PRESENTACION

Escuela:
Negocios

Asignatura:
Contabilidad empresarial

Facilitador:
Hipólito Catedral Diaz

Participante:
Esthelin Nairovi Castillo Feliz

Matricula:
100031436

Sección:
FGC-206

Tarea: 02 Metodología de la Investigación 2

Fecha:
12/11/2023
Introducción
 1. ¿Qué es una teoría?

Seguramente escuchamos hablar a menudo de que alguien tiene una teoría,

que se le ocurrió una teoría o que no le convencen tales o cuales teorías. Se
trata de un uso común y coloquial del término, que no siempre implica su
sentido justo y verdadero, sino que en muchas ocasiones se lo confunde con
otro.

La palabra teoría proviene de la voz griega theaomai, “contemplar” o “mirar”,

vinculada con theoros, “espectador”, y théatron, “lugar para ver”, de donde
proviene el término teatro. Ya en la antigüedad esta palabra se usaba en un
sentido figurado, para referirse a una mirada especulativa, intelectual, como
sinónimo de “ver más allá de lo evidente” y acabó siendo sinónimo de lucidez y
de entendimiento.

Ahora bien, en un sentido estricto, las teorías son sistemas lógicos-deductivos

que sirven como sostén de los modelos científicos a través de los cuales
interpretamos y explicamos la realidad objetiva.

Lo cual quiere decir que una teoría es una serie de leyes que dan cuenta de un
determinado fenómeno del universo, y que involucran normalmente tres
elementos:

Un conjunto de hipótesis comprobadas, que sirven de punto de partida;

Un campo de aplicación, o sea, las cosas que explica la teoría;

Un conjunto de reglas que permiten extraer consecuencias válidas de las

hipótesis.

Como se verá, cuando hablamos de una teoría, especialmente en el campo de

las ciencias, no estamos hablando de una especulación, ni de una ocurrencia o
una explicación posible entre muchas, sino de un verdadero entramado lógico
de evidencias, argumentaciones y demostraciones que constituyen un sistema
unificado. Al contrario de lo que su utilización popular sugiere, una teoría es lo
más cerca que se puede estar científicamente de la verdad.

En una investigación, no obstante, pueden obtenerse resultados distintos a los

predichos por la teoría (debido a fallos en el procedimiento, entre otras
razones), por lo que a menudo se distingue entre ella y la práctica. Así, se
habla de resultados teóricos para referirse a aquellos resultados posibles, pero
que no se dieron en la realidad. Obviamente, no debemos confundirlos con la
teoría misma.

Tipos de teoría

A grandes rasgos, podemos distinguir tres tipos de teorías, que son:

Descriptivas, que identifican y detallan los rasgos de uno o varios

acontecimientos o fenómenos bajo estudio. Buscan crear un modelo objetivo
que refleje el accionar de la naturaleza.

Explicativas, que abarcan dos o más fenómenos distintos para hallar la

correlación entre ellos y determinar las leyes fundamentales que contienen

su relación. Son aquellas que intentan construir relaciones de causa

y efecto.

Predictivas, que a partir de una relación causa y efecto ya descrita y

explicada, se dedican a la inducción, o sea, a la extrapolación y la
proyección de fenómenos posibles o de vínculos insospechados
entre fenómenos. Procuran conectar puntos lejanos en la matriz de
la realidad.

Las teorías científicas

 2. ¿Por qué se afirma que sin teoría no hay ciencia?

Donde no hay método científico no hay ciencia. Pero aun así este no es
infalible ni autosuficiente, por lo tanto, es: Objetivo, porque se adecúa a la
realidad y se aplica a los hechos verídicos.

3. Explique las dos funciones básicas de la teoría

Explicación

La función más importante de una teoría es explicar: decir porque, como y

cuando ocurre un fenómeno. Ya dijimos que la teoría es un sistema que
relaciona leyes; pero su función no se limita solamente a conectar leyes, si no
también consiste en determinar campo de conocimientos que ha sido explicado
de manera fragmentaria por las leyes, pero se requiere una explicación integral.

Predicción

Otra de las funciones de la teoría de la predicción, que consiste en hacer

inferencia a futuro sobre cómo se va a manifestar u o curre un fenómeno dada
ciertas condiciones. Por ejemplo. Una buena teoría sobre la toma de decisiones
de los votantes deberá explicar y, contando con la información valida y
confiable respecto de dichos factores en la relación de un contexto determinado
de votación, podrá predecir qué candidato habrá de triunfar en tal votación.

4. Cuál es la utilidad de la teoría?

Una teoría es útil porque:

Describe, explica y predice el fenómeno o hecho al que se refiere.

Sistematiza (organiza) el conocimiento establecido relaciones lógicas entre

leyes.

Incrementa el conocimiento que se tiene sobre un hecho real.

Orienta la investigación que se lleve a cabo sobre el fenómeno.

