PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD

CONTINENTAL SOBRE LAS CLASES VIRTUALES Y

PRESENCIALES
 FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA
NACIONAL

UNIVERSIDAD CONTINENTAL

ESTADISTICA GENERAL

DOCENTE: ULISES CASTRO ARROYO

RNC: 24615

INTEGRANTES:

INTEGRANTES CARRERA % DE PARTICIPACIÓN

Flores Torres Sucey Samara Administración y 95%
Negocios
Internacionales
Miranda Canchapoma, Psicología 75%
Cristhian Raphael
Peñaloza Fernandez Amilcar Ingenieria Industrial 95%
Joseph
Ramirez Canales Cristhian Administración y 95%
Arturo Negocios
Internacionales
Rojas de la Cruz Mirtha Administración y 95%
Roxana Finanzas
 INDICE
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 4
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ............................................................................................. 5
PROBLEMA GENERAL ............................................................................................................. 5
OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................ 5
OBJETIVO ESPECIFICO ............................................................................................................ 5
POBLACIÓN ................................................................................................................................ 5
TAMAÑO DE MUESTRA: .......................................................................................................... 5
VARIABLE DE ESTUDIO .......................................................................................................... 5
ENCUESTA .................................................................................................................................. 5
ANEXOS....................................................................................................................................... 6
 INTRODUCCIÓN
El propósito de nuestro proyecto de investigación tiene la finalidad de dar a conocer
algunos aspectos referentes a cómo perciben los estudiantes de la Universidad
Continental(Sede Huancayo) sobre el desarrollo de las clases presenciales y virtuales
durante el cambio que surgió a base de la pandemia COVID-19, el problema consiste en
cómo perjudicó de manera psicológica y física el rendimiento académico de los
estudiantes, fue causada por los diferentes acontecimientos dados durante el desarrollo de
la pandemia, como el fallecimiento de personas cercanas al estudiante, como también los
problemas economicas que se presentaron por diversos factores, y las consecuencias de
estos problemas fueron el estrés,problemas emocionales, enfermedades psicosomáticas.
Así como afecta a los estudiantes también a la plana de docentes y también todo el
personal del campus universitario, en esa misma línea como estudiantes nos percatamos
de cómo nos afecta personalmente y decidimos abordar el tema acordado.
Para poder solucionar este problema proponemos que el estudiante tome conciencia de
los hechos que puede estar afrontando y acuda de manera voluntaria a un especialista
relacionado al problema que pueda tener este, el único riesgo que se presentaría sería que
el estudiante ignore totalmente la posible solución que se le está brindando. Además de
un seguimiento por parte de la Universidad de la mano de los especialistas a los alumnos
que presentan dichos problemas.
CAPITULO I
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
La pandemia Covid-19 a afectado las clases presenciales que se vieron alteradas en todos
los ámbitos educacionales, propiciando la suspensión de esta, afectando directamente a
los estudiantes. El gobierno e instituciones recurrieron a la virtualidad esto trajo la
alteración de la forma de educación con la que se contaba hasta la actualidad, durante este
proceso se detecta cambios en la actitud de los estudiantes como el estrés y la forma de
aprendizaje, tras ocurrido esto la nueva normalidad y regreso a clases afecto a los
estudiantes que retornaban a las aulas.
Identificar estas afecciones es de suma importancia para poder desarrollar nuevas
estrategias dentro de los grupos estudiantiles y mejorar su aprendizaje.

PROBLEMA GENERAL
¿Cómo afecto en la salud mental de los estudiantes de la universidad continental de las
clases virtuales y presenciales, dentro del rendimiento académico?

OBJETIVO GENERAL
Determinar el rendimiento académico y conocer la salud mental de los estudiantes de la
universidad continental referente a las clases presenciales con las virtuales.

OBJETIVO ESPECIFICO
Conocer el rendimiento académico de los estudiantes de la universidad continental con
respecto a las clases virtuales y presenciales.
Describir la salud mental de los estudiantes de la universidad continental en el periodo
académico frente a la virtualidad y presencialidad.

POBLACIÓN
Estudiantes de la universidad continental

TAMAÑO DE MUESTRA:
50 estudiantes de la universidad continental

VARIABLE DE ESTUDIO
Salud mental y rendimiento académico.

ENCUESTA
Preguntas formuladas de acuerdo con el contexto del trabajo.
ANEXOS