Universidad Técnica Federico Santa María

Departamento de Matemática

Matemáticas III

Reglamento del Curso MAT023∗

Martes, 29 de agosto de 2023

Contenido
1 Introducción 3

2 Programa de Asignatura 3
2.1 Resumen curricular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.2 Requisitos de entrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.3 Contribución al perfil de egreso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.3.1 Competencias específicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.3.2 Competencias Generales, transversales y distintivas . . . . . . . . 4
2.4 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.5 Resumen de Contenidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.6 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

3 El Equipo Coordinador 7

4 Métodos de Evaluación 8
4.1 De los controles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4.2 De los certámenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
4.3 Del Certamen Global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
∗
Este documento es de uso interno para los profesores bajo la Coordinación MAT023 – 2◦ semestre de
2023. Se ruega no difundir entre el estudiantado.

1
5 De la nota final 9

6 De las evaluaciones recuperativas 10

6.1 Controles Recuperativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
6.2 Certámenes Recuperativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

7 Otros temas administrativos 10

2
 1 Introducción
El curso Matemáticas III (MAT023) corresponde—básicamente—al estudio del Cál-
culo Diferencial en Varias Variables, o Cálculo Diferencial sobre el espacio Rn y al es-
tudio, más o menos clásico, de las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, junto con la
Transformada de Laplace y las Series de Fourier.

En general, la asignatura Matemáticas III (MAT023) se trata de una asignatura

teórica práctica de carácter intermedio que a partir de una introducción a las trans-
formaciones lineales (con un buen soporte de los conceptos básicos del álgebra lineal:
espacio vectorial, base, dimensión, etc.) entrega los conceptos fundamentales del cál-
culo diferencial en varias variables, las ecuaciones diferenciales ordinarias y las series de
Fourier.

2 Programa de Asignatura
2.1 Resumen curricular
En primer lugar, y en términos curriculares, presentamos los aspectos formales del
curso; esto es, nombre y sigla de la asignatura, prerrequisito y carga de trabajo presencial
semestral:
Asignatura: Matemáticas III
Sigla: MAT-023
Prerrequisito: MAT 022.

Hrs. Cat. Sem.: Hrs. Ayud. Sem.:

3,5 1,16

2.2 Requisitos de entrada

1. Manejar los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral de funciones

reales de variable real.

2. Manejar la operatoria con matrices y las nociones básicas del álgebra lineal.

3. Manejar la operatoria con sucesiones y series.

3
 2.3 Contribución al perfil de egreso
2.3.1 Competencias específicas

Aplicar los conocimientos matemáticos propios del cálculo diferencial en varias

variables y las ecuaciones diferenciales en la modelación de problemas científicos
y tecnológicos; y en la búsqueda de sus respectivas alternativas de solución.

2.3.2 Competencias Generales, transversales y distintivas

Colaborar en la búsqueda de soluciones a problemas reales en contextos de trabajo

interdisciplinarios.

4
 2.4 Objetivos
Al aprobar el curso, el alumno será capaz de utilizar lenguaje, conceptos y las
técnicas propias del cálculo técnicas propias del cálculo diferencial en varias variables y
las ecuaciones diferenciales ordinarias, para analizar y resolver problemas provenientes
de los ámbitos físicos, ingenieriles, económicos u otros.

En específico, los resultados de aprendizaje que se esperan lograr en esta asignatura

son los siguientes:

1. Relacionar los principales conceptos y propiedades del álgebra de transfor-

maciones lineales con el álgebra de matrices y el cálculo diferencial en varias
variables.

2. Utilizar los conceptos y resultados fundamentales del cálculo diferencial en

varias variables.

3. Resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias.

4. Traducir ciertos tipos de problemas reales interdisciplinarios en términos de

ecuaciones diferenciales ordinarias.

5. Analizar la factibilidad de aplicación de teoremas del cálculo diferencial en

varias variables a problemas reales provenientes de distintos ámbitos disci-
plinarios.

6. Analizar la factibilidad de aplicación de teoremas del cálculo diferencial de

funciones reales en variable real a problemas reales provenientes de distintos
ámbitos disciplinarios.

7. Resolver problemas provenientes de los ámbitos físicos, ingenieriles, económi-

cos u otros.

2.5 Resumen de Contenidos

1. Transformaciones lineales: definición de transformación lineal y sus propiedades
básicas: núcleo e imagen, teorema de la dimensión, inyectividad, etcétera. Exis-
tencia y unicidad de una transformación lineal. Asociación de una matriz con una
transformación lineal y sus propiedades.