5. Enuncie las características que debe reunir una buena teoría

Dinámica

La teoría aumenta los conocimientos y ese incremento, a su vez, origina

nuevos planteamientos de problemas, nuevas leyes, teoría e investigación.

Global

La teoría es un conjunto corresponde, de un modo mas o menos perfecto, al

objecto de estudio en su conjunto; es decir, la correspondencia entre la teoría y
el campo de conocimiento que esta abarca es global.

Acumulativa

Generalmente, una nueva teoría no elimina por completo las teorías anteriores,
si no que conservan algunos de sus aspectos o componentes.

Consistencia lógica

Una teoría no puede caer en contradicciones interna o incoherencias. Las

proporciones que las integran deben estar interrelacionadas (no puede
contener proposiciones sobre preposiciones sobre fenómenos que no están
relacionados entre sí.

Parsimonia

Una teoría parsimoniosa es una teoría simple. Es preferible una teoría simple,
económica, a una compleja. Las teorías que se pueden explicar un fenómeno
con menos proposiciones sin omitir ningún aspecto son más útiles que los que
necesita un gran numero de proposiciones para lograr el mismo fin.

Perspectiva

Una teoría posee más perspectiva cuando mayor cantidad de fenómeno

explique mayor número de explicaciones admitidas.

Fructificación (heurística)

Es la capacidad que tiene una teoría de general nuevas interrogantes y

descubrimiento. Las teorías que permiten, en mayor medida la búsqueda de
nuevos conocimientos son las que determinan que una ciencia avance.

6. Que es un marco teórico y cuál es su importancia

El marco teórico es el apartado de una monografía o proyecto de

investigación que se compone de un conjunto de referencias, conceptos
teóricos y antecedentes en los que se basa la investigación.

El autor o los autores de la investigación redactan el marco teórico y en él

deberán demostrar en qué autores y libros se basan para elegir el camino
investigativo. Además, lo utilizan para explicitar el apoyo teórico y conceptual
que consultaron para el planteo y desarrollo de la investigación. Esto implica:

Los antecedentes. Son las investigaciones previas que existen sobre el tema
de estudio.

La teoría. Es la totalidad de las obras consultadas de los grandes estudiosos y

referentes de la materia.

Un marco teórico debe ser una exposición coherente y ordenada de la teoría

que sustenta el trabajo. La minuciosidad, la transparencia y la claridad de este
apartado le permitirán al lector adquirir un cuerpo unificado de criterios para
comprender y analizar la problemática propuesta. Así podrá apreciar los
aportes novedosos que la investigación le brindará.
7. Enuncie las funciones del marco teórico

Como sabemos, toda ciencia se encuentra estructurada por dos elementos de

vital importancia: en un primer momento la teoría, y en seguida el método de
trabajo. Por tanto, la investigación, cualquiera que sea su campo científico,
necesita de conocimientos, es decir teorías, que explican de forma más clara y
detallada el área del fenómeno de estudio. Si se define teoría como conjunto de
proposiciones lógicamente articuladas que tiene como fin la explicación y
predicción de las conductas de un área determinada de fenómenos, se puede
deducir que el marco teórico es el marco de referencia del problema. Allí se
estructura un sistema conceptual integrado por hechos e hipótesis que deben
ser compatibles entre sí en relación con la investigación. Por esta razón, el
marco teórico permite realizar una amplia y sustentada descripción del
problema. Es importante entender que no puede existir un marco teórico que
no tenga ningún tipo de relación o vínculo con el problema; en este sentido, la
unión de hechos y teorías favorecen al progreso de la ciencia. De hecho, en la
ciencia, los individuos depositan su confianza, por ello el marco teórico es el
respaldo del problema; de alguna manera, el marco teórico puede cuestionar al
problema, conducir a una reformulación del mismo, o hasta cierto punto
cambiarlo. El marco teórico es un instrumento de gran importancia, pues
permite precisar, organizar, y esclarecer todos los elementos que constituyen la
descripción del problema; algunas de las funciones del marco teórico, son:

1. Delimitar el área de la investigación.

2. Sugerir guías de investigación.

3. Compendiar conocimientos existentes en el área que se investigará.

4. Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, o marcos de

referencia.
8. Cuales son las etapas para elaborar un marco teórico

En una investigación existen etapas para la elaboración del marco teórico. Aquí
presentamos lo siguiente:

Revisión de la literatura

Consiste en obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden

ser útiles para las intenciones del estudio, así como en extraer y recopilar la
información relevante y necesaria que corresponde a nuestro problema de
investigación -disponible en distintos tipos de documentos-. Esta revisión debe
ser selectiva, porque cada año se publican en diversas partes del mundo,
cientos de artículos de revistas, libros y otras clases de materiales dentro de las
diferentes áreas del conocimiento. Si al revisar la literatura encontramos que
existen en el área de interés más de 1.000 referencias, tendremos que
seleccionar solamente las más importantes y recientes. En efecto, para evitar la
dispersión o confusión en cuanto a la bibliografía, es importante en primera
instancia hacer una buena detección de la literatura y otros documentos
importantes en la investigación.

