PLAN DE

intð穰vención
para trabajar

con parejas

Autora Dra. Karina Mejia

 Plan Intervención para terapia de pareja.
(Soluciones para Parejas y padres)

Este debe seguirse cuando la meta prioritaria planteada es mejorar la

relación de la pareja, independientemente de si vienen ambos cónyuges
o sólo uno de ellos. Durante la Primera Sesión observaremos cuáles de
estos aspectos "urge" indagarlos desde la primera sesión o en las sesiones
subsecuentes podrá recabar más información para trabajar en los aspectos
colaterales.

1. FACTORES ACTUALES DEL ENTORNO,

aportación original del Método Terapia Efectiva: viven solos o con familia
de origen, trabajan o hay desempleo de cada uno de ellos, enfermedades,
viven con otros miembros de la familia extensa, y otras situaciones
psicosociales especiales.

2. INICIO DE LA RELACIÓN,
aportación original del Método Terapia Efectiva: Cómo se conocieron, quién
tomó iniciativa, estaban sin/con otra pareja, había terminado otra relación,
cómo habían salido emocionalmente cada uno.

3. ATRACCIÓN,
en el inicio de la relación, aportación original del MTE: Qué vio él en ella, y
ella en él, en qué se gustaron mutuamente, en qué eran/son compatibles o
diferentes.

4. EXPECTATIVAS,
aspecto aportación original del MTE: en el inicio de la relación y posteriores
acerca de la vida en pareja: Ideales Qué es lo que él (antes de saber que ella
sería su pareja) siempre ha esperado de una mujer y ella de un hombre.
Temores que es lo que cada uno menos quería que le sucediera en su
matrimonio (lo que más temía). El conocer estos aspectos es fundamental
para identificar el foco para trabajar con la pareja y buscar los cambios
prioritarios para ellos, ya que el enamoramiento se da cuando cada uno
encaja en los ideales del otro, pero el conflicto y el desencanto suceden
cuando cada uno es percibido por el otro como semejante a lo que más
temió.
5. CICLO VITAL,
Aspecto tomado de los modelos estructural y estratégico (Minuchin y
Haley): Eventos normativos y para normativos que han marcado época,
ha habido rupturas o ha sido continua la relación.

6. ESTILO O FASE DE LA RELACIÓN,

Aspecto tomado Bader y Pearson, (Gilbert, M. I. Shmukler, D. 2000), el
que se encuentran y cuál es el estilo deseado por cada uno (hay igualdad
o conflicto en su ideal de pareja: simbiosis (querer estar siempre juntos y
pensar igual), diferenciación (aceptarse con todo y las diferencias y
enriquecerse de ellas), individuación (hay un distanciamiento necesario
para la consecución de metas individuales pero dando tiempo para la
relación, reacercamiento (el re encuentro): cuando se negocian nuevas
etapas de la vida o necesidades de los cónyuges.

7. COMPATIBILIDAD EN LA VISIÓN DEL MUNDO,

aspecto tomado Nichols, W. y Everett, C., (1995): creencias y valores
acerca de la vida, religión, diversión, familia de origen, hijos,dinero,
etc., plan de vida en los cuales la pareja se complementa, aspectos de
conflicto por negociar, incambiables no negociables que cada uno
debe tolerar del otro.

8. DIFERENCIACIÓN COMO SUBSISTEMA,

tomado de Nichols, W. y Everett, C., (1995) en relación con su familia de
origen, hijos y red social: ¿están bien diferenciados o están invadidos en
su relación por los hijos, los padres, amigos u otras personas?

9. ADECUACIONES EN LA JERARQUÍA DE PODER,

tomado de Nichols, W. y Everett, C., (1995): Qué tan satisfecho se
encuentra cada uno de la importancia que le da el otro, cambios en
este aspecto debido a eventos del ciclo vital normativos y para
normativos.
10. INTIMIDAD-CERCANÍA:
tomado de Nichols, W. y Everett, C., (1995): Existe convivencia y
comunicación, reciprocidad afectiva y sexual.

11. ESTILO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y

MANEJO DEL CONFLICTO,
tomado de Nichols, W. y Everett, C., (1995): la interacción para la
resolución del conflicto es simétrico o complementaria.

12.CONTRATO Y COMPROMISO:
tomado de Nichols, W. y Everett, C., (1995): Qué es lo que cada uno
quiere respecto a seguir en la relación como pareja: Pre-ambivalente
el que nunca ha dudado seriamente de continuar en la relación,
ambivalente el que está dudando entre seguir o terminar, post-
ambivalente el que ya salió de su indecisión o para seguir o para
terminar. Porcentaje de la decisión y cuál es la razón de esa posición.

13.PATRÓN INTERPERSONAL ESTABLE SATISFACTORIO (PIES)

Este es el aspecto más relevante de todo el esquema EI Patrón
Interpersonal Estable Satisfactorio se refiere a la sumatoria de todo
lo que cada uno ha hecho bien que genera satisfacción a la pareja
desde el inicio de la relación hasta el día de hoy. El entenderlo nos
ayuda a detectar las prioridades por las cuales trabajar en la pareja
para llevarlos a que restablezcan ese patrón, o cuando no es posible
para que redescubran uno nuevo.
10. INTIMIDAD-CERCANÍA:
tomado de Nichols, W. y Everett, C., (1995): Existe convivencia y
comunicación, reciprocidad afectiva y sexual.

11. ESTILO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y

MANEJO DEL CONFLICTO,
tomado de Nichols, W. y Everett, C., (1995): la interacción para la
resolución del conflicto es simétrico o complementaria.

12.CONTRATO Y COMPROMISO:
tomado de Nichols, W. y Everett, C., (1995): Qué es lo que cada uno
quiere respecto a seguir en la relación como pareja: Pre-ambivalente
el que nunca ha dudado seriamente de continuar en la relación,
ambivalente el que está dudando entre seguir o terminar, post-
ambivalente el que ya salió de su indecisión o para seguir o para
terminar. Porcentaje de la decisión y cuál es la razón de esa posición.

13.PATRÓN INTERPERSONAL ESTABLE SATISFACTORIO (PIES)

Este es el aspecto más relevante de todo el esquema EI Patrón
Interpersonal Estable Satisfactorio se refiere a la sumatoria de todo
lo que cada uno ha hecho bien que genera satisfacción a la pareja
desde el inicio de la relación hasta el día de hoy. El entenderlo nos
ayuda a detectar las prioridades por las cuales trabajar en la pareja
para llevarlos a que restablezcan ese patrón, o cuando no es posible
para que redescubran uno nuevo.