2. Funciones de varias variables: definición de función de varias variables y vectorial,

gráficas y superficies, límites, continuidad. Derivadas parciales y diferenciabilidad,
plano tangente; la regla de la cadena, el gradiente y sus aplicaciones; la derivada
direccional y sus aplicaciones. Derivadas parciales de orden superior, la fórmula de
Taylor de orden 2, la matriz Hessiana de un campo escalar. Optimización de cam-
pos escalares: máximos y mínimos. Extremos con restricciones y multiplicadores

5
 de Lagrange. Funciones implícitas y Teorema de la Función Implícita.

3. Ecuaciones diferenciales de primer orden: problemas de valor inicial. Ecuaciones

clásicas: variable separable, lineal, Bernoulli, Ricatti, etcétera. Aplicaciones: prob-
lemas de crecimiento y decrecimiento, enfriamiento, mezclas químicas, circuitos
eléctricos simples.

4. Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior: operador diferencial asociado a

una ecuación diferencial lineal. Estructura de la solución y espacio solución de una
ecuación lineal (núcleo del operador diferencial). Teorema de Existencia y Unici-
dad. El Wronskiano y las dos fórmulas de Abel. Ecuaciones diferenciales lineales
a coeficientes constantes. Variación de parámetros y coeficienes indeterminados
(el método del anulador). Ecuaciones de Euler. Aplicaciones de las ecuaciones
diferenciales lineales: movimiento vibratorio, circuitos eléctricos, etcétera.

5. La Transformada de Laplace: definición y propiedades básicas. Transformadas bási-

cas. Transformadas de la derivada de primer orden y orden superior. Teoremas
de la Traslación: primero y segundo. Transformadas inversas (criterio de Lerch) y
aplicación a ecuaciones diferenciales; aplicación a sistemas de ecuaciones diferen-
ciales. Transformada del producto de convolución y ecuaciones integrales.

6. Series de Fourier: Producto punto, norma y distancia sobre un espacio euclidiano

de funciones, sistemas ortogonales de funciones, teorema de la mejor aproximación,
desigualdad de Bessel e Identidad de Parseval. Convergencia en media y puntual
de una serie de Fourier (condiciones de Dirichlet). Coeficientes de Fourier generales
y series de Fourier generales: Fourier–Hermite, Fourier–Tchebyshev, etcétera. serie
de Fourier Trigonométrica, expansiones periódicas. Desarrollos de medio rango:
series de Fourier cosenoidal y senoidal.

2.6 Bibliografía
Como material bibliográfico se considerarán, en primer lugar, los textos guías dados
en el programa oficial del curso Matemáticas III (MAT023):

1. Kreyszig, E. - Matemáticas avanzadas para ingerniería, vol.1, Ed. Limusa, 1994.

2. Stein, D. & Barcellos, A. - Cálculo y geometría analítica, vol.1 & vol.2, Ed. Mc-
Graw Hill, 1995.

Se sugieren, también, los importantes textos complementarios:

1. Kreider, D & Kuller, R. & Ostberg D. - Ecuaciones Diferenciales, Ed. Fondo

Interamericano de Desarrollo, 1973.

2. Thomas, G. & Finney, R. - Cálculo con geometría analítica, Ed. Addison-Wesley,

1987.

6
 3. Stewart, J. - Cálculo, Grupo Ed. Iberoamericano, 1994.

4. Marsden, J. & Tromba A. - Cálculo Vectorial, 3 Ed., Ed. Adisson–Wesley, 1986.

Pueden ser de utilidad, además, los siguientes textos:

1. Apostol, Tom - Calculus, vol.1 y vol.2: Cálculo en varias variables, Ed. Reverté,
1989.

2. Hoffman, K. & Kunze, R. - Álgebra Lineal, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A.,

1973.

3. Lang, S. - Introducción al álgebra lineal, Addison-Wesley Iberoam., 1970.

4. Derrick, W. & Grossman, S - Ecuaciones diferenciales con aplicaciones, Fondo

Educativo Interamericano, 1984.

5. Demidovich B. - 5000 Problemas de Análisis Matemático, Novena Edición, Thom-

som Australia, 2002.

6. Blanchard, Paul - Ecuaciones diferenciales, International Thomson Editores, Méx-

ico, 1999.

7. Hsu, Hwei P. - Análisis de Fourier, Fondo Educativo Interamericano, 1 ed.

8. Agarwal, R. & O’Regan, D. - Ordinary and Partial Differential Equations, Univer-

sitext, Springer, 2009.

9. Piskunov, N. - Cálculo Diferencial e Integral, Ed. Limusa, México, 2007.

Además, los siguientes apuntes en línea:

1. Felmer, P. & Jofré, A. - Apunte de cálculo en varias variables, DIM, U. de Chile.

2. Osses, A. - Ecuaciones diferenciales ordinarias, DIM, U. de Chile, 2010.

3. Villa-Salvador, G. - Cálculo infinitesimal de varias variables reales, vol. 1, cinves-

tav, I.P.N., México, 2003.

