Kids and Teens

Kids and Teens

Kids and Teens es nuestro programa insignia dirigido especialmente a los más chiquitos de la
familia. Debido a la facilidad con la que los niños pueden aprender sobre cualquier tema el
programa de idiomas para niños en Berlitz está enfocado en el pensamiento de que todos los
niños pueden aprender más de un idioma, incluso, simultáneamente. Berlitz Kids and Teens está
construido sobre 4 pilares:

Efectivo y Enganchador
El método Berlitz se enfoca en situaciones de la vida real, haciendo que el aprendizaje del idioma
sea efectivo, significativo y entretenido para los niños y jóvenes.

Flexible y Personalizado
Berlitz ofrece máxima flexibilidad con clases presenciales o virtuales, y programas vacacionales que
están diseñados para satisfacer las necesidades de los niños en cualquier momento y cualquier lugar.

Aprendizaje rápido y eficiente

Nuestro método inmersivo basado en la comunicación le permite a los niños y jóvenes poner en
práctica sus habilidades en el mundo real de manera inmediata.

Enriquecedor y empoderador
Nuestro enfoque único ayuda a niños y jóvenes a desarrollar habilidades que los preparan para la
vida, como el entendimiento cultural, solución de conflictos y liderazgo.

Programas de acuerdo a la edad

Antes de hablar en detalle de nuestros productos de Kids and Teens, queremos presentar nuestra
organización por segmentos, la cual nos permite personalizar los programas de acuerdo a las
necesidades y capacidades de los niños y jóvenes según su edad, haciendo las clases más
efectivas y enriquecedoras. En estos programas clasificamos a los niños de acuerdo con la edad
en estos 4 grupos:

Discover:
De 4 a 7 años ofrecemos el programa DISCOVER que ayudará a aumentar la confianza y el
desarrollo de sus habilidades cognitivas, lo cual ayudará a mejorar sus procesos comunicativos
en el idioma objetivo.

Explore:
El programa EXPLORE está diseñado para niños de entre 8 y 10 años y proporciona las
habilidades de lenguaje esenciales para que entiendan el mundo que los rodea. En este segmento
el estudiante comienza a desarrollar el idioma en un espectro mucho más comunicacional y tiene
la oportunidad de poner en práctica todo lo básico del idioma que obtuvo en el programa
DISCOVER.
Achieve:
Está diseñado para fomentar el desarrollo de su pensamiento crítico y lógico, es decir, que acá el
estudiante desarrolla las habilidades necesarias para poner en práctica el idioma estableciendo
puntos de vista, defendiendo posturas, etc. Este programa está orientado a jóvenes de entre 11 a
13 años.

Lead:
El programa LEAD está diseñado para jóvenes entre 14 y 17 años y perfecciona las
competencias comunicativas del estudiante para desenvolverse activamente en una
conversación en el idioma objetivo.
A continuación verás una infografía ilustrando la segmentación de edad que
tenemos en Berlitz Kids & Teens, esta incluye el segmento Inspire que NO está
disponible en Colombia.

Liderar
Lead
EDADES
AGE 1 6 +14-17
Lead the
Liderar el camino
Alcanzar
Achieve de tu
your place y
aprendizaje
EDADES
AGE 1 2 -111-13
5 in the global
encontrar tu sitio
Achieve aun community.
en la comunidad
Alcanzar
Explorar
Explore new level
nuevo ofde
nivel global.
__________
ENGLISH
understandingy
comprensión
EDADES
AGE 8 -1 18-10 and real-world Impact
aprender INGLÉS
Explore different skills.
habilidades del Impact
FRENCH
Explorar
Descubrir cultures and Cosmopolite
Discover diferentes
learn about
mundo real.
__________
ENGLISH
FRANCÉS

