Escuela Básica Nivel 2 de priorización curricular

Manuel Magallanes Moure Asignatura: Matemática

San Bernardo Profesora: Jenniffer Dedes/ Macarena
Año 2022

EVALUACIÓN N°3 DE MATEMÁTICA

UNIDAD N°2 “LOCALIZACIÓN Y MEDICIÓN”
NOTA COEF 1.
Nombre: Curso: 3° A Fecha:
Puntaje ideal: 23 puntos Puntaje obtenido: _______
Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos en la unidad N°2 “Localización y
medición”
Lee atentamente cada pregunta antes de responder. Marca solo una alternativa.
Ítem I. Ubicación y posición.
1. Completa con las palabras adelante y atrás suponiendo que el niño está adelante
de la casa y del árbol. (6 puntos)

La casa está_______________de los árboles.

La casa está _____________ del niño

Los árboles están______________ de la casa.

2. Observa la siguiente ilustración y luego marca con una cruz la alternativa que
dice lo correcto. (2 puntos)

A) Los juguetes están ubicados a la derecha del gato

B) Los juguetes están ubicados a la izquierda del gato

C) Los juguetes están ubicados encima del gato

D) Los juguetes están ubicados abajo del gato

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Manuel Magallanes Moure Asignatura: Matemática
San Bernardo Profesora: Jenniffer Dedes/ Macarena
Año 2022

3. Claudia, está en el lugar indicado por la estrella y debe llegar a su casa, indicada
por un círculo ¿Cuál es la instrucción que le permitirá llegar a su casa
correctamente? Marca con una cruz. (2 puntos)

a)

b)

4. Pinta el camino que te conduce al tesoro. Comienza en el punto de referencia en

la X. (5 puntos)
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Manuel Magallanes Moure Asignatura: Matemática
San Bernardo Profesora: Jenniffer Dedes/ Macarena
Año 2022

Ítem II. Medición. Marca con una cruz la alternativa correcta. (8 puntos)
1. Si el alambre de la figura se estira en línea recta, su longitud es
aproximadamente:
A) 5 cm
B) 7 cm
C) 8 cm
D) 9 cm

2. Observa las siguientes imágenes. ¿Cuál de los amigos utiliza la regla de manera
correcta?
A) Amelia
B) Vicente
C) Catalina

3. Responde cuántos clips mide cada objeto y anótalo donde corresponda.

4. Observa y responde:

A) El lápiz es más corto que la vela.

B) La vela es más larga que el lápiz.

C) El lápiz y la vela son del mismo tamaño.

D) El lápiz es más largo que la vela.