3 El Equipo Coordinador
El Equipo Coordinador de la asignatura para este 2◦ semestre de 2023, estará con-
formado por los profesores:
Coordinador Casa Central: Alejandro Aguilera (alejandro.aguilera@usm.cl)
Coordinador San Joaquín: Juan Bahamondes (juan.bahamondes@usm.cl)
Coordinador Vitacura: Alejandro Aguilera & Juan Bahamondes

7
 El curso Matemáticas III es un curso coordinado, por tanto, el avance debe ser en
paralelo siguiendo el cronograma adjunto Cronograma MAT023 - 2er Semestre de
2023.

El estado de avance de todos los paralelos se entenderá al día por

defecto. Los paralelos retrasados, deberán generar las instancias
para suplir dicho retraso.

El canal oficial de comunicaciones con los estudiantes del curso Matemáticas

III será a través de la nueva plataforma Aula. Toda la información referente al curso,
como: fechas de evaluaciones, formato de evaluaciones e instrucciones; guías, materiales
adicionales, etc. será publicada en dicho medio virtual
La Coordinación dispondrá para el estudiantado las Diapositivas Oficiales (38 en
total) del curso que serán puestas en Aula. Además, en el canal oficial de YouTube del
Departamento de Matemática de la Universidad se encuentran las 38 clases del curso
propuestas como clases asincrónicas. El enlace de la lista de Matemáticas III es el
siguiente:

https://youtube.com/playlist?list=PLx7q9q8drOXbLr6Zk2dwd5OJVM6FVJEEK

Respecto de las diapositivas, éstas se entienden como los contenidos mínimos a

entregar por clase. Pueden ser modificadas a voluntad por el profesorado para ajustarla
a la visíon particular que se tenga del tópico en cuestión.

4 Métodos de Evaluación
La asignatura de Matemáticas III (MAT023) tendrá dos modalidades de evaluación:
certámenes y controles.

4.1 De los controles

Las fechas de los controles serán las siguientes:

Q1 : Miércoles 30 de agosto (bloque 12)

Q2 : Miércoles 18 de octubre (bloque 12)

Q3 : Miércoles 15 de noviembre (bloque 12)

Los controles entregarán una nota N Q, llamada nota de controles, la cual se calculará
mediante la siguiente fórmula:
Q1 + Q2 + Q3
NQ =
3

8
 4.2 De los certámenes
Se harán tres certámenes, cuyas fechas serán las siguientes:

C1 : Miércoles 13 de septiembre (bloque 11 – 12)

C2 : Miércoles 25 de octubre (bloque 11 – 12)

C3 : Miércoles 22 de noviembre (bloque 11 – 12)

Los certámenes entregarán una nota N C, llamada nota de certámenes, la cual se

calculará mediante la siguiente fórmula:
C1 + C2 + C3
NC =
3

4.3 Del Certamen Global

Se realizará un Certamen Global el día miércoles 29 de noviembre (15:50
horas – 17:00 horas), el cual producirá una nota CG que contará a todo evento.
Los contenidos de este certamen serán la totalidad de los contenidos entregados durante
el semestre.

5 De la nota final
Las evaluaciones rendidas producen la nota N P , llamada nota presentación. La
nota estará dada por la fórmula:

N P = 0, 8 · N C + 0, 2 · N Q

Se tienen los siguientes casos:



 Aprueba con nota final N F = N P , si N P ≥ 55

Reprueba con nota final N F = N P , si 0 ≤ N P < 45

 Debe rendir el global si 45 ≤ N P < 55


En caso de rendir el global su nota final es calculada como

N F = 0, 7 · N P + 0, 3 · CG

El alumno: (
Aprueba , si N F ≥ 55
Reprueba , si 0 ≤ N F < 55

9
 6 De las evaluaciones recuperativas
Si un estudiante, por razones debidamente justificadas a través de un Certificado,
que debe ser presentado en siga y dirección de estudios, no puede rendir un certamen o
un control, tiene una única posibilidad de rendir un Certamen Recuperativo o un Control
Recuperativo, estas evaluaciones se tomarán según el siguiente calendario:

6.1 Controles Recuperativos

QR1 : Miércoles 27 de septiembre (14:30 horas)

QR2 : Lunes 6 de noviembre (14:30 horas)

QR3 : Lunes 27 de noviembre (14:30 horas)

6.2 Certámenes Recuperativos

CR1 : Miércoles 27 de septiembre (14:30 horas)

CR2 : Lunes 6 de noviembre (14:30 horas)

CR3 : lunes 27 de noviembre (14:30 horas)

7 Otros temas administrativos

En MAT023 cada profesor lleva su planilla y revisa sus certámenes. Los controles los
toman y revisan los ayudantes, ellos envían su nota una semana después de tomado el
control a los profesores. Las ayudantías inician la segunda semana (en general).

@aam, @jbi

♣♢♡♠

10