PREGUNTAS 1: PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2036

1. ¿Cuál es el objetivo principal del documento?

2. ¿Qué se entiende por ciudadanía plena?
3. ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrenta la seguridad en la actualidad?
4. ¿Cómo afecta el cambio climático a la seguridad?
5. ¿Qué riesgos se asocian con la protección de la información personal en medios digitales?
6. ¿Cómo se relaciona el cambio climático con el desarrollo sostenible del país?
7. ¿Qué desafíos plantea la ampliación de la esperanza de vida de las personas?
8. ¿Cómo se relaciona la educación con la autonomía, independencia y seguridad de los
escolares?
9. ¿Qué es el Manual de Oslo y por qué es importante?
10. ¿Cómo se define la innovación según el Manual de Oslo?
11. ¿Qué circunstancias permiten que las mejoras educativas encuentren terreno fértil
para la mejora de la productividad y el desarrollo de la innovación?
12. ¿Por qué es importante actuar en la identificación de las ventajas comparativas y de las áreas
estratégicas y prioritarias?
13. ¿Qué mecanismos son necesarios para hacer los ajustes necesarios y para identificar nuevas
oportunidades?
14. ¿Por qué es esencial contar con un marco institucional sólido, normas y procedimientos
razonables, previsibles y lo suficientemente flexibles?
15. ¿Cómo se puede promover la vinculación de distintos actores para que las nuevas ideas se
desarrollen?
16. ¿Qué papel juegan las organizaciones civiles (empresariales y laborales) vinculadas al mundo
del trabajo en el fortalecimiento de la innovación?
17. ¿Por qué es importante contar con una cultura de la curiosidad, la indagación y la
innovación?
18. ¿Cómo se relaciona la educación con la dinámica social efectiva?
19. ¿Por qué una educación aislada de la dinámica social efectiva no es fiel a las finalidades
públicas que debe servir?
20. ¿Qué resultados arrojó la encuesta sobre competencias básicas de la población en edad de
trabajar?
21. ¿Cómo se puede mejorar la calidad de la educación en el país?
22. ¿Qué medidas se pueden tomar para proteger la información personal en medios digitales?
23. ¿Cómo se pueden abordar los riesgos asociados al cambio climático?
24. ¿Qué oportunidades ofrece la ampliación de la esperanza de vida de las personas?
25. ¿Cómo se pueden fomentar la autonomía, independencia y seguridad de los escolares?
26. ¿Qué políticas de desarrollo se han elaborado en base a las potencialidades y capacidades
de los diferentes territorios?
27. ¿Cómo se pueden identificar las áreas estratégicas y prioritarias que se correspondan con la
visión de país?
28. ¿Qué mecanismos se pueden utilizar para hacer los ajustes necesarios y para identificar
nuevas oportunidades?
29. ¿Cómo se pueden fortalecer las organizaciones civiles vinculadas al mundo del trabajo?
30. ¿Qué incentivos se pueden utilizar para promover la vinculación de distintos actores en la
innovación?
31. ¿Cómo se puede fomentar una cultura de la curiosidad, la indagación y la innovación?
32. ¿Qué medidas se pueden tomar para mejorar la calidad de la educación en el país?
33. ¿Cómo se pueden abordar los riesgos asociados a la interconexión a nivel global?
34. ¿Qué oportunidades ofrece la ampliación de la esperanza de vida de las personas en relación
con la educación?
35. ¿Cómo se pueden fomentar la diversidad cultural y la cohesión social?
36. ¿Qué medidas se pueden tomar para mejorar la productividad del trabajo y del capital?
37. ¿Cómo se pueden fomentar la innovación en el país?
38. ¿Qué papel juega la educación en la generación de ingresos e innovaciones?
39. ¿Cómo se pueden mejorar las habilidades básicas de la población en edad de trabajar?
40. ¿Qué medidas se pueden tomar para garantizar los aprendizajes básicos que las personas
necesitan en el mundo contemporáneo?