Funciones

Clase # 01
Cesar Daniel Morales Arana
 Propósito de la Clase

 Identifica su situación actual y la organización de la

asignatura, reconoce y aplica la definición y
concepto de funciones y calcula el dominio y rango
de las funciones, resuelve problemas de funciones
aplicados a nuestra vida cotidiana, bosqueja la
gráfica de una función lineal, constante, valor
absoluto, radical, cuadrática y resuelve problemas
contextualizados aplicando los conceptos de
máximos y mínimos .
 Título del tema
SOY
Mg. Ing. C. Daniel Morales Arana
Yo soy un hombre respetuoso, inspirador y libre.

Mi experiencia en la docencia
experiencia universitaria es de más de 10 años y toda
una vida en la matemáticas.

Al final de la asignatura aprendan que las matemáticas

Expectativa no solo son importantes para sus carreras profesionales
si no que también para sus vidas.

992 730 252

contacto cmorales@continental.edu.pe
dantkd@hotmail.com
 Organización de los aprendizajes
Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV

FUNCIONES
FUNCIONES RECTAS LÍMITES, DERIVADAS
EXPONENCIALES, LOGARITMOS
 OBTENCIÓN DEL PROMEDIO

FÓRMULA PESO PROMEDIO FINAL

CONSOLIDADO 1 0,20

CONSOLIDADO 2 0,20
P = C1(0,20) + C2(0,25) +
EP(0,20) + EF(0,35)
EVALUACIÓN PARCIAL 0,25

EVALUACIÓN FINAL 0,35

OBTENCIÓN DEL PROMEDIO
 RECOMENDACIONES DE CLASE

• Puntualidad (se tomará asistencia en todas las

sesiones).
• Respeto a los demás. (evitar comentarios impropios)
• Revisa los materiales del aula virtual antes de asistir a
la clase virtual de acuerdo con los
temas/actividades a desarrollar.
• Es responsabilidad del estudiante estar pendiente
de todas las actividades en el aula virtual tales
como foros, tareas, visualización de videos y
discusión de los mismos, entre otras.
 RECOMENDACIONES DE CLASE

• Procura estar 10 minutos antes de iniciar las clases

virtuales, revisando el funcionamiento de tu micrófono y
conexión a internet.
• Al momento de la explicación del docente, todos los
estudiantes deben tener el micrófono apagado.
• Para participar podrás usar el micrófono cuando el
docente lo indique, pero de preferencia, deberás
plantear tus consultas a través del chat.
• En todas las sesiones donde se programe evaluaciones
síncronas se relazara con las cámaras encendidos.
 RECOMENDACIONES DE CLASE
• Las clases quedarán grabadas para que puedas
visualizarlas las veces que creas conveniente.
• Nuestra forma de comunicación asincrónica será
por correo, grupo de WhatsApp, foro, etc. donde
estaré atendiendo tus consultas, y acompañando
el desarrollo de tus aprendizajes.
• Ten la seguridad que juntos lograremos avanzar en
el logro de tus aprendizajes.
• Se responsable con tus actividades obligatorias y
sugeridas de todas las sesiones.
 CALCULADORA

De uso obligatorio en clases.

Calculadora Casio
Fx-991 LA PLUS
 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

• ¿Cuáles son mis fortalezas?

• ¿Cuáles son mis debilidades?
• Determinar los conocimientos
y habilidades
• Diagnóstico
(análisis de los resultados):
 Bien
 Regular
 Malo
• Plan de acción para superar
deficiencias.
 Proyecto
EVALUADOS CONTINENTAL
¿Qué es EVALUADOS CONTINENTAL?
¿Qué debes hacer?

NRC: 11307 – 11308 - 11310

Funciones
Funciones
El concepto de función está inmerso en muchos sucesos de la
vida real. Veamos algunos ejemplos.

El peso ideal en
función de la talla
Indica en forma razonada si la respuesta a cada pregunta
es afirmativa o negativa.
¿El costo de facturación del consumo de agua está en función del
volumen consumido?

SI, porque a consumos iguales producen costos iguales.

