CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO

• En ABA se considera conducta toda actividad de los organismos vivos. Es decir, todo lo que hacemos, cómo nos
movemos pero también lo que decimos, pensamos y sentimos.Sin embargo, si consideramos que la forma en que una
disciplina define su objeto de estudio influye en la elección de métodos apropiados y posibles de medición,
experimentación y análisis teórico usados, es necesaria una definición más precisa. En general, la definición que se
acepta como la más completa y precisa es la realizada por Johnston y Pennypacker: “La conducta es la porción de la
interacción de un organismo con el ambiente, que involucra movimientos de alguna parte del organismo.”
• En primer lugar, el comportamiento se puede entender como una supra-categoría que engloba diferentes grupos de
conductas.
• En segundo lugar, hay que apuntar que la conducta es una respuesta a una motivación, y se refleja en la
personalidad y en el trato que damos a los demás, mientras que el comportamiento lo hace en situaciones o
momentos concretos.
• Otra diferencia entre conducta y comportamiento reside en el grado de consciencia. Se considera que la conducta es
siempre consciente, pero el comportamiento puede ser también inconsciente. Algo similar ocurre con la
voluntariedad. El comportamiento puede ser voluntario o involuntario, mientras que la conducta es voluntaria.

¿Qué es la conducta?

• La palabra conducta procede del término latín conductus, cuyo significado es “acción de dirigir a algo o a alguien”. En
un sentido muy estricto, podemos considerar que todo lo que hacemos es conducta: si nos levantamos de la silla, si
cogemos un objeto, si caminamos, si hablamos…. Es más, incluso estando quietos tenemos conductas mentales,
como pueden ser pensar, imaginar o soñar. No es posible la ausencia de conducta. No obstante, es importante
delimitar el concepto. Así, la conducta es una actividad consciente del sujeto que implica una serie de acciones en
correspondencia con otras personas y dentro del entorno de cada persona. Además, es un indicador observable de
los procesos internos.

¿Qué es el comportamiento?

• El comportamiento, por su parte, procede del término latín comportare, que significa “resultado de llevar o cargar
algo en compañía de alguien”. Puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario y consiste en el
conjunto de respuestas que ofrece una persona en su relación con el entorno. Es la forma de actuar de cada persona.
En cierto modo, el comportamiento es una categoría superior que representa una forma de clasificar las conductas
de un individuo.
• Existen cuestiones psicológicas, genéticas, culturales o económicas que pueden influir sobre el comportamiento.
Estas cuestiones son las que provocan que una misma persona presente un comportamiento muy diferente según la
situación o el entorno en el que esté. Puede ocurrir que, por ejemplo, el comportamiento sea muy diferente en el
contexto laboral y en la vida familiar.
• Queda claro que hay diferencia entre conducta y comportamiento: no son términos sinónimos. Las personas
podemos adoptar una amplia variedad de conductas, mientras que el comportamiento hace referencia a algo mucho
más concreto que está acotado a un fin, un estímulo, un momento y espacio determinado

Alonso, A. (2021). ¿Qué es la conducta? Teoría y técnica de la terapia cognitiva conductual https://www.psyciencia.com/que-
es-la-conducta/

La Universidad en Internet unir. (2022). ¿Cuál es la diferencia entre conducta y comportamiento? Conducta y
comportamiento son dos conceptos que suelen confundirse, pero que no son sinónimos. Estas son sus principales diferencias
en el ámbito psicológico. https://www.unir.net/salud/revista/diferencia-entre-conducta-y-
comportamiento/#:~:text=Se%20considera%20que%20la%20conducta,que%20la%20conducta%20es%20voluntaria.

ACTITUD Y APTITUD

La aptitud es la capacidad de una persona para adquirir una nueva habilidad, mientras que la actitud es el resultado de
creencias y emociones

La aptitud es innata, es decir, están presentes desde el nacimiento, mientras que las actitudes están completamente
formadas por experiencias y factores ambientales.

La aptitud se asocia con la inteligencia, mientras que la actitud afecta la personalidad y el comportamiento.
La aptitud es relativamente rígida, no suele tener grandes variaciones. Mientras que la actitud es fluida por naturaleza y
cambia constantemente.

La actitud sustenta el carácter, las virtudes y los valores morales en cambio la aptitud determina si la persona es capaz de
desarrollar las habilidades deseadas para realizar una tarea.

https://www.up-spain.com/blog/actitud-vs-
aptitud/#:~:text=La%20aptitud%20es%20la%20capacidad,por%20experiencias%20y%20factores%20ambientales.

