regla o correspondencia que asigna a cada número
de entrada un único número de salida.
Al conjunto de número de entrada para los cuales se aplica la regla se
llama el dominio de la función. Al conjunto de números de salida se
llama rango.
Una función es como una máquina, tiene una entrada y una salida.

Y lo que sale está relacionado de alguna manera con lo que entra.

 NOTACION FUNCIONAL

Si decidimos llamar f a una función y x es una de las entradas en el dominio de

f, entonces f (x), que se lee “f de x”, representara el numero de salida en el
rango de f que corresponde a la entrada x.
Así: entrada x
nombre de
la función f(x)
salida
g ( n )=2n-1 y = f ( x) 33
 x y = f ( x)

Variable Independiente Variable Dependiente

Dominio de la función Rango de la función

( x, y )
34
 Cómo comprobar si una relación entre dos cantidades o variables es una función

Para verificar si existe una relación funcional entre dos cantidades o variables podemos
representar la situación mediante diagramas, de la siguiente manera
Variable independiente
𝑥
R Variable dependiente
𝑦
Debemos de analizar
los valores de 𝑥 y de
𝑦, y comprobar que
𝑥1 𝑦1 se cumple que cada
𝑦2
𝑥2 𝑦3
valor de 𝑥 se
𝑦4 relaciona con un
𝑥3 único valor de 𝑦.

RANGO

y = f ( x) = R = ( x1 , y1 ) ; ( x2 , y3 ) ; ( x3 , y3 )
DOMINO
 Ejemplo 1.
f ( x) = ..........
La relación 𝑓 que va del conjunto 𝐴 hacia el conjunto 𝐵
En este caso si es
𝑓
𝐴 𝐵
función, ya que a
cada elemento del
−1 1 conjunto 𝐴 se
5
0 2
relaciona con un
único elemento del
1 3 conjunto 𝐵.

¿es una función?

f = ( −1,1) ; ( 0,3)(1, 2 ) ; ( 5, 2 )
 Ejemplo 2.

La relación 𝑓 que va del conjunto 𝐴 hacia el conjunto 𝐵

𝑓
En este caso no es
𝐴 𝐵 función, ya que existe
−1 −4 al menos un elemento
del conjunto 𝐴 que se
0 0
relaciona con dos
1 1 elementos del conjunto
𝐵.

¿es una función?

F={(-1;-4); (0;0);(-1;1)}
 y = f ( x) = 3x − 4
Cos to de facturación Volumen Consumido

Va. Dep. Va. Ind .

y = f ( x) = ( 2; 2 ) ; (1; 2 ) ; ( 4;5 ) ; ( −2;0 ) ; ( 0;1)

Evaluación de una función
Ejemplo 1 Determinación de valores funcionales

Sea f (x) = 3x 2 + x − 5 ( x, y )
Evalúe la función para los valores dados

a) f(-2) b) f(0) c) f(4) d) f(1/2)

Evalúe una función consiste en sustituir x por el número en la

definición de f
 ( −2,5 )
 ( 0, −5 )
 ( 4, 47 )
 1 15 
  ,− 
2 4
 Ejemplo 2 Determinación de valores funcionales

Evalúe la función para los valores dados

3 x; x0
 0 x2
f ( x ) =  x + 1;
( x − 2) 2 ; x  2

 Ejemplo 2 Determinación de valores funcionales
3 x; x0

Evalúe la función para los valores dados f ( x ) =  x + 1; 0 x2
( x − 2) 2 ;
 x2
3 x; x0

f ( x ) =  x + 1; 0  x  2
( x − 2) 2 ;
 x2
f (−5) ; f (0) ; f (1) ; f (2) ; f (5)

f (−5) = 3(−5) = −15  ( −5, −15 )

f (0) = 0 + 1 = 1  ( 0,1) f (5) = (5 − 2) = 3 = 9  ( 5,9 )

2 2

f (1) = 1 + 1 = 2  (1, 2 )
 f ( x) = 3x − 1 f ( x + h) − f ( x )

f (5) = 3.5 − 1 = 14 h
f (a ) = 3a − 1 (3 x + 3h − 1) − (3 x − 1)

f ( ) = 3 −1 h
f (a + b) = 3(a + b) − 1 3 x + 3h − 1 − 3 x + 1

f ( x + h) = 3( x + h) − 1 h
3h
f ( x + h) = 3 x + 3h − 1 
h
=3
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:

𝑐 par 𝑐
F(x) =
𝑥
F(x)= √𝑥 F(x)=par
√𝑥
Cuando la variable Cuando la variable Cuando la variable
independiente se independiente se independiente se
encuentra en el encuentra afectada por encuentra afectada por
denominador de una una raíz de índice par una raíz de índice par y en
función fraccionaria el denominador de una
función fraccionaria

(denominador)≠0 (Sub radical) > 0 (denominador)≠0

y
a (Sub radical) > 0
= IR x≠ 0 x≠ 0 y x ≥ 0
0 − a = IR x≥ 0
x> 0
 El dominio de una función

2
𝑓 𝑥 = 𝑥 +3x-2 Domino es todos los números reales

2x − 4
f ( x) = Domino es todos los números reales
7

f ( x) = 5 − 6 x
3 2
Domino es todos los números reales

f ( x) = x Domino es todos los números reales

 Restricciones para calcular el dominio de una función

Función de la forma: Determinación de dominios

Ejemplo 1
Encontrar el dominio de la función

2
x
f ( x) = − 5x + 7 x + 3
2 3

3 x − 60
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma: Determinación de dominios
Ejemplo 1
Encontrar el dominio de la función
2
x
f ( x) = − 5x + 7 x + 3
2 3

3 x − 60
Solución: a
3 x − 60  0 3 x − 60 = 0 =
x = 20 0
x  20
D ( f ) = − 20
 Restricciones para calcular el dominio de una función

Función de la forma:

Ejemplo 1 Determinación de dominios

Encontrar el dominio de la función

2
x
f ( x) = 2
x − x−6
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:

𝑐 Ejemplo 1 Determinación de dominios 2

x
F(x) =
𝑥 Encontrar el dominio de la función f ( x) = 2
Cuando la variable se Solución: x − x−6
encuentra en el
denominador de
función fraccionaria
una
x − x−6  0
2
x − x−6 = 0 2

x1 = −2; x2 = 3
( x − 3)( x + 2) = 0
(denominador)≠0 x1  −2; x2  3
x≠ 0 Por consiguiente, el dominio de f son todos los números reales

− −2;3
excepto - 2 y 3
a
0
= D( f ) =
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:
Ejemplo 2 Determinación de dominios

Encontrar el dominio de la función

f ( x) = 8 − 2(3 − x)
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:
Ejemplo 2 Determinación de dominios
Encontrar el dominio de la función
f ( x) = 3 x − 2 → D( f ) = IR
par
F(x)= √𝑥 f ( x) = 8 − 2(3 − x)
Cuando la variable se Solución:
encuentra afectada por 8 − 2(3 − x) será un número real si 8-2(3-x) es mayor o igual a
una raíz de índice par cero. Si 8-2(3-x) es negativo , entonces 8 − 2(3 − x) no es un número
real (es un número imaginario). Ya que los valores de la función
deben ser número reales, debemos suponer que:

8 − 2(3 − x)  0
(Sub radical) ≥0 −1
8 − 6 + 2x  0
x≥ 0
2 x  −2 Por lo tanto, el dominio de la función es

− a = x  −1 D ( f ) =  −1; +
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Ejemplo 3 Determinación de dominios
Encontrar el dominio de la función

f ( x) = x − 9 x + 18 2
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Ejemplo 3 Determinación de dominios
Encontrar el dominio de la función
f ( x) = x − 9 x + 18
2

Solución:
x − 9 x + 18  0
2
Puntos Críticos x − 9 x + 18 = 0
2

x −6

− + _ + + x −3
( x − 3)( x − 6 ) = 0
3 6
Por lo tanto, el dominio de la función es x −3 = 0 x−6 = 0
D ( f ) = − ;3   6; +
Puntos Críticos
x1 = 3 x2 = 6
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:
Ejemplo 3 Determinación de dominios

Encontrar el dominio de la función

2
3x
f ( x) =
x − 7 x + 10
2
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:
Ejemplo 3 Determinación de dominios
2
𝑐 3x
F(x)=par Encontrar el dominio de la función
f ( x) =
√𝑥 x − 7 x + 10
2
Cuando la variable se
encuentra afectada por Solución:
una raíz de índice par y en x − 7 x + 10
2 es mayor y deferente a cero. Si x 2
− 7 x + 10 es un
el denominador de una número negativo , entonces no es un número real (es un número
función fraccionaria imaginario) y No podemos dividir entre cero. Ya que los valores de
la función deben ser número reales, debemos suponer que:

(denominador)≠0 x − 7 x + 10  0
2
+ _ +
y
(Sub radical) ≤ 0 Puntos Críticos
2 5
x≠ 0 y x ≥ 0 x 2 − 7 x + 10 = 0 Por lo tanto, el dominio de la función es

x> 0 P.C.  x1 = 2 x2 = 5 D ( f ) = − ; 2  5; +
 x2 − x − 6  0

x − x−6  0
2 Puntos Críticos PC
x − x−6 = 0
2
x1 = −2 x2 = 3

+ _ +
-2 3
Por lo tanto, el dominio de la función es

D ( f ) = − ; − 2  3; +
 x + 2 x − 15  0
2

Puntos Críticos

x 2 + 2 x − 15 = 0 x1 = −5 x2 = 3

+ _ +
-5 3
Por lo tanto, el dominio de la función es

D ( f ) = − ; −5  3; +
 x + 2 x − 15  0
2

Puntos Críticos

x 2 + 2 x − 15 = 0 x1 = −5 x2 = 3

+ _ +
-5 3
Por lo tanto, el dominio de la función es

D ( f ) = − ; −5  3; +
 2x − 3
f ( x) =
6+ x− x 2 6+ x− x  0 2
x − x−6 0
2

Puntos Críticos

x − x−6 = 0
2
x1 = −2 x2 = 3

+ _ +
-2 3
Por lo tanto, el dominio de la función es

D ( f ) = −2;3
 Solución:
¿Cuánto se le pagara al investigador por 1 hora de trabajo? = 1h = 500 + 60(1)
¿Cuánto se le pagara al investigador por 5 horas de trabajo? = 5h = 500 + 60(5)

¿Cuánto se le pagara al investigador por x horas de trabajo? = xh = 500 + 60 x

La función que modela la cuota del investigador esta definida por

f ( x) = 500 + 60 x
 f (12) = 500 + 60(12)
f (12) = 1220
Por 12 horas de trabajo del investigador privado, él cobrara S/. 1220.

4820 = 500 + 60(x)

4320 = 60(x)
4320
x= x = 72
60
El numero de horas que debe trabajar el investigador privado para
cobrar S/. 4820 es de 72 horas.
 S / . 333, 5 Solución:
¿Cuánto se le pagara a la empresa por un kilometro recorrido = 1km = 50 + 4,5(1)
¿Cuánto se le pagara a la empresa por 10 kilómetros recorrido = 10km = 50 + 4,5(10)

¿Cuánto se le pagara a la empresa por “x” kilómetros recorrido = xh = 50 + 4,5 x

La función que modela el pago por los servicios de la empresa de mudanza esta definida por

f ( x) = 50 + 4,5 x
 f (15) = 50 + 4,5 (15 )
f (15) = 117,5
Por 15 kilómetros de recorrido en una mudanza , la
empresa cobrara S/. 117,5.

333,5 = 50 + 4,5(x) 283,5 = 4,5(x)

283,5
x= x = 63
4,5
El numero de kilómetros que debe recorrer en una
mudanza que cuesta S/. 333,5 es de 63 km.
1b = (0,5 − 0,3).(1) xb = (0, 2).( x)
5b = (0, 2).(5) f ( x) = 0, 2 x
El beneficio de vender 5000 bolígrafos es de 1000 dólares.

1648
1648 = 0, 2(x) x= x = 8240
0, 2

Para obtener un beneficio de $ 1648 se deben vender 8240 bolígrafos.

 ¿Qué aprendimos hoy?

• Resumen de los puntos que ha tratado en su sesión

 Referencias Bibliográficas

• Haeuslerr, F. (2003) Matemática para Administración y Economía.

México: Pearson.

• Larson, R. y Falvo, D. (2011). Precálculo. 8° ed. México: Cengage

Learning.
• Zill, D. y Dewar, J. (2012). Precálculo con avances de Cálculo. 5° ed.
México: Mc Graw Hill.
• Demana, Waits, Foley y Kennedy. (2007). Precálculo: gráfico,
numérico, algebraico. 7° ed. México: Editorial Pearson.