Informe Cualitativo del Período primer trimestre

Primer Trimestre: 10 de marzo al 7 de julio.

DOCENTE: González Flavia.

Grado tercero

Alumnos: 3 mujeres, 4 varones.

Dentro de las características de grupo todos los alumnos desean apropiarse del
saber.

 Lengua

La LECTURA los alumnos han progresado en la forma silábica, responden a la

palabra completa, reconocen los fonemas y grafemas. Siguen la lectura docente,
comparten la responsabilidad de leer, actitud de valor de texto.

Con respecto al HABLA se expresan oralmente con facilidad exponen sus ideas
de forma creativa.

ESCRITURA ha tenido avances, en cuanto a la prolongación y cohesión,

realizan metacognición.

Muestran interés por formas de escritura y reglas ortográficas.

 Matemática

Reconocen numeración correspondiente al grado. Realizan búsqueda de

procedimientos de resolución, estrategias de cálculo mental, utilizan el conteo y el
sobre conteo y algunos alumnos de forma mental.

Responden situaciones problemáticas al contexto dinero.

 Ciencias

Dialogan con el docente, escuchan explicaciones atentamente, trabajan en

grupo, indagan, formulan preguntas, los temas de (Ambiente, Cultura y Ciudadanía) de
interés de la clase. Han mostrado responsabilidad en entrega de trabajos y
maquetas.

En el primer trimestre aprobaron todos los alumnos de un total de 7.

Informe Cualitativo del Período primer trimestre
Primer Trimestre: 10 de marzo al 7 de julio.

DOCENTE: González Flavia.

Grado CUARTO

Alumnos: 7 mujeres, 1 varones.

Dentro de las características de grupo todos los alumnos desean apropiarse del
saber, trabajan muy bien en grupo, son colaborativos.

 Lengua

La LECTURA los alumnos leen respetando fonema grafema, siguen la lectura

docente por lapsos más prolongados, evaluar y sostener la necesidad de releer
algunos textos y fragmentos, asumiendo una actitud de interés.

Con respecto al HABLA se expresan oralmente con facilidad exponen sus ideas
de forma creativa. Toman la palabra y exponen su punto de vista.

ESCRITURA elaboran textos escritos, participan del proceso de evaluación,

Muestran interés por formas de escritura y reglas ortográficas.

 Matemática

Reconocen numeración correspondiente al grado. Realizan búsqueda de

procedimientos de resolución, utilizan cálculo.

Responden situaciones problemáticas al contexto dinero y a la vida diaria.

 Ciencias

Dialogan con el docente, escuchan explicaciones atentamente, trabajan en

grupo, indagan, formulan preguntas, los temas de (Ambiente, Cultura y Ciudadanía) de
interés de la clase.

En el primer trimestre aprobaron todos los alumnos de un total de 8.