Actitud y aptitud, dos términos muy utilizados en nuestros días, especialmente en algunos entornos, como el laboral. Dos
palabras parónimas, que es el término que se utiliza para expresar que son muy similares en su forma, pero significan cosas
distintas. La actitud hace referencia a la personalidad, al temperamento que muestra una persona ante una situación, a la
postura que adopta en cada momento. La aptitud, en cambio, se centra en el talento natural, la destreza o las habilidades
específicas que cada individuo tiene o desarrolla. Ambas son muy necesarias en la vida y nos definen como personas.

Son aspectos interesantes, ya que ayudan a predecir tanto los patrones de comportamiento como las habilidades y destrezas
de una persona. Mientras la actitud es el resultado de las creencias y opiniones, la aptitud habla de su capacidad o facilidad
para adquirir nuevas habilidades a través de la experiencia.

BURGADA, B. (2022). ¿Conoces las diferencias entre la actitud y la aptitud?

https://www.lavanguardia.com/vivo/psicologia/20220413/8196368/conoces-diferencias-actitud-aptitud-psicologia-nbs.html

¿Qué es la actitud?

En psicología, se entiende la actitud como la predisposición de un sujeto para responder ante las situaciones de manera
consistente y por ello, se considera una variable importante para predecir conductas. Dicho de otra forma, la actitud puede
ser considerada una tendencia o predisposición aprendida y de carácter cognitivo y afectivo ante las circunstancias, personas
o objetos que desencadenan una respuesta del sujeto. La actitud tiene sus bases en factores biológicos (respuesta primaria
del organismo ante un estímulo), emocionales y del sistema de creencias, y puede accionarse por un estímulo concreto o
generalizado. Además, puede reforzarse de manera positiva o negativa, de acuerdo a la experiencia.

Las actitudes cumplen con cuatro funciones básicas:

• La actitud permite a la persona acercarse al cumplimiento de su objetivo, por lo que tiene una función instrumental.
• Ayuda al individuo a procesar la información del entorno.
• La actitud contribuye a visibilizar las creencias y de la escala de valores de la persona.
• La actitud actúa como un recurso para la reafirmación de la autoestima del sujeto y la justificación de sus actos.

¿Qué es la aptitud?

En psicología, la aptitud es la habilidad que se tiene para lograr algo. También puede definirse como la serie de condiciones o
requisitos que tiene una persona para cumplir con una función u objetivo concreto. Por ejemplo, un comunicador debe tener
aptitud verbal, un programador debe tener aptitudes de análisis lógico y resolución de problemas, un ilustrador debe tener
aptitudes artísticas, etc.

Tanto la actitud como la aptitud pueden ser naturales o adquiridas. Las actitudes naturales son aquellas que forman parte de
la personalidad, mientras que las aptitudes naturales son las que llamamos talento, es decir, una facilidad innata para hacer
algo bien.Por otra parte, las actitudes adquiridas son aquellas aprendidas mediante la deconstrucción de la conducta para
cambiar la respuesta frente a diferentes situaciones. Mientras que las aptitudes aprendidas son aquellas que se adquieren
con un conocimiento específico y su aplicación práctica.

Chen. C. (2018). Actitud y aptitud https://www.diferenciador.com/diferencia-entre-actitud-y-aptitud/

https://psicologiaymente.com/psicologia/diferencias-actitud-aptitud

EMOCIÓN Y SENTIMIEnTOS

• ¿Qué es una emoción?

Una emoción es un conjunto de respuestas neuroquímicas y hormonales que nos predisponen a reaccionar de cierta manera
ante un estímulo externo (algo que veo, u oigo) o interno (pensamiento, recuerdo, imagen).
Las emociones son transitorias, lo que hacen que nos saquen de nuestro estado habitual, nos impulsan y motivan hacia la
acción.

Son más intensas que los sentimientos, pero duran menos que éstos.

Se originan en las regiones subcorticales del cerebro, la amígdala y las cortezas prefrontales ventromediales, creando
reacciones bioquímicas en el cuerpo que alteran el estado físico.

Son energía que se mueve a través de nuestro cuerpo y que sólo se estanca si las reprimimos.

Es importante tener muy claro que una emoción no es buena ni mala como tal, todas tienen un origen evolutivo y
adaptativo, por lo que es una respuesta del organismo a diversos estímulos para la supervivencia de la persona.

• ¿Qué es un sentimiento?

El sentimiento es la suma de emoción y pensamiento, es decir, es el resultado de las emociones. Una emoción se transforma
en sentimiento en la medida que uno toma consciencia de ella.

El sentimiento es la experiencia subjetiva de nuestra experiencia emocional es decir, en el sentimiento interviene además de
la reacción fisiológica un componente cognitivo y subjetivo. Por tanto, un sentimiento se da cuando etiquetamos la emoción
y emitimos un juicio acerca de ella.

Los sentimientos suelen durar más tiempo que las emociones, y se dan después de las emociones, no hay sentimiento sin
emoción. Involucran información cognitiva, generalmente subconsciente, y no se pueden medir con precisión.

En resumen, un sentimiento es una representación mental de lo que sucede en tu cuerpo cuando tienes una emoción y es el
subproducto de que tu cerebro percibe y asigna significado a la emoción.

https://ieeducacion.com/diferencia-entre-emocion-y-sentimiento/

Hernádez. A. (2020). ¿Cuál es la diferencia entre emoción y sentimiento?

https://www.hernandezpsicologos.es/blog/diferencia-emocion-sentimiento/

INSTINTO Y REFLEJO

https://lamenteesmaravillosa.com/el-abc-de-los-instintos-humanos/

• Qué es el instinto

Al presentarse la interrogante ¿qué es el instinto? surge la respuesta que lo señala como una conducta natural no aprendida
que se transfiere genéticamente entre los seres humanos y que les permite responder de un mismo modo frente a una serie
de estímulos.

El instinto innato e interior es aquel que produce un sentimiento o una acción sin que se tenga conocimiento del motivo por
el cual responde. En otra definición de instinto, se muestra que éste es la capacidad natural para captar y valorar de manera
fácil y rápida cualquier cosa.

En otro sentido, el concepto de instinto es manejado para referirse por ejemplo, a alguien con una percepción o intuición
especial para los negocios. En este caso, el término es usado de una forma figurativa.

En los animales, la conducta instintiva posee un significado que sobrepasa toda clase de explicación mecánica. Ante las
suposiciones que estiman al animal como un cuerpo divisible en partes, que manifiestan siempre la verdad, que se vale de lo
intuitivo para regular un comportamiento y que se rige siempre con el preciso propósito de preservar la vida.

Sánchez, Adriana. ( Última edición:19 de noviembre del 2021). Definición de Instinto. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/instinto/. Consultado el 2 de noviembre del 2022

• Reflejo

Se llama reflejo a la reacción relativamente simple e involuntaria que se produce en un sujeto ante la presencia de un
estímulo. En psicología se habla a veces del reflejo para designar la respuesta refleja ante un estímulo, y a veces para
designar el par estímulo-respuesta. Para diferenciar el tratamiento que el fisiólogo da a los reflejos del que podemos
encontrar en el psicólogo, se ha propuesto la diferencia entre el "arco reflejo" y el "reflejo". Con la expresión "arco reflejo"
nos referimos a los elementos, mecanismos y procesos que se encuentran en el sistema nervioso y que están involucrados
en los reflejos. Con la expresión "reflejo" nos referimos más bien a la conexión entre un estímulo y una respuesta; en la
medida en que las asociaciones entre estímulos condicionados e incondicionados provocan respuestas que parecen seguir
leyes que no exigen un conocimiento fisiológico detallado de la parte del sistema nervioso involucrado, sino que se pueden
describir en términos de conducta observable -apretar una palanca, desplazarse por un laberinto, mover la cabeza, ...- el
conductismo ha creído que era legítimo utilizar la noción de reflejo en una investigación psicológica propia e independiente
de la fisiología.

https://glosarios.servidor-alicante.com/psicologia/reflejo

1.- ¿Qué son los reflejos?, ¿para qué los usa el cuerpo?

El reflejo es una respuesta automática e involuntaria que realizamos ante un estímulo especifico. Esta respuesta refleja
implica generalmente un movimiento muscular (al pincharnos un dedo, lo retiramos de inmediato), aunque puede consistir
también en la activación de la secreción de una glándula interna (al ingerir azucares, se eleva la glucemia y como respuesta
nuestro páncreas secreta Insulina para disminuir la glucemia).

Biológicamente hablamos del arco reflejo que abarca todos los componentes necesarios para que un reflejo se produzca:

Receptor: la zona del cuerpo que percibe el estímulo.

Vía aferente: el sistema nervioso lleva la información del estímulo a las neuronas.

