PLAN DE MEJORA INDIVIDUAL A PARTIR DE LA AUTOEVALUACIÓN SOBRE PRÁCTICAS INCLUSIVAS CON BASE AL DUA

Instrucción: Para elaborar el Plan de Mejora se tomarán las prácticas pedagógicas, priorizando las que NUNCA y/o A VECES ha implementado en el aula.
PRINCIPIO: Proporcionar múltiples medios de compromiso

PRÁCTICA PEDAGÓGICA ACTIVIDADES RECURSOS MES / DURANTE

EL AÑO

1. Trabajar en acuerdos y compromisos Después de clase establecer los acuerdos y compromisos para el siguiente Cuadernos, libros, revistas, internet si Durante el año
día donde cada estudiante se comprometa consigo mismo y no como una tiene, lectivo
imposición.

2. Manejar las reglas de aprendizaje en el aula Los conocimientos es para compartir y no solo para saber, por lo tanto la Libros, revistas, internet si tiene Durante el año
regla es socializar el conocimiento con la familia en primera instancia. lectivo

3. Generar incentivos de aprendizaje El aprendizaje debe convertirse en el gusto de formarse y no en una camisa Libros, revistas, internet si tiene Durante el año
de fuerza u obligación desde la familia, por lo tanto el esfuerzo tiene su lectivo
incentivo de reconocimiento público en el aula.

4. Cimentar la autoformación El docente es Guía en el proceso de aprendizaje quien tiene la ventaja de Libros, revistas, internet si tiene Durante el año
aumentar los conocimientos es el estudiante porque lo que aprende en el lectivo
aula tiene que aplicar en su territorio en especial en el sector rural

PRINCIPIO: Proporcionar múltiples medios de representación

PRÁCTICA PEDAGÓGICA ACTIVIDADES RECURSOS MES / DURANTE

EL AÑO

5. Presentación de la información súper clara y llamativa Realizar ronda de presentaciones desde el Docente, donde el estudiante Pizarra, internet si hay, libros, Durante el año
participe activamente con inquietudes revistas, portátil lectivo

6. Cambiar roles en el proceso de enseñanza y Generar el ayudante de cátedra lo que se hacía antes, pero la idea es que el Pizarra, internet si hay, libros, Durante el año
aprendizaje estudiante desde su experiencia y su lenguaje ayude a socializar la revistas, portátil lectivo
información.

7. Utilizar la tecnología para hacer representación de la Las tecnologías es súper importante para que estudiante pueda sustentar y Pizarra, internet si hay, libros, Durante el año
información sostener la información por lo tanto tiene que utilizar las tecnologías para revistas, portátil lectivo
autoformarse y poder ser el pilar de la socialización del conocimiento

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8. Cimentar espacios alternativos de representación de
la información.
PRINCIPIO: Proporcionar múltiples medios de acción y expresión
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
9. Trabajar en espacios alternativos de acción y
expresión
10. Garantizar la participación integral de los estudiantes
11. Empoderar el ejercicio de acción de todos los
estudiantes
12. Trabajar en espacios distintos de activación juvenil.
aprendido.
Hacer presentaciones de la información desde lo fundamental de la Pizarra, internet si hay, libros, Durante el año
comunidad que es la participación del Adulto Mayor por su gran experticia y revistas, portátil, comunidad, las lectivo
siendo la correa de transmisión de la información desde lo informal personas Adultas Mayores,
Dirigentes de la comunidad, Personas
con imagen y posición de ejemplo.
ACTIVIDADES RECURSOS MES / DURANTE
EL AÑO
Los debates, mesas redondas desde la niñez, adolescencia y juventud es un Material de clase, libros, revistas, Durante el año
buen espacio para expresar lo que aprendió; tomando en cuenta las infocus, material fungible, materiales lectivo
capacidades individuales y la autonomía de cada estudiante. del medio, recursos humanos.
En el sector rural se debe cimentar la equidad de género y generacional Material de clase, libros, revistas, Durante el año
porque en territorio aún prevalece una cultura discriminatorio en todas las infocus, material fungible, materiales lectivo
etapas generacionales y de género. del medio, recursos humanos.
El trabajar en la autoestima y la capacidad que cada estudiante tiene es lo Material de clase, libros, revistas, Durante el año
que conlleva a que se haga una transmisión de la información de tal forma infocus, material fungible, materiales lectivo
que todos se empodere de ellos mismos y eso le hagan como práctica del medio, recursos humanos.
cotidiana no solo en la institución educativa sino en su territorio como parte
del desarrollo integral de los mismos.
El conocimiento tiene que ir a la par con espacios distintos de participación Material de clase, libros, revistas, Durante el año
como los clubs, como establecer medios de comunicación desde los niños, infocus, material fungible, materiales lectivo
niñas, adolescentes y juventud que su esencia sea compartir la información del medio, recursos humanos.
y hecho el conocimiento