¿El número de accidentes de tráfico está en función del número de

vehículos que circulan?

NO, no se puede determinar a priori cuántos accidentes se

producen con un número determinado de coches circulando.

¿El interés simple ganado al depositar $100 al 6% depende del

tiempo que el dinero esté invertido? I  Cr  t
SI, porque se puede determinar con exactitud cuánto se
obtendrá de interés conociendo el tiempo de depósito.
 Una función es una regla o correspondencia que asigna a cada
número de entrada un único número de salida.
Al conjunto de número de entrada para los cuales se aplica la regla se
llama el dominio de la función. Al conjunto de números de salida se
llama rango.
Una función es como una máquina, tiene una entrada y una salida.

Y lo que sale está relacionado de alguna manera con lo que entra.

 NOTACION FUNCIONAL

Si decidimos llamar f a una función y x es una de las entradas en el dominio de

f, entonces f (x), que se lee “f de x”, representara el numero de salida en el
rango de f que corresponde a la entrada x.
Así: entrada x
nombre de
la función f(x)
salida
y  f ( x) 27
 x y  f ( x)

Variable Independiente Variable Dependiente

Dominio de la función Rango de la función

 x, y 
Evaluación de una función
Ejemplo 1 Determinación de valores funcionales

Sea
2
f (x)  3x  x  5  x, y 
Evalúe la función para los valores dados

a) f(-2) b) f(0) c) f(4) d) f(1/2)

Evalúe una función consiste en sustituir x por el número en la

definición de f
  2,5 
  0, 5 
  4, 47 
 1 15 
  , 
2 4 
 Ejemplo 2 Determinación de valores funcionales
3x; x0

Evalúe la función para los valores dados f ( x)   x  1; 0 x2
( x  2)2 ;
 x2
3x; x0

f ( x)   x  1; 0  x  2
( x  2)2 ; x  2

f (5) ; f (0) ; f (1) ; f (2) ; f (5)

f (5)  3(5)  15   5, 15 

f (0)  0  1  1   0,1 f (5)  (5  2)  3  9   5,9 

2 2

f (1)  1  1  2  1, 2 
 f ( x)  3 x  1 f ( x  h)  f ( x )

f (5)  3.5  1  14 h
f (a)  3a  1 (3x  3h  1)  (3x  1)

f ( )  3 1 h
f (a  b)  3(a  b)  1 3x  3h  1  3x  1

f ( x  h)  3( x  h)  1 h
3h
f ( x  h)  3x  3h  1 
h
3
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:
𝑐 par 𝑐
F(x) =
𝑥
F(x)=√𝑥 F(x)=par
√𝑥
Cuando la variable se Cuando la variable se Cuando la variable se
encuentra en el encuentra afectada por encuentra afectada por
denominador de una una raíz de índice par una raíz de índice par y en
función fraccionaria el denominador de una
función fraccionaria

(denominador)≠0 (Sub radical) ≥ 0 (denominador)≠0

a (Sub radical) ≥ 0
 IR x≠ 0 a  IR x≥ 0 x≠ 0 y x ≥ 0
0
x> 0
𝑓 𝑥 = 2
𝑥 +3x-2 Domino es todos los números realas
 El dominio de una función

2
𝑓 𝑥 = 𝑥 +3x-2 Domino es todos los números realas

2x  4
f ( x)  Domino es todos los números realas
7

f ( x)  5  6 x
3 2
Domino es todos los números realas

f ( x)  x Domino es todos los números realas

 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma: Determinación de dominios
Ejemplo 1
Encontrar el dominio de la función
2
x
f ( x)   5x  7 x  3
2 3

Solución:
3x  60

3x  60  0 3x  60  0 a

x  20
x  20
0
D( f )   20
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:

𝑐 Determinación de dominios 2
Ejemplo 1
x
F(x) =
𝑥 Encontrar el dominio de la función f ( x)  2
Cuando la variable se Solución:
x  x6
encuentra en el
denominador de una No podemos dividir entre cero, así que debemos encontrar
función fraccionaria todos los valores de x que hacen que el denominador sea cero.
Estos no pueden ser números de entrada. Entonces igualamos
el denominador a cero y resolvemos para x.
x1  2; x2  3
(denominador)≠0 x2  x  6  0 (x  3)(x  2)  0
x1  2; x2  3
x≠ 0 Por consiguiente, el dominio de f son todos los números reales

 2;3
a excepto - 2 y 3

0
 D( f ) 
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:
Ejemplo 2 Determinación de dominios
par Encontrar el dominio de la función
f ( x)  3 x  2  D( f )  IR
√𝑥
F(x)=

Cuando la variable se
f ( x)  8  2(3  x)
encuentra afectada por Solución:
una raíz de índice par 8  2(3  x) será un número real si 8-2(3-x) es mayor o igual a
cero. Si 8-2(3-x) es negativo , entonces 8  2(3  x) no es un número
real (es un número imaginario). Ya que los valores de la función
deben ser número reales, debemos suponer que:

(Sub radical) ≥0 8  2(3  x)  0

1
x≥ 0 8  6  2x  0
2 x  2 Por lo tanto, el dominio de la función es
a  D( f )   1; 
x  1
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Ejemplo 3 Determinación de dominios
Encontrar el dominio de la función
f ( x)  x  9 x  18
2

Solución:
x  9 x  18  0
2
Puntos Críticos x  9 x  18  0
2

x 6

 + _ + x 3
  x  3 x  6   0
3 6
Por lo tanto, el dominio de la función es x 3  0 x6  0
D( f )   ;3   6;  x1  3 x2  6
 Restricciones para calcular el dominio de una función
Función de la forma:
Ejemplo 3 Determinación de dominios
𝑐 2
F(x)=par 3x
√𝑥
Encontrar el dominio de la función
f ( x) 
Cuando la variable se x  7 x  10
2
encuentra afectada por Solución:
una raíz de índice par y en
x  7 x  10
2 es mayor y deferente a cero. Si x 2
 7 x  10 es un
el denominador de una
número negativo , entonces no es un número real (es un número
función fraccionaria
imaginario) y No podemos dividir entre cero. Ya que los valores de
la función deben ser número reales, debemos suponer que:
(denominador)≠0
y x  7 x  10  0
2
+ _ +
(Sub radical) ≥ 0 Puntos Críticos
2 5
x≠ 0 y x ≥ 0 x  7 x  10  0
2 Por lo tanto, el dominio de la función es

x> 0 P.C.  x1  2 x2  5 D( f )   ; 2  5; 
 x2  x  6  0

x  x6  0
2 Puntos Críticos PC
x  x6  0
2
x1  2 x2  3

+ _ +
-2 3
Por lo tanto, el dominio de la función es

D( f )   ;  2  3; 
 x 2  2 x  15  0
Puntos Críticos

x 2  2 x  15  0 x1  5 x2  3

+ _ +
-5 3
Por lo tanto, el dominio de la función es

D( f )   ; 5  3; 
 x 2  2 x  15  0
Puntos Críticos

x  2 x  15  0
2 x1  5 x2  3

+ _ +
-5 3
Por lo tanto, el dominio de la función es

D( f )   ; 5  3; 
 2x  3
f ( x) 
6 x x 2 6  x  x2  0 x2  x  6  0
Puntos Críticos

x  x6  0
2
x1  2 x2  3

+ _ +
-2 3
Por lo tanto, el dominio de la función es

D( f )  2;3
 Solución:
¿Cuánto se le pagara al investigador por 1 hora de trabajo? = 1h  500  60(1)
¿Cuánto se le pagara al investigador por 5 horas de trabajo? = 5h  500  60(5)

¿Cuánto se le pagara al investigador por x horas de trabajo? = xh  500  60 x

La función que modela la cuota del investigador esta definida por

f ( x)  500  60 x
 f (12)  500  60(12)
f (12)  1220
Por 12 horas de trabajo del investigador privado, él cobrara S/. 1220.