Sinapsis: Las neuronas se comunican y elaboran la respuesta al estímulo.

Vía eferente: Conduce la respuesta elaborada por las neuronas a un órgano.

Órgano efector: La respuesta llega al músculo para que produzca el movimiento.

Todo este proceso se produce de forma involuntaria y sin tener conciencia de ello.

Muchos reflejos protegen nuestro organismo contra estímulos dañinos (tos, estornudo, parpadeo) o capacitan a nuestro
organismo para realizar funciones básicas sin dificultad (secreciones glandulares, ritmo cardíaco, ritmo respiratorio,
dilatación de vasos sanguíneos, etc.).

Dra. Otero, M. (s/f). ¿PARA QUÉ USA EL CUERPO LOS REFLEJOS? https://www.semg.es/index.php/component/k2/item/502-
para-que-usa-el-cuerpo-los-reflejos

ADAPTACIÓ Y HABITUACIÓN

• ¿Qué es la adaptación al cambio?

El ser humano forma parte de este mundo dinámico y, por tanto, sujeto a múltiples cambios a los que debe adaptarse para
mantener su estabilidad psicofísica y su bienestar psicológico. Cuando el cambio está provocado por un suceso que altera el
estado psicológico de la persona la adaptación constituye un requisito imprescindible para volver al equilibrio y la
estabilidad. En este ámbito, la capacidad para adaptarse a los cambios puede considerarse como una propiedad de la mente
humana relacionada con el mecanismo de la homeostasis psicológica, y se entiende como “el conjunto de cambios ocurridos
en el Yo (cognitivos y/o conductuales) a instancia de los cambios producidos en el entorno con el fin de mantener la
estabilidad emocional y el equilibrio psicológico”.

El mecanismo de la adaptación funciona bien cuando el cambio producido no tiene mucha trascendencia, pero cuando un
determinado suceso provoca un cambio que afecta de forma negativa a alguno de los factores fundamentales que
conforman nuestra vida diaria, como sucede con la pérdida de una persona querida, de una capacidad física, de una
situación privilegiada, de un bien valioso, de un prestigio profesional o relevancia social, la adaptación presenta más
dificultad y las consecuencias negativas de la no adaptación son más graves.

Alberola, J. (2019). La adaptación al cambio según la psicología. https://www.psicologia-online.com/la-adaptacion-al-cambio-

segun-la-psicologia-4380.html

Habituación
Es el proceso de haber utilizado un sonido, un panorama o algún otro estímulo, lo que produce pérdida de interés y una
disminución en la respuesta. Como involucra una alteración de la conducta basada en la experiencia, esta es una forma
simple de aprendizaje. La habituación permite a las personas conservar energía permaneciendo alerta a las cosas y eventos
que ocurren en el ambiente siempre y cuando se perciba que merecen la atención. Tendencia al decremento en la frecuencia
de emisión de una conducta ante un estímulo que generalmente provocaba su emisión, esto sucede cuando el organismo es
expuesto con frecuencia ante el estímulo de forma tal que dicho organismo se adapta al mismo, se debe hacer la aclaración
que el estímulo debe ser tolerable para el individuo, es decir que su presencia no causa la destrucción del organismo para
que así si logre habituarse a él.

- Más información en: Habituación (Psicología) © https://glosarios.servidor-alicante.com

https://massobrepsicologia.com/blog/psicologia/que-es-la-habituacion/

EVOLUCIÓN YT HERENCIA

• Herencia

Conjunto de caracteres determinados por los genes que los seres vivos reciben de sus progenitores.

Capacidad de los seres vivos de transmitir a los descendientes los rasgos y características de sus progenitores, facultad que
surge en el proceso de evolución biológica, del cual es también motor junto con otros factores como la selección natural. El
ADN es el material universalmente encargado de la herencia, que registra y transmite las características de una célula o un
organismo de una generación a otra.

En la Biología, la herencia genética consiste en la transmisión de contenido propio del ADN celular de un ser vivo a sus
descendientes. Este contenido es diverso pero compartirá con su progenitor o progenitores características anatómicas,
físicas, biológicas y, en ocasiones, de personalidad.

https://glosarios.servidor-alicante.com/psicologia/herencia

https://www.macula-retina.es/que-es-la-herencia-genetica/

• EVOLUCIÓN

La evolución, en relación con la genómica, se refiere al proceso por el cual los organismos vivos cambian con el tiempo a
través de cambios en el genoma. Esos cambios evolutivos ocurren por mutaciones que producen variación genómica, lo que
da lugar a la aparición de individuos cuyas funciones biológicas o rasgos físicos están alterados. Esos individuos que están
mejor adaptados a su entorno producen más descendencia que los individuos menos adaptados. Por lo tanto, con sucesivas
generaciones (que en algunos casos abarcan millones de años), una especie puede evolucionar para asumir funciones o
características físicas divergentes o, incluso, puede evolucionar en una especie diferente.

