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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

FACILITADORA:
CARMEN MATA
ASIGNATURA:
RECURSOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS

PARTICIPANTE:
María Altagracia Ruíz Ramirez
13-1078
TEMA:
TAREA 2

Nagua RD.
Recinto Cibao Oriental
Actividad II

A seguida de estudiar el tema de la unidad en la bibliografía recomendada, se sugiere que haga lo que se le
pide a continuación:

I-Con el tema Medio Didáctico elabore un informe en el que incluya:

Concepto de medio didáctico

Son todos aquellos tipos de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza
y aprendizaje, son mediadores en el desarrollo de la enseñanza, sirven para lograr el objetivo trazado.

Importancia

La importancia que tiene en los procesos de innovación ha llevado frecuentemente a asociar relación de recursos
con innovación educativa. Fundamentalmente porque los recursos son intermediarios curriculares, y si queremos
incidir en la faceta de diseño curricular de los profesores, los recursos didácticos constituyen un importante campo
de actuación.

Origen y evolución

El origen de los medios o recursos didácticos es casi tan antiguo como la propia enseñanza aunque puede citarse
como referente del primer material propiamente didáctico la obra Orbis Sensualium Pictus de J. A. Comenio,
elaborada en el siglo XVII, ya que representa la creación generada con la finalidad de facilitar el conocimiento. Su
concepto y uso han evolucionado a lo largo de la historia sobre todo como consecuencia de la apropiación de las
nuevas tecnologías.

Características

        Utilidad de la información para docentes y alumnos.

        Guía para el docente.

        Carácter motivador y expresivo.

        Variedad de recursos.

        Fomento de las habilidades individuales.

        Equilibrio entre materiales actuales y tradicionales útiles.

Clasificación y su uso

Materiales convencionales:
        Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos.

        Tableros didácticos: pizarra, franelograma.

        Materiales manipulativos: recortables, cartulinas.

        Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa.

        Materiales de laboratorio.

Materiales audiovisuales:

        Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías.

        Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio.

        Materiales audiovisuales (vídeo): montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión.

Nuevas tecnologías:

        Programas informáticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de


aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas.

        Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrónico,
chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line.

        TV y vídeo interactivos.

II- Haga una tabla con 5 medios didácticos, la importancia y ejemplo de cómo lo usaría. Guíese de esta.

Importancia Ejemplo práctico


Medio didáctico en tu
área de formación
                           Proyector  El uso del proyector en el aula es muy  Proyección de
motivador para los alumnos/as ya que diapositivas
pueden visualizar y escuchar aquello
que están aprendiendo y, además, sirve
para complementar, reforzar y ampliar
sus conocimientos sobre el tema de
aprendizaje.

                          La televisión  La televisión puede ser accesible para  Videos didácticos


muchas más personas que otros medios en la clase.
y esto es así no sólo en términos
económicos sino también en términos
culturales

                                Libros  Es fundamental para los niños que  Lecturas


aprendan a buscar conocimientos compresivas y
mediante la lectura desde la más expresivas
temprana edad. Deben oír historias lo
antes posible y es recomendable seguir
una rutina con la lectura, al igual que la
seguimos con otras acciones del día a
día, como es el baño, la hora de irse a
la cama, etc.

                             Pizarra La pizarra se mantiene como uno de  Apuntes de ideas en


los recursos fundamentales que emplea la clase
el profesor para ilustrar los contenidos
que expone a lo largo de la clase. ...
Los profesores y estudiantes
encuestados reconocen la importancia
que tiene la pizarra para el proceso
enseñanza-aprendizaje.

                            Páginas web Ahora los docentes pueden destinar su  Asignar tareas por
esfuerzo y el de los alumnos en ese medio
desarrollar más las capacidades
mentales que les posibiliten a los
estudiantes poder comprender
adecuadamente la información y
elaboración creativamente pudiendo
así producir una calidad superior de
razonamiento.
 

III-Realice un esquema con los criterios para la selección y elaboración de los medios didácticos.

Lo que pretendo lograr.


Objetivos
Contenidos Que estén en sintonía con la materia.
Alumnos Capacidades, estilos, cognitivos, habilidades, interés,
experiencia, conocimientos previos.
Estrategias Secuenciación, metodología, los recursos.
Contexto Donde pensamos emplear el material.

Tarea 2