4820  500  60(x)

4320  60(x)
4320
x x  72
60
El numero de horas que debe trabajar el investigador privado para
cobrar S/. 4820 es de 72 horas.
 S / . 333,5 Solución:
¿Cuánto se le pagara a la empresa por un kilometro recorrido = 1km  50  4,5(1)
¿Cuánto se le pagara a la empresa por 10 kilómetros recorrido = 10km  50  4,5(10)

¿Cuánto se le pagara a la empresa por “x” kilómetros recorrido = f ( x)  50  4,5 x

La función que modela el pago por los servicios de la empresa de mudanza esta definida por

f ( x)  50  4,5 x
 f (15)  50  4,5 15 
f (15)  117,5
Por 15 kilómetros de recorrido en una mudanza , la
empresa cobrara S/. 117,5.

333,5  50  4,5(x) 283,5  4,5(x)

283,5
x x  63
4,5
El numero de kilómetros que debe recorrer en una
mudanza que cuesta S/. 333,5 es de 63 km.
1b  (0,5  0,3).(1) xb  (0, 2).( x)
5b  (0, 2).(5) f ( x)  0, 2 x
El beneficio de vender 5000 bolígrafos es de 1000 dólares.

1648
1648  0, 2(x) x x  8240
0, 2

Para obtener un beneficio de $ 1648 se deben vender 8240 bolígrafos.

 Gráfica de funciones
Domino y rango determinados a partir de la gráfica

R( f ( x ))   c ; d 

D( f ( x ))   a ; b 
 D( f ( x )) 
R( f ( x ))   7;  
f (0)  3
(0, 3) f (1)  6
D( f ( x )) 

R( f ( x ))   7;  

f (0)  3 (0, 3)

f (1)  6 (1, 6)

 2 x  3.......  4  x  1
f ( x)   2
 x  3x  6.....1  x  7

D( f ( x ))   4;7
R( f ( x ))  3;6
f ( 4)  2 f (1)  2
f ( 2)  0 f (7)  
Gráficas de la principales funciones

Función Función
constante Lineal

Función
Función
valor
cuadrática
absoluto
 Lineal
Un polinomio de primer grado de una variable real es una función matemática de la
forma:

f(x)= mx + b
donde m y b son constantes. La función lineal , pasa por el punto (0,0) como origen a
diferencia de la función lineal afín.
Una función lineal de una única variable independiente x suele escribirse en la forma
siguiente: y = mx + b
m > 0 , es una función creciente.
•m es denominada la pendiente de la recta.
m < 0 , es una función decreciente.
•b es la ordenada en el origen, el valor de y para x= 0, es el punto (0,b).
 Ejemplo 1 Identifico y grafico una función lineal

Determinar las intersecciones x y y de la gráfica de y = f(x)= 2x - 2 y hacer el bosquejo

de su gráfica. Determine luego el dominio y rango.

Solución:

•Analiza la pendiente m = 2 • La tabla muestra

otros puntos
m > 0 , es una función creciente.
•Los interceptos. x Y=f(x)

• Si y = 0, • Si x = 0, -2 -6
entonces entonces -1 -4
0 = 2x -2 y = 2(0)-2 0 -2
1 0
 x=1 y = -2 2 2
Así, la Asi, la
intersección en intersección en
el eje “x” es eje “y” es
•Domino y rango:
(1;0) (0;-2) Df = R Rf = R
 Constante
Se llama función Polinómica de grado cero o función matemática
constante, a la que no depende de ninguna variable.
Se representa de la forma:
f( x)  4
Son rectas horizontales f(x) = b
m0 f ( x )  3
donde b es la constante.
 Ejemplo 2 Identifico y grafico una función constante

Graficar: y  f(x)  3
x Y=f(x)
-3 3
-2 3
-1 3
0 3
1 3
2 3
3 3
•Domino y rango:

Df = IR

Rf = 3
 Función Valor Absoluto f ( x)  x  2  2
Expresando y = f(x):
V  (2, 2)
f ( x)  a x  h  k f ( x)  3 x  3  1