4.1.2. La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.

Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena revisión de la literatura y

sistematización de ella, estando plenamente identificado con las teorías y
fundamentos que direccionen o apoyen el trabajo de investigación que sé este
realizando.

Sistematización y construcción del marco teórico

Uso de los propósitos de la literatura es, analizar y discernir si la teoría

existente y si la investigación anterior sugiere una respuesta -parcial o no- a las
preguntas de investigación o a una dirección a seguir dentro del tema de
estudio.
9. Cual es la diferencia entre las fuentes primarias y las
secundarias.

Las fuentes primarias, como la palabra expresan, son aquellas en donde los
datos o la información provienen de una fuente directa, sea una persona,
institución y otro medio. Las fuentes secundarias por otra parte, permiten
conocer hechos o fenómenos a partir de documentos o datos recopilados por
otros.

10. Que diferencia existe entre una ficha bibliográfica y una

ficha de trabajo.

Consideramos dos tipos diferentes de fichas atendiendo a su contenido: las

que recogen la descripción bibliográfica de las obras consultadas (fichas
bibliográficas o de referencia) y las que realizamos para anotar el contenido de
los trabajos leídos (fichas de contenido).

La ficha de trabajo es un auxiliar. ... Una ficha bibliográfica contiene los

datos de un libro, revista o documento (título, autor, editorial, páginas, etc.) y
tiene por fin proporcionar una forma de organizar una base de datos general, u
organizar las fuentes de donde obtuviste los datos para hacer un trabajo.

11. Cual es la diferencia entre una ficha de trabajo de campo y

una ficha de resumen

Ejemplo de Ficha de resumen En una ficha de resumen, el estudiante o quien

la elabora redacta los resúmenes de sus estudios personales; lo importante en
esta ficha es captarla idea (concepto) que quiere expresar el autor. En estas
fichas, se registran las fuentes en las que se basó para realizarlos. Ejemplo de
ficha de resumen: Ficha No 04 Guillermo Florist Margadants.El Derecho
Privado Romano. Tema: La familia. Pág: 169 (Resumen) La mujer a pesar de
encontrarse bajo la tutela testamentaria, podía contar con la posibilidad de
elegir a su propio tutor, si el“paterfamilias” en su testamento dejaba asentada
dicha situación. La matrona Romana se encontraba en clara disputa o
contradicción con la tutela concedida o aceptada, puede considerarse que se
encontraba comoderecho no escrito o consuetudinario. Nota: Buscar otras
fuentes. Por si lo necesitan aquí otro ejemplo de ficha de resumen: Ficha No 22
Joseph H. Fichter Sociología. Tema: Comunidades (valor de la reunión). Pág:
133 (Resumen) Los sociólogos, consideran que el hombre se inclina
subconscientemente a las reuniones, como un medio de escape ante el estrés,
la angustia y el dolor. Piensan que la independencia ha vulnerado la estabilidad
social forzando a que aun rodeados los seres humanos caigan a una depresión
ahogadora. Nota: Rectificar la información con otros autores.

12. Cuales datos se registran en una ficha bibliográfica

Te explicamos qué es una ficha bibliográfica, qué elementos la componen

según diferentes formatos y ejemplos. Además, cómo se hace.
Una ficha bibliográfica es una herramienta de investigación que se utiliza para
anotar de manera metódica y sistemática la información de las fuentes
bibliográficas usadas en la investigación, como libros, documentos, revistas,
entre otras publicaciones. En su elaboración se emplean fichas, en papel o
virtuales, en las que se registra la información y que posteriormente pueden
almacenarse en un fichero o un archivo aplicando un sistema de organización
determinado.

Una ficha bibliográfica contiene los datos más relevantes de la fuente

consultada, es decir, aquellos que permiten identificar la fuente o que podrían
luego hacer falta para elaborar una referencia bibliográfica. Estos datos pueden
cambiar de un modelo de ficha a otro, pero en general suelen incluir:

Nombre y apellido del autor o los autores.

Título del libro, revista, documento, artículo o similares.

Año de publicación del ejemplar consultado y ciudad en que se publicó.

Editorial o grupo responsable.

Número de la edición.

Número de páginas y/o páginas consultadas (sobre todo si se refiere a un

fragmento de un libro más amplio).

Traductor, compilador o responsable, de haberlos.

Bibliografía

https://concepto.de/teoria/#ixzz8InUtM1gB

https://tesis-investigacion-cientifica.blogspot.com/2013/08/
funciones-y-utilidad-de-la-teoria-en-el_27.html

https://concepto.de/marco-teorico/#ixzz8IoKYw8kd