EDADES culturas y how Cosmopolite

AGE 4 -7 4-7
GERMAN
children live in Time Zones
aprender cómo INGLÉS Mit Uns/
ALEMÁN
Discover tu other los
viven countries.
niños Time Zones
FRENCH Mit Uns/ Wir!
Starten
Descubrir Starten Wir!
Inspirar your world by Adomania
Inspire mundo
learning
a través
another
en otros países.
__________
ENGLISH
FRANCÉS
Adomania
SPANISH
del aprendizaje ESPAÑOL
EDADES
AGE 0 -3 0-3 Look
GERMAN Etapas Plus
Etapas Plus
language. Beste Freunde
Be inspired,
Inspirar
__________
de otro idioma. INGLÉS
Look
FRENCH
ALEMÁN
Beste Freunde
360
SPANISH
build curiosity ENGLISH Les Loustics
curiosidad y INGLÉS FRANCÉS Espacio
ESPAÑOL Joven
and developela Lookand
Look andSee
See Les Loustics Espacio Joven
desarrollar GERMAN 360
360
love ofpor
amor learning.
el FRENCH
FRANCÉS Paul, Lisa & Co
ALEMÁN
aprendizaje. Les
LesPetits
Petits Paul, Lisa & Co
Kindergarten Loustics SPANISH
Loustics Clan 7
ESPAÑOL
outservice ALEMÁN Clan 7
program. GERMAN
Jana und Dino
Jana und Dino
ESPAÑOL
Clan 7 Inicial
SPANISH
Clan 7 Inicial
Programas de acuerdo a la edad y su alineación con el MCER
Discover:
Nivel del MCER: Pre-A1 - A2.1

Nivel 1 (Look and See 1): Los estudiantes comienzan a reconocer un rango limitado de frases
previamente aprendidas y vocabulario familiar. Pueden expresar algunas necesidades muy
básicas y la información personal en estructuras de oraciones muy simples. En este nivel, los
estudiantes necesitan mucha ayuda, lenguaje no verbal, y la repetición para realizar tareas
comunicativas. (No disponible para Berlitz Play).

Nivel 2 (Look and See 2): Los estudiantes son capaces de seguir las interacciones habladas
cortas y sencillas, siempre que la otra persona hable despacio y con claridad sobre temas
familiares. Ellos pueden preguntar y responder a preguntas sobre información personal, cómo
ellos y otras personas se sienten, los tiempos, las fechas y lugares. Los gestos y la mímica siguen
siendo herramientas importantes en este nivel de idioma. (No disponible para Berlitz Play).

Nivel 3 (Look and See 3): Los estudiantes son capaces de seguir las interacciones habladas,
siempre que la otra persona hable despacio y con claridad sobre temas familiares. Ellos pueden
preguntar y responder a preguntas sobre información personal, actividades que realizan
comúnmente, profesiones, animales, etc. Los gestos y la mímica siguen siendo herramientas que
apoyan su proceso de aprendizaje. (No disponible para Berlitz Play).

Nivel 4 (Look Starter): Los estudiantes comienzan a reconocer un rango limitado de frases
previamente aprendidas y vocabulario familiar. Pueden expresar algunas necesidades muy
básicas y la información personal en estructuras de oraciones muy simples. En este nivel, los
estudiantes necesitan mucha ayuda, lenguaje no verbal, y la repetición para realizar tareas
comunicativas. Se incorporan actividades simples de lectura y escritura.
Explore:
Nivel del MCER: Pre A1 - A2

Nivel 1 (Look 1): Los estudiantes comienzan a reconocer un rango limitado de frases
previamente aprendidas y vocabulario familiar. Pueden expresar algunas necesidades muy
básicas y la información personal en estructuras de oraciones muy simples. En este nivel, los
estudiantes necesitan mucha ayuda, lenguaje no verbal, y la repetición para realizar tareas
comunicativas.

Nivel 2 (Look 2): Los estudiantes son capaces de comprender y responder en conversaciones
simples y cortas cuando su interlocutor hable lento y claro y acerca de temas conocidos en
presente. Pueden preguntar acerca de información personal, profesiones, lugares, describir lo
que hace a diario y planear actividades.
Nivel 3 (Look 3): Los estudiantes son capaces de comprender y responder a frases cortas o
preguntas de temas conocidos en presente, pasado y futuro, como rutinas, vacaciones anteriores
y planes futuros. Pueden describir personas físicamente en forma simple. Los estudiantes pueden
comprender y comentar acerca de temas familiares (salud, animales, ciudades, el pasado).
Nivel 4 (Look 4): Los estudiantes están en capacidad de expresar qué sucede y explicar por qué o
como suceden cosas que les son conocidas, pueden también hacer predicciones acerca del futuro
y describir experiencias pasadas. Pueden también dar preguntar a otros acerca de sus
experiencias.
Achieve:
Nivel del MCER: A1 – B1