 (h, k) es el vértice de la gráfica. V  (3, 1)

 “a” indicará la extensión y dirección de la gráfica.
f ( x)  x  3
R( f ( x ))   k ;  
a > 0 , es una función abierta hacia arriba.
V  (3, 0)
a < 0 , es una función abierta hacia abajo.
R( f ( x ))   ; k 
f ( x)  x
D( f ( x ))  V  (0, 0)
Función Valor Absoluto y  f(x)  x  3  2
V  (3, 2)
x Y=f(x)
-3
-2
-1
0
1 4
2 3
3 2
4 3
5 4
6

•Domino y rango:
Df = IR
Rf = 2;+
 y  f(x)  x  3  2
(3;2)
Ejemplo 2 Identifico y grafico una función valor absoluto vértice

Graficar:
y  f(x)  x  3  2 y  f(x)  x  3  2
X=1 X=5
y  f(x)  1  3  2 y  f(x)  5  3  2

y  f(x)  2  2 y  f(x)  2  2
y  f(x)  2  2 y  f(x)  2  2
y  f(x)  4 y  f(x)  4
 Función Raíz Cuadrada f ( x)  3 x  5  2
Expresando y = f(x):
V  (5, 2)
f ( x)  a x  h  k f ( x)  x  3  1
V  (3, 1)
 (h, k) es el vértice o inicio de la gráfica.
 “a” indicará la extensión y dirección de la gráfica. f ( x)  x  1
R( f ( x ))   k ;  
a > 0 , es una función creciente
V  (1, 0)
a < 0 , es una función decreciente.
R( f ( x ))   ; k 
f ( x)  x
D( f ( x ))   h ;   V  (0, 0)
 Ejemplo 5 Identifico y grafico una función raíz cuadrada

Graficar:
y  f(x)  x 2 V  (2,0)
x f(x)
2 0
3 1
4 1,41
5 1,73
6 2
11 3
18 4
27 5
38 6
•¿Cuál es el dominio y el rango?

•¿Cuántos puntos son suficientes representar? D( f ( x ))   2;   R( f ( x ))   0;  

Por ejemplo:
f x    x  3  2 y 2   x 3

f(x) V  (3, 2)
Dom (f) = [3, ∞)
2 Ran (f) = (-∞, 2]
3 7 x

x3 0  x  3
y20 y  2
Por ejemplo:

f x   x 1 1 y 1  x 1

f(x) V  ( 1.1)
Dom (f) = [-1, ∞)
3
2
Ran (f) = [1, ∞)
1

-1 3 x
x  1  0  x  1
y 1  0  y  1
 Funciones cuadráticas
Son aquellas de la forma: b y c 
f(x) = y = ax2 + bx + c a   0

Su grafica es una parábola con vértice V(h,k) y

eje vertical.
Si a > 0 la parábola es cóncava hacia arriba →
Si a < 0 la parábola es cóncava hacia abajo. →
Dónde el vértice V = (h,k):
b 4ac  b 2
h k  f(h) 
2a 4a 65
 La función cuadrática tiene un valor mínimo si
a > 0 y un máximo si a < 0.
a>0 k máximo a<0
D( f ( x )) 
k mínimo

h h

El valor mínimo de la El valor máximo de la

función es k cunando x = h función es k cunando x = h
R( f ( x ))   k ;   R( f ( x ))   ; k 
66
 Intercepto con el eje “y”
Reemplazamos x = 0.
y = ax2 + bx + c → f(x) = ax2 + bx + c

f(0) = a(0)2 + b(0) + c

f(0) = c
El intercepto con el eje “y” es le
punto:
(0;c) 67
 Los interceptos en el eje “y”:
x=0 y = ax2 + bx + c
8 8
8
7 7
7
8
6 6
6
7
5 5
5 6
4 4
4 5
3 3
3
4
2 2
2
3
1 1
1 2
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 1 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -1 -1
-1
-2 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -2
-2
-1
-3 -3
-3 -2

