Reto 1 Lectura en 3 pasos

Mi proceso de lectura

Nombre Eleny Dallana Rodríguez Muñoz

Matrícula 23024792

Fecha de elaboración 22/01/2023

Importante

Este formato te ayudará a realizar los 3 pasos del proceso

de lectura completo.

Realiza lo que se te solicita en cada apartado basándote en

la lectura del artículo “Escribir en la universidad”.

Prelectura

1. Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿En qué lugar te encuentras? ¿Por qué consideras que ese lugar es el adecuado para leer?
Me encuentro en mi domicilio y considero que este lugar es el adecuado para leer pues
consta de relajación y puedo prestar la atención necesaria y adecuada para leer y
comprender lo que estoy analizando.
2. ¿Cuál es el título del texto?
Escribir en la universidad
3. Según el resumen, ¿sobre qué trata la lectura?
Los estudiantes universitarios deben ser capaces de escribir ensayos, resúmenes,
informes, artículos de investigación, y otros tipos de textos académicos.
La escritura académica se diferencia de la escritura cotidiana en varios aspectos. En primer
lugar, la escritura académica debe ser formal y objetiva. En segundo lugar, la escritura
académica debe ser clara y concisa. En tercer lugar, la escritura académica debe ser
apoyada por evidencia.
4. ¿Qué sabes sobre el tema?
Claro esta que es importante saber al respecto de cada uno de estos importantes aspectos
puesto que es la manera adecuada de hablar o relacionarse de modo verbal o escrito.

Lectura

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Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio,
método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de
recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 1. Lee el texto completo.

2. Contesta las siguientes preguntas:

• ¿Quién es el autor?
Manuel Villavicencio
• ¿En qué año escribió el artículo?
1 enero-abril 2013
• ¿Qué esperas encontrar en la lectura?
Conocer los conceptos básicos de la escritura académica como la formalidad, la objetividad,
la claridad y la concisión al igual que consejos prácticos para escribir bien en la universidad.

3. Realiza algunas notas, sobre lo que vas leyendo, en el siguiente recuadro.

• La escritura académica es una habilidad esencial para el éxito académico. Los

estudiantes universitarios deben ser capaces de escribir ensayos, resúmenes,
informes, artículos de investigación, y otros tipos de textos académicos.
• La escritura académica se diferencia de la escritura cotidiana en varios aspectos. En
primer lugar, la escritura académica debe ser formal y objetiva. En segundo lugar,
la escritura académica debe ser clara y concisa. En tercer lugar, la escritura
académica debe ser apoyada por evidencia.
• Consejos prácticos para escribir bien en la universidad:
o Planificar la escritura
o Escribir un borrador
o Revisar el borrador
o Reescribir el borrador

4. ¿Cuál es la idea principal del texto?

La idea principal del texto es que la escritura académica es una habilidad esencial para el éxito
académico. Los estudiantes universitarios deben ser capaces de escribir ensayos, resúmenes,
informes, artículos de investigación, y otros tipos de textos académicos.

Poslectura

1. Contesta las siguientes preguntas:

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recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 • ¿El texto trata de lo que planteaste en la prelectura?

Sí, el texto trata de lo que se planteó en la prelectura. En la prelectura, se esperaba encontrar los
siguientes aspectos:

• La importancia de la escritura académica en el ámbito universitario.

• Los conceptos básicos de la escritura académica, como la formalidad, la objetividad, la claridad y la
concisión.
• Consejos prácticos para escribir bien en la universidad.

El texto aborda todos estos aspectos. En primer lugar, el autor señala que la escritura académica es
una habilidad esencial para el éxito académico. En segundo lugar, explica los conceptos básicos de
la escritura académica. En tercer lugar, proporciona algunos consejos prácticos para escribir bien en
la universidad.

Por lo tanto, se puede decir que el texto cumple con las expectativas planteadas en la prelectura.

• ¿Esta te ayudó a tener otra perspectiva sobre el tema?

Sí, el texto ayudó a tener otra perspectiva del tema. El texto proporciona información clara y concisa
sobre los conceptos básicos de la escritura académica, así como consejos prácticos para escribir bien.
• ¿Te interesó la lectura? ¿Por qué?
Si, me intereso bastante la lectura pues son temas que realmente no se habían percibido
como tal y es algo lo cual uno desconoce asta que lo empieza a considerar.

Conclusión

Redacta un párrafo en el que expliques la importancia de llevar a cabo el proceso de la lectura, argumentando
cómo cada uno de los tres pasos ayuda a la comprensión lectora de cualquier texto.

La lectura es un proceso complejo que requiere de la participación activa del lector. Para comprender
un texto de manera efectiva, es necesario seguir un proceso que incluya tres pasos: prelectura,
lectura y poslectura.

La prelectura es el primer paso del proceso de lectura. En esta etapa, el lector se prepara para la
lectura, realizando una serie de actividades que le permiten familiarizarse con el texto y sus
características. Estas actividades pueden incluir:

• Leer el título y el resumen.

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 • Observar las imágenes y los gráficos.
• Predecir el contenido del texto.

La lectura es el segundo paso del proceso de lectura. En esta etapa, el lector lee el texto de manera
atenta y comprensiva. Para ello, debe utilizar estrategias de lectura que le permitan comprender el
significado de las palabras, las frases y las oraciones. Estas estrategias pueden incluir:

• Identificar las ideas principales y secundarias.

• Relacionar las ideas entre sí.
• Hacer inferencias.

La poslectura es el tercer paso del proceso de lectura. En esta etapa, el lector reflexiona sobre el
texto y su contenido. Para ello, puede realizar una serie de actividades que le permitan consolidar
su comprensión del texto. Estas actividades pueden incluir:

• Escribir un resumen del texto.

• Responder preguntas sobre el texto.
• Discutir el texto con otros.

Cada uno de los tres pasos del proceso de lectura es importante para la comprensión lectora de
cualquier texto.

La prelectura ayuda al lector a prepararse para la lectura, facilitando la comprensión del texto. Al
familiarizarse con el texto y sus características, el lector puede desarrollar expectativas sobre el
contenido del texto y utilizar estas expectativas para comprender el texto de manera más efectiva.

La lectura es el paso más importante del proceso de lectura, ya que es en esta etapa en la que el
lector se enfrenta al texto y debe comprender su significado. Al utilizar estrategias de lectura, el
lector puede comprender las ideas principales y secundarias del texto, relacionar las ideas entre sí y
hacer inferencias.

La poslectura ayuda al lector a consolidar su comprensión del texto. Al reflexionar sobre el texto, el
lector puede integrar la información del texto con sus conocimientos previos y desarrollar una
comprensión más completa del texto.

Por lo tanto, es importante seguir el proceso de lectura de manera completa y efectiva para
comprender cualquier texto.

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