Nivel 1 (Time Zones 1): Los estudiantes son capaces de expresar ideas y opiniones en presente,
pedir ayuda, demostrar propiedad, y habar acerca de acciones que están ocurriendo en el
momento. Pueden participar activamente en conversaciones simples acerca de temas conocidos
y de interés. Ellos pueden comprender y producir textos simples que estén relacionados con
temas o tareas específicas de su interés.

Nivel 2 (Time Zones 2): Los estudiantes son capaces de comprender la idea principal de temas
conocidos. Pueden intervenir en diálogos y discusiones proporcionando respuestas detalladas y
precisas. Pueden usar vocabulario del contexto para inferir el significado de palabras e identificar
la idea principal en un texto. Pueden producir respuestas escritas y detalladas en presente,
pasado y futuro; además de describir lugares, cosas, viajes, etc.

Nivel 3 (Time Zones 3): Los estudiantes pueden producir discursos claros y responder a
preguntas improvisadas. Pueden comprender hablantes a una velocidad normal, involucrarse en
conversaciones acerca de temas de interés y expresar contradicción, opiniones y críticas. Pueden
comprender e identificar temas e ideas principales en textos acerca de temas variados, y producir
respuestas escritas frente a estos textos.

Nivel 4 (Time Zones 4): Los estudiantes se pueden comunicar con seguridad y usando
estructuras complejas. Son capaces de interpretar y reconocer entonaciones y emociones en sus
interlocutores, Pueden justificar sus puntos de vista, ideas y experiencias en temas conocidos y
de interés tanto de forma oral como escrita.
Lead:
Nivel del MCER: A2 – C1

Nivel 1 (Impact Foundation): El estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones

cotidianas de uso muy frecuente, así como, frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades
de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal
básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de
forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a
cooperar.
Nivel 3 (Impact 2): El estudiante es capaz de comprender los puntos principales de textos claros
y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de
trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que
pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos
sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar
brevemente sus opiniones o explicar sus planes

Nivel 4 (Impact 3): El estudiante es capaz de comprender los puntos principales de textos claros
y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de
trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que
pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos
sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar
brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

Nivel 5 (Impact 4): El estudiante es capaz de entender las ideas principales de textos complejos
que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre
que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con
un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo
por parte de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos,
así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de
las distintas opciones (No disponible para Berlitz Play).

Nivel 6 (Keynote Upper Intermediate): El estudiante es capaz de entender las ideas principales
de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de
carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse
con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la
comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores. Puede producir textos claros
y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales,
indicando los pros y los contras de las distintas opciones. (No disponible para Berlitz Play).

Nivel 6 (Keynote Advanced): Estudiante está en capacidad de mantener comunicaciones

extensas de manera fluida y espontanea acerca de temas abstractos o complejos que sobrepasan
su especialidad, desarrollando una línea argumental clara en las que incluye ideas principales,
argumentos, ejemplos y aclaraciones, y empleando de manera eficiente tono, registro y estilo de
acuerdo con el contexto. (No disponible para Berlitz Play).

Nivel 7 (Keynote Proficient): El estudiante es capaz de comprender discursos y textos complejos

sobre cualquier tema y la expresar sus opiniones y emociones con matices participando en
conversaciones dentro de un entorno académico o profesional empleando un amplio espectro de
estructuras gramaticales y expresiones idiomáticas que le permiten comunicarse fácilmente con
sus interlocutores. (No disponible para Berlitz Play).
Materiales
Nuestros materiales son desarrollados por medio de nuestra alianza estratégica con National
Geographic Learning. Estos tienen un contexto altamente cultural en el cual nuestros jóvenes
aprenden sobre aspectos relevantes de todos los continentes. Esto garantiza nuestro objetivo
que se enfoca en desarrollar ciudadanos del mundo. Cada grupo utiliza material acorde a las
habilidades, necesidades y expectativas de la edad en la que se encuentran.