NATIONAL HUMAN GENOME RESEARCH INSTITUTE. (2022). EVOLUCIÓN. https://www.genome.gov/es/genetics-

glossary/Evolucion

PSICOLOGIA GENERAL

La psicología general, es una subdisciplina de la psicología. Debe su nombre al hecho de dedicarse al estudio de las funciones
mentales comunes a todos los seres humanos (al contrario de otras subdisciplinas como puede ser la psicología de la
personalidad). Un área importante de la psicología general es la psicología cognitiva.

La psicología o sicología es la ciencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de los individuos. La palabra latina
psicología fue utilizada por primera vez por el poeta y humanista cristiano Marko Marulić en su libro Psichiologia de ratione
animae humanae (Psicología de la naturaleza del alma humana) a finales del siglo XV o comienzos del XVI.

La psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la
inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y la inconsciencia. La psicología emplea métodos
empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento. También podemos encontrar, especialmente en el
ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no cuantitativos. Mientras que el conocimiento psicológico es
empleado frecuentemente en la evaluación o tratamiento de las psicopatologías, en las últimas décadas los psicólogos
también están siendo empleados en los departamentos de recursos humanos de las organizaciones, en áreas relacionadas
con el desarrollo infantil y del envejecimiento, los deportes, los medios de comunicación, el mundo del derecho y las ciencias
forenses. Aunque la mayor parte de los psicólogos están involucrados profesionalmente en actividades terapéuticas (clínica,
consultoría, educación), una parte también se dedica a la investigación desde las universidades sobre un amplio rango de
temas relacionados con el comportamiento humano.

¿Qué es la Psicología General?

Entre las diversas ciencias que existen es posible que consideres a la Psicología General como una de las más complejas. Y es
que por tratarse de la ciencia que estudia la mente humana surgen dudas tales como ¿En qué consiste realmente?¿Cuánto
abarca? ¿Cómo se aplica?¿Quién la necesita?

En este post trataremos estas incógnitas y sus respuestas.

La Psicología General se define como la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales de las personas. Su área de
estudio abarca cada uno de los aspectos de la experiencia humana. Esta ciencia debe su nombre a que se dedica a estudiar
las funciones mentales comunes a todos los individuos.

https://infolibros.org/blog/que-es-la-psicologia-general/

Qué es la psicología general

Es la ciencia social y disciplina universitaria, cuyo enfoque está en el estudio y entendimiento de la conducta de las personas
de una sociedad y de todos los procedimientos mentales probados en los individuos y las sociedades en momentos y
circunstancias establecidas.

El campo de estudio de esta ciencia es bastante amplio, centrándose en la experiencia y la mente de las personas, haciendo
el análisis de estas desde diferentes percepciones y perspectivas, metodologías y corrientes.

Algunas se acercan más a las ciencias complejas y al uso del método científico, pero otras no toman en cuenta esto al no
considerarlo apropiado para el estudio, prefiriendo desarrollar por ellos mimos formas de abordar a los individuos y métodos
a emplear.

De esta manera, es una ciencia social interesada en los procedimientos de atención, motivación, inteligencia, percepción,
pensamiento, amor, aprendizaje, personalidad, inconsciencia y conciencia.

https://definicion.xyz/psicologia-general-y-procesos-basicos/

PERSONALIDAD

Existen muchas definiciones de la personalidad, y una de las más completas es la de Bermúdez (1996), que la define como
una “organización relativamente estable de características estructurales y funcionales, innatas y adquiridas bajo las
especiales condiciones de su desarrollo, que conforman el equipo peculiar y definitorio de conducta con que cada individuo
afronta las distintas situaciones”.

Ruíz, L. (2019). ¿Qué es la Personalidad según la Psicología?¿Cuál es la definición de personalidad en el ámbito de la

psicología y cómo nos describe? https://psicologiaymente.com/personalidad/que-es-personalidad

https://www.psyciencia.com/a-que-nos-referimos-cuando-hablamos-de-personalidad-y-sus-trastornos/

http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-30322019000100009