LOGRO ESPERADO

Contrasta si cada categoría de una variable es igualmente probable en k poblaciones

utilizando la técnica de homogeneidad en problemas de contexto profesional/social.

INDICADORES DE LOGRO

• Plantea hipótesis estadísticas teniendo en cuenta el objetivo de la prueba.

• Explica el resultado obtenido en la prueba de homogeneidad a partir de la teoría respectiva (ya sea con el
estadístico de prueba o el p-valor) y considerando las condiciones del problema.
• Calcula el estadístico de prueba utilizando la fórmula correspondiente.
• Establece la región de rechazo utilizando la gráfica y la tabla estadística pertinente.
Para estudiar la opinión de los pobladores de 3 estratos socioeconómicos con respecto a una
reforma política, se selecciona una muestra aleatoria de cada uno de estos. Los resultados se
muestra a continuación:

A favor (10) A favor (4) A favor (7) Estrato

Opinión Total
A B C
A favor 10 4 7 21
Indiferente(5) Indiferente(9) Indiferente(6) Indiferente 5 9 6 20
En contra 4 12 8 24
Total 19 25 21 65
En contra (4) En contra(12) En contra(8)

Muestra 1: Muestra 2: Muestra 3:

Estrato A Estrato B Estrato C

¿Es posible concluir que cada categoría de la variable opinión con respecto a dicha reforma política es
igualmente probable en los 3 estratos?
1. ¿Qué tipos de pruebas estadísticas conoce?

2. ¿Con cuál de estas pruebas estadísticas se puede determinar si

cada categoría de una variable es igualmente probable en k
poblaciones?
PRUEBA DE HOMOGENEIDAD
En esta lección se estudia el comportamiento de una variable aleatoria cualitativa en k poblaciones.
Suponga que el interés se centra en probar si cada categoría Ai es igualmente probable en k
poblaciones, con tamaños de muestra definidos n1, n2,…, nk respectivamente.

Disposición de los datos

La información obtenida para las variables de estudio se dispone en una tabla de contingencia; tal como,
se muestra a continuación:
Población

P1 P2 ... Pk Total
Donde:
A1 o11 o12 ... o1k a1
oij : Frecuencias observadas
A2 o21 o22 ... o2k a2
nj: Tamaño de muestra de la población j
Característic
a o Variable X
. . . . . (marginal columna)
. . . . .
. . . . . ai  : Total de la fila i (marginal fila)
Ar Or2 or2 ... ork ar
n: Total
Total n1 n2 ... nk n
PASOS PARA REALIZAR UNA PRUEBA DE HOMOGENEIDAD
La prueba de homogeneidad se resume en los siguientes pasos:
Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)
H0: Cada categoría Ai es homogénea en todas las poblaciones
H1: Al menos una de las categorías no es homogénea en todas las poblaciones
Paso 2 (Establezca el nivel de significancia) α
Paso 3 (Calcule el estadístico de prueba)

𝑟 𝑘
2
(𝑜𝑖𝑗 − 𝑒𝑖𝑗 )2 2
𝜒𝑐𝑎𝑙 = ~ 𝜒[1−𝛼, (𝑟−1)×(𝑘−1)]
𝑒𝑖𝑗
𝑖=1 𝑗=1
r=Número de categorías de la variable
k=Número de poblaciones
Las frecuencias esperadas se calculan de la 𝒏siguiente manera:
𝒋 × 𝒂𝒊.
𝒆𝒊𝒋 =
𝒏
Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
La región de rechazo se establece a partir del nivel de significancia dado.

RA
RR

χ2 [(1 - , (r - 1)(k – 1)]

Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del problema)

Si el valor del estadístico de prueba cae en la región de rechazo, se rechaza la hipótesis nula (H0),
caso contrario no se rechaza.
 EJERCICIO RESUELTO
Se realizó un estudio sobre el horario preferido de las personas para ir al cine según su edad. Para
esto, se consideró una muestra aleatoria de 120 personas en los dos grupos de edad que se formaron.
Los resultados obtenidos se muestran a continuación:

Edad
Horario preferido
Hasta 25 años Más de 25 años

Antes de las seis de la tarde 60 30

De seis de la tarde a 9 de la
40 80
noche
De 9 de la noche a más. 20 10
Total 120 120

¿Será posible concluir que los horarios para ir al cine son igualmente preferidos en ambos grupos de edades? Utilice
un 5% de significancia.
Solución
¿Será posible concluir que los horarios para ir al cine son igualmente preferidos en ambos grupos de
edades? Utilice un 5% de significancia.

Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)

H0: La preferencia por los horarios para ir al cine es homogénea en ambos grupos de edad.
H1: La preferencia por los horarios para ir al cine difiere en al menos uno de los grupos de edad.

Paso 2 (Establezca el nivel de significancia)

𝛼 = 0.05
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba)
Edad
Horario preferido Total
Hasta 25 años Más de 25 años

o11=60 o12=30
Antes de las seis de la tarde 90
e11=45 e12=45
De seis de la tarde a 9 de la O21=40 O22=80
120
noche e21=60 e22=60
O31=20 O32=10
De 9 de la noche a más 30
e31=15 e32=15
Total 120 120 240
Las frecuencias esperadas se obtienen de la siguiente manera:

90 × 120 90 × 120 120 × 120

𝑒11 = = 45 𝑒12 = = 45 𝑒21 = = 60
240 240 240
120 × 120 30 × 120 30 × 120
𝑒22 = = 60 𝑒21 = = 15 𝑒22 = = 15
240 240 240
3 2
2
(𝑜𝑖𝑗 − 𝑒𝑖𝑗 )2 (60 − 45)2 (30 − 45)2 10 − 15 2
𝜒𝑐𝑎𝑙 = = + + ⋯+
𝑒𝑖𝑗 45 45 15
𝑖=1 𝑗=1

χ2cal = 26.67
Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del problema)

2
Como 𝜒𝑐𝑎𝑙 = 26.67 se encuentra en la región de rechazo, se rechaza la
hipótesis nula (Ho). Con un nivel de significancia del 5%, existe evidencia
estadística para afirmar que la preferencia por los horarios para ir al cine
difiere en al menos uno de los grupos de edad.
 EJERCICIO PROPUESTO
El gerente de la empresa transnacional INKASURSA desea conocer el turno de trabajo que prefieren sus
colaboradores según su lugar de residencia. La información recolectada se muestra a continuación:

Lugar de Residencia
Turno de San Juan de
trabajo Lima Cercado Callao Lurigancho

Mañana 40 45 50

Tarde 30 35 40

Noche 20 25 20

Si se tomó una muestra de 90 colaboradores de Lima Cercado, 105 colaboradores del Callao y 110 colaboradores de San
Juan de Lurigancho, ¿existe evidencia estadística para pensar que la preferencia por el turno de trabajo es homogénea
en los tres lugares de residencia? Utilice un nivel de significancia del 5%.
VERIFICANDO LO APRENDIDO

 ¿Qué prueba estadística se ha

aplicado en la clase?

 ¿Cuáles son las hipótesis en esta

prueba?

 ¿Qué distribución de probabilidades

sigue el estadístico de prueba?

 ¿Cómo se obtienen los grados de

libertad?
METACOGNICIÓN

¿Qué aspectos le han parecido interesantes?

¿Qué contenido considera más importante del tema trabajado?

¿Qué competencias del tema podría aplicar en su vida diaria?

 Prueba de Homogeneidad
Hipótesis de prueba
H0: Cada categoría Ai es homogénea en todas las
poblaciones
H1: Al menos una de las categorías no es homogénea en
todas las poblaciones

RESUMEN Estadístico de Prueba

𝑟 𝑘
2
(𝑜𝑖𝑗 − 𝑒𝑖𝑗 )2 2
𝜒𝑐𝑎𝑙 = ~ 𝜒[1−𝛼, (𝑟−1)×(𝑘−1)]
𝑒𝑖𝑗
𝑖=1 𝑗=1

r=Número de categorías de la variable

k=Número de poblaciones
PARA REFORZAR LO APRENDIDO

RESOLVER LOS EJERCICIOS

DE TRABAJO AUTÓNOMO
LIBRO
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Montesinos, L.,Llanos, K., Cerna, E., Pajuelo, S. y Coaquira, F.(2017)

Estadística Descriptiva e Inferencial. Fondo Editorial USIL 1° Edición. Lima,
Perú.
2. Montgomery, D. (2014). Applied statistics and probability for engineers (6a ed.).
United States of America.: Hoboken, NJ2.

3. Mendenhall, W. & Sincich, T. (2016). Statistics for engineering and the sciences
(6a ed.). Boca Raton: CRC Press, Taylor & Francis Group.