Por ejemplo, los materiales de los niños más pequeños, contiene imágenes y fotografías
llamativas, pero poco texto, toda vez que los niños entre 4 y 7 años apenas están aprendiendo a
leer y escribir. Mientras que, por otro lado, el material para los más grandes, tendrán textos más
complejos, abordan temáticas que atraen su curiosidad y buscan desarrollar su pensamiento
crítico.

Nuestros materiales de Kids & Teens, similar a los materiales de los adultos, se clasifican por el
nivel de Berlitz alineado al MCER. A continuación podrás ver los materiales que se utilizan
dependiendo del segmento de edad y su nivel según el MCER:

Segmento Discover de 4-7 años:

Pre-A1 Pre-A1

Pre-A1 Pre-A1
Segmento Discover de 4-7 años:
El material Look and See ayuda a los estudiantes a entender el mundo, funciona con fotos y
videos, utilizando el National Geographic Photo Ark. Utiliza temas apropiados para el grupo de
edad y con temas y áreas del mundo real, con vocabulario contextualizado y presentación de
estructuras gramaticales basadas en juegos. Contiene lecciones físicas con canciones divertidas
y actividades que aportan valor, y para la lectura tiene lecciones que preparan a los niños para
leer con consciencia fonética.

Tiene 10 capítulos por nivel e incluye el libro físico para los estudiantes, libro de trabajo o
Workbook, tarjetas con imágenes, guía de estudio digital y website de acompañamiento para los
estudiantes, el cual incluye audio, video y recursos adicionales.

Ejemplos de contenido de Look and See:

Segmento Explore de 8-10 años:

Pre-A1 A1 A2 B1

El material Look contiene hermosas fotografías, historias auténticas y videos inspiradores de

National Geographic Explorers; también incluye temas de alto interés y perspectiva global para
los estudiantes. El currículo está cuidadosamente diseñado para tener un balance ideal de
habilidades y enfoque fonético, integrando actividades de valor que ayudan al desarrollo
personal. Incluye actividades de tipo examen internacional para ayudar a los estudiantes a
dominar técnicas de examinación y construir confianza en sí mismos. Finalmente, la práctica
online es responsiva para ser usada en plataformas móviles, que incluyen audio, video y juegos
para práctica y actividades del Workbook para evaluación y preparación de exámenes.

Tiene 12 capítulos por nivel e incluye el libro físico para los estudiantes, libro de trabajo o
Workbook, guía de estudio digital y website de acompañamiento para los estudiantes, el cual
incluye audio, video y recursos adicionales.

Ejemplos de contenido de Look:

Segmento Achieve de 11-13 años:

Pre-A1 A1 A2 B1

El material Time Zones está diseñador para enseñar a los adolescentes a usar el inglés de
manera efectiva, convirtiéndolos en ciudadanos globales exitosos. A través de contenido
atrapante enfocado al mundo real que lleva temas del siglo XXI a los salones, el material ofrece
un enfoque comunicativo que da la oportunidad de aprender acerca de y discutir temáticas
globales. Con vídeo de National Geographic Learning en cada unidad que les enseña lugares
increíbles, cultura e información de todo el mundo y Berlitz Cultural Explorers, páginas
marcadas para aprender acerca de 4 países únicos.

Tiene 12 capítulos por nivel e incluye el libro físico para los estudiantes, libro de trabajo o
Workbook, e-book y website de acompañamiento para los estudiantes, el cual incluye audio,
video y recursos adicionales.

Ejemplos de contenido de Time Zones:

Segmento Lead de 14-17 años:

A2 B1 B1-B2 B2
A1-A2

El material Impact busca incentivar la expresión personal, la ciudadanía global y la participación

activa. Impact motiva a los estudiantes a explorar quiénes son y quién quieren ser, todo mientras
aprenden inglés. National Geographic Explorers presenta ejemplos de personajes que
personifican las habilidades del siglo XXI y los valores que los adolescentes necesitan para
convertirse en ciudadanos globales. Contiene temas intercurriculares que enganchan a los
estudiantes con información que los estimula a aprender sobre el mundo y los prepara para
éxitos académicos. Cada lección contiene el programa Impact Video Program, donde ellos ven
dos videos que los ayudan en su autoestudio o trabajo independiente.

