Valorar en positivo la diversidad del alumnado.

A. Apoyar a todo el alumnado

La Resolución N°17267 establece importantes lineamientos para la

educación inclusiva en Paraguay, destacando la necesidad de valorar
positivamente la diversidad del alumnado. En primer lugar, se reconoce que
cada estudiante posee habilidades únicas, experiencias diversas y diversas
formas de aprendizaje. Este enfoque valora la heterogeneidad como un activo
enriquecedor para el ambiente educativo, fomentando un respeto mutuo y
promoviendo la aceptación de las diferencias.

En segundo lugar, la resolución destaca la importancia de proporcionar un

apoyo integral a todo el alumnado. Se enfatiza la implementación de
estrategias pedagógicas inclusivas que se adapten a las necesidades
individuales, garantizando así que cada estudiante tenga acceso a una
educación de calidad. Este enfoque inclusivo busca eliminar barreras y crear un
entorno propicio para el desarrollo pleno de cada alumno, independientemente
de sus capacidades o características.

En tercer lugar, se resalta la colaboración entre docentes, personal de apoyo

y familias como un pilar fundamental para el éxito de la educación inclusiva.
Esta cooperación fortalece la red de apoyo en el ámbito educativo, permitiendo
una atención personalizada y centrada en las necesidades de cada estudiante.

La Resolución N°17267 establece un marco integral que celebra la

diversidad del alumnado, promoviendo valores de inclusión y equidad en el
sistema educativo paraguayo. Al valorar positivamente la diversidad y apoyar a
todo el alumnado, se construye un camino hacia una sociedad más justa e
inclusiva.