(0,c)
-3

8 8
8
7 7 8
7
6 6 7
6
5 5 6
5
4 4 5
4
3 3 4
3
2 2 3
2
1 1 2
1
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
-1 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-2 -2 -1
-2
-3 -3 -2
-3
-3 68
 Los interceptos en el eje “x”:
0 = ax2 + bx + c
Reemplazamos y = 0   b  4ac
8

7
2
6
8
5
7

6 4
5
3
8 4

3
2
7
2 1
6 1

5 -4 -3 -2 -1 8 1 2 3 4 5
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -1
4 7
-2
-2
-3 6
3
8 -3
5
2 7

6 4
1
5 3
4
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 2
-1 3

2 1
-2
1

-3 -4 0 = ax2 + bx + c
-3 -2 -1 1 2 3 4 5

0= ax2 + bx + c
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5

0 = ax2 + bx + c
-1 -1

0
-2
-2
No tiene soluciones
  0 Dos 0
-3

soluciones reales Dos soluciones reales -3reales

diferentes (x1,0) y (x2,0) iguales (x,0)

 Los interceptos en el eje “x”:
Reemplazamos y = 0 0 = ax2 + bx + c
8 8
7 7
6
6
8
5
5
7
4
6 4
3
5 3
2
4 2
1
3
1
2
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 1 -4 -3 -2 -1 8 1 2 3 4 5
-1
-2 7
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -2
-3 6
-2 -3
5
-3
4

0= ax2 3+ bx + c
0 = ax2 + bx + c 0= ax2 + bx + c
0
2
No tiene soluciones
0 0
1
Dos soluciones reales Dos soluciones reales reales
diferentes (x1,0) y (x2,0) iguales (x,0) -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
 Funciones cuadráticas
y = ax2 + bx + c a0
4) Los interceptos Dos soluciones reales
A)   0 diferentes
Con el eje “x”
Y=0 Dos puntos de intersección con el eje “x”

0  ax  bx  c
2  x1;0   x 2 ;0 
Ejemplo:
b  
x1  0  x  7 x  30
2
2a
  b  4ac
2
x1  10 x2  3
b  
x2 
2a  10;0   3;0 
 8

0  x  7 x  30
2 6

X +10
4

X -3 2

0   x  10  x  3
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1

-2

-3

0   x  10  0   x  3
x  10 x3

x1  10 x2  3
 Funciones cuadráticas
y = ax2 + bx + c a0
4) Los interceptos Dos soluciones reales
A)   0 Iguales (T.C.P.)
Con el eje “x”
Y=0 Un punto de intersección con el eje “x”

0  ax  bx  c
2  x ;0 
Ejemplo:
b  
x1  0  x  2x 1
2
2a
  b  4ac
2
x  1
b  
x2 
2a  1;0 
 8

0  x  2x 1
2 4

X +1
2

X +1 -4 -3 -2 -1
-1
1 2 3 4 5

-2

-3

0   x  1 x  1   x  1
2

0   x  1 0   x  1
x  1 x  1

x  1
 Funciones cuadráticas
y = ax2 + bx + c a0
4) Los interceptos No tiene soluciones
A)   0 reales (son imaginarias)
Con el eje “x”
Y=0 No tienes punto de intersección con
el eje “x”
0  ax  bx  c
2
Ejemplo:
b  
x1 
2a
  b  4ac
2
0  x  x 1
2

b  
x2 
2a
 8

0  x  x 1
4

2 3

a=1 b=1 c=1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-18

-27

-36

b  b  4ac
2
(1)  (1)  4(1)(1)
2 1

x1 2  x1 2 
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1

-2

-3

2a 2(1)

(1)  1  4) 1  3
x1 2  x1 2 
2 2
x1 2 
Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática

Graficar:

2
f(x)  x  2x  1
 a1 b 2 c 1
 Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática

f(x)  x2  2x  1
Graficar:

 a1 b 2 c 1

Analizar el valor
de “a” y a = 1, (min)
a > 0 cóncava
hacia arriba
 Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática
 Analizar el valor de “a” y
f(x)  x2  2x  1
Graficar:
a = 1, a > 0 cóncava hacia (min)
 a1 b 2 c 1 arriba
Halla el vértice (h,k)
b (2)
h   1 v   1, 0 
2a 2(1)
4ac  b 4(1)(1)  (2) 2 2
k  0
4a 4(1)
El mínimo de la función es 0 cuando x = -1
 Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática

f(x)  x2  2x  1
Graficar:
 Los interceptos
 a1 b 2 c 1 Eje “y” x = 0
 Analizar el valor de “a” y

P   0,1
a = 1, a > 0 cóncava
(min)
hacia arriba
 Halla el vértice (h,k)
Eje “x” y = 0
v   1, 0 
2
 El mínimo de la función es 0
cuando x = -1
0  x  2x  1
x  1
P   1, 0 
 Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática

f(x)  x2  2x  1
Graficar:  Los interceptos x f(x)
 a1 b 2 c 1 Eje “y” x = 0
-4 9
 Analizar el valor de “a” y
a = 1, a > 0 cóncava
P   0,1
hacia arriba
(min)
Eje “x” y = 0 -3 4
2
 Halla el vértice (h,k) 0  x  2x  1 -2 1
b (2) x  1
h   1
2a 2(1) P   1, 0  -1 0
4ac  b 2 4(1)(1)  (2) 2 0 1
k  0
4a 4(1) 1 4
v   1, 0   El mínimo de la función es 0 2 9
cuando x = -1
 Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática

f(x)  x2  2x  1
Graficar:  Los interceptos
 a1 b 2 c 1 Eje “y” x = 0
 Analizar el valor de “a” y
a = 1, a > 0 cóncava
P   0,1
(min)
hacia arriba Eje “x” y = 0
2
 Halla el vértice (h,k) 0  x  2x  1
b (2) x  1
h   1
2a 2(1) P   1, 0 
x f(x) D( f ( x )) 
4ac  b 4(1)(1)  (2)
2 2
-4 9
k  0 -3 4
R( f ( x ))   0;  
4a 4(1) -2 1
-1 0
v   1, 0   El mínimo de la función es 0 0 1
1 4
cuando x = -1 2 9
 Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática

 x2  4x  12
Graficar:f(x)  Los interceptos
 a  1 b  4 c  12 Eje “y” x = 0
 Analizar el valor de “a” y
a = - 1, a < 0 cóncava
P   0,12 
(máx.)
hacia abajo Eje “x” y = 0
 Halla el vértice (h,k) 0  x2  4x  12
b (4) x1  2 x2  6
h  2
2a 2( 1) P   2, 0  P   6, 0 
4ac  b 2 4(1)(12)  (4) 2 x f(x)
D( f ( x )) 
k   16 -2 0
4a 4(1) -1
0
7
12

v   2,16   El máximo de la función es R( f ( x ))   ;16

1 15
2 16
16 cuando x = 2 3 15
4 12
 Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática

f(x)  x2  2x  2
Graficar:  Los interceptos
 a  1 b  2 c  2 Eje “y” x = 0
 Analizar el valor de “a” y
a = 1, a > 0 cóncava hacia
P   0, 2 
arriba (min) Eje “x” y = 0
 Halla el vértice (h,k) 0  x2  2x  2
b (2) No tiene solución
h  1 real
2a 2(1) x f(x)

D( f ( x )) 
-2 10
4ac  b 4(1)(2)  ( 2)
2 2
k  1 -1 5
4a 4(1) 0 2
1 1
v  1,1  El mínimo de la función es 1 2 2 R( f ( x ))  1;  
cuando x = 1 3 5
4 10
Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática
Graficar:
f(x)  x2  10x  13 Interceptos x0 (0; 13)
a1 b  10 c  13
a1 10 Mínimo

Vértice: (h;k) = ( -5;- 38)

b (10)
h   5
2a 2(1)

4ac  b 2 4(1)( 13)  (10) 2 152

k    38
4a •¿Cuál es el dominio
4(1) y el rango? 4

El mínimo de la función es “-38” cuando X=-5

 Interceptos y0 0  x  10 x  13
2

a=1 b=10 c=-13

b  b  4ac 2 (10)  2 38
x1 2  x1 2 
2a 2

(10)  (10) 2  4(1)(13)

x1 2  10  2 38 10  2 38
2(1) x1  x2 
2 2
(10)  152 x1  5  38 x2  5  38
x1 2 
2 x1  1,16 x2  11,16
(1,16;0) (11,16;0)
 2
f(x)  x  10x  13
x f(x)
-5 -38
1,16 0
-11,16 0
0 -13

-11,16 -5 1,16

-13 D( F ) 

R( F )   38; 
-38 87
Ejemplo 1 Identifico y grafico una función cuadrática
Graficar:
f(x)  5x2  50x  128 Interceptos x0 (0;128)
a5 b  50 c  128
a5 50 Mínimo

Vértice: (h;k) = (5;3)

b ( 50)
h  5
2a 2(5)

4ac  b 2 4(5)(128)  ( 50) 2 60

k   3
4a •¿Cuál es el dominio y4(5)
el rango? 20

El mínimo de la función es “3” cuando X=5

 Interceptos y0 0  5x2  50x  128
a=5 b=-50 c=128
b  b  4ac 2
50  60
x1 2  x1 2 
2a 10
(50)  (50)  4(5)(128)2
x1 2 
2(5)

x1 2 
(50)  60 x1 2 
10 No tiene punto de intersección con
el eje “x”
 x f(x)
128
2 48
3 23
4 8
5 3
D( F )  6 8
7 23
8 48
R( F )  3; 
3
5 90
Solución:
I (q)  (cantidad )  ( precio) (1200)
h  200
I (q)  q(1200  3q) 2(3)
4(3)(0)  (1200)
2

I (q)  1200q  3q 2 k
4(3)
 120000

I (q)  3q  1200q

2 El ingreso máximo es de
$120000, cuando se
producen 200 unidades por
a  3 b  1200 c  0 semana
Solución:
4(1)(144)  (18) 2
P(X)   x  18 x  144
2
k  225
4(1)
a  1 b  18 c  144
Vértice  (9; 225)
(18) La utilidad máxima es de 225
h 9 u.m. cuando el numero de
2(1) árboles vendidos es de 9
unidades.
 P(X)   x  18 x  144
2

a  1 b  18 c  144

Intercepto con el eje “y” → x = 0 0  ( x  6)( x  24)

(0 :144)
0  ( x  6) 0  ( x  24)
Intercepto con el eje “x” → y = 0 x 1  6 x 2  24
0   x  18 x  144
2

x  18 x  144  0
2
(6 : 0) (24 : 0)
x 6
x  24
 0   x 2  18 x  144 (18)  900
a=-1 b=18 c=144 x1 2 
2
b  b  4ac
2
x1 2  18  30
2a x1 2 
2
(18)  (18)  4(1)(144)
2
x1 2 
2(1) 18  30 18  30
x1  x1 
2 2
(18)  324  576 x1  6 x1  24
x1 2 
2
 Utilidad
Primer cuadrante
x f(x)
D( F )   0; 24 -6 0
225 24 0
R( F )   0; 225 9 225
144 0 144

-6 9 24 # árboles
95
 ¿Qué aprendimos hoy?

• Funciones
• Lineales y cuadráticas
• Dominio y rango
• Graficar
• Las restricciones del dominio
• Puntos críticos
• Evaluar una función
• Tabular.
 Referencias Bibliográficas

• Larson, R. y Edwards, B. (2016). Cálculo. México: Cengage Learning.

• Cifra, M., Pokorný, J., Havelka, D. y Kucera, O. (2010). Electric field

generated by axial longitudinal vibration modes of microtubule. Bio
System, 100(2), 122-131.

• Santos-Febres, M. (12 de abril de 2013). Sonia Sotomayor o el abrazo

de la diáspora [Mensaje en un blog]. Recuperado de
http://mayrasantosfebres.blogspot.com/2013/04/sonia-sotomayor-o-
el-abrazo-dela.html