Tiene 8 capítulos por nivel e incluye el libro físico para los estudiantes, libro de trabajo o
Workbook, e-book y website de acompañamiento para los estudiantes, el cual incluye audio,
video y recursos adicionales.

Ejemplos de contenido de Impact:

Segmento Lead de 14-17 años:

B2 C1 C2
El material Keynote invita a los estudiantes a explorar historias que cambian la vida para una
comprensión más profunda del mundo, desarrollando la confianza y las habilidades necesarias
para expresarse de manera poderosa y competente en inglés.
Las charlas TED son atractivas y auténticas, con personas notables que se comunican de manera
apasionada y persuasiva, brindan ideas inspiradoras y una fuente incomparable de lenguaje
auténtico, impulsando habilidades comunicativas integradas junto con resultados del siglo XXI
como comunicación, colaboración, creatividad y pensamiento crítico.
El contenido del mundo real, presentado a través de lecturas, infografías y entrevistas motiva a
los estudiantes a involucrarse con el lenguaje de manera significativa.
Las secciones de presentación únicas basadas en las mejores prácticas demostradas por los
oradores de TED enseñan estrategias transferibles que desarrollan fluidez, confianza y una
entrega convincente.

Tiene 12 capítulos por nivel e incluye el libro digital para los estudiantes y plataforma de
autoestudio.
Ejemplos de contenido de Keynote:
Metodología
Como mencionábamos anteriormente, los estudiantes se clasifican en grupos según la edad y el
nivel. Las clases son desarrolladas únicamente en el idioma Objetivo lo cual amplifica la
exposición a un ambiente y contexto idóneo para aprenderlo. Todo esto aplicando nuestra
metodología adaptada a Kids and Teens.

Nuestro programa incluye asignación de tareas cuando nuestros estudiantes necesitan refuerzo
y en ciertas ocasiones al terminar las unidades como forma de repaso.

Programas
Programa anual:
Programa complementario de Inglés donde los niños, de una manera lúdica, realmente practican
y viven el idioma en un grupo pequeño. Aunque generalmente este programa se desarrolla los
días sábados, es posible desarrollarlo cualquier día de la semana si el grupo tiene la población
mínima para ser abierto. El programa tiene una duración de 9 meses aproximadamente y está
alineado para coincidir con el año escolar, dándole la oportunidad a los niños de disfrutar sus
vacaciones de verano e invierno sin distracciones.

Berlitz Play:
Además, hemos desarrollado un producto en línea para niños y adolescentes llamado Berlitz
Play, disponible para niños desde los 7 años, o sea a partir del segmento Explore.

Es un programa único, virtual e interactivo para aprender inglés. Cada día vivirán experiencias y
desafíos, diseñados especialmente para motivarlos a seguir mejorando su desempeño en el
idioma, usando aplicaciones y recursos digitales.

Nuestro comprobado y efectivo método Berlitz incorpora el concepto de “GAMIFICATION”, una

nueva estrategia de motivación aplicada a la educación. Consiste en 3 lecciones a la semana, 90
lecciones por nivel lo que equivale a 7 meses aproximadamente (exceptuando look starter) y
Grupos de máximo 5 estudiantes, mínimo de 4 estudiantes, cuyas edades van de 7 a 17 años.
Utilizamos Zoom para conectarnos con ellos y Trello como “Tablero de actividades”.

La idea es hacer una clase dinámica, a través de la conexión en tiempo real, usando recursos
como lecturas, juegos y material multimedia para fomentar la participación activa de nuestros
estudiantes.

Programas vacacionales (Summer and Winter Programs):

Los programas vacacionales (SEASONAL PROGRAMS) son cursos cortos para niños y jóvenes
desarrollados en centros Berlitz durante los dos periodos vacacionales (verano e invierno) del
año escolar. Los niños participan en estos programas con el objetivo de jugar y aprender sobre
diversas culturas, en inglés y así convertirse en ciudadanos globales.
A continuación verás una tabla comparando los productos de Berlitz para
adultos con Berlitz Kids & Teens, esta la podrás descargar en este módulo
y usarla como referencia en el futuro: