CIENCIAS NATURALES II Segunda

Sesión
135. El siguiente modelo representa un proceso de reproducción en organismos

Cromosomas

Cromosomas duplicados

Con base en el modelo, ¿Cómo será la descendencia de los organismos que se reproducen mediante este proceso?
A. Los organismos resultantes serán prácticamente identicos al progenitor.
B. Todos los organismos resultantes serán diferentes unos de otros.
C. La mitad de organismos se parecerán al padre o la otra mitad a la madre.
D. Algunos serán idénticos al progenitor, otros se pareceran en algunas caracteristicas y otros serán diferentes.
136. En las plantas, la luz es un estímulo que desencadena la El colesterol es insoluble en agua, por lo cual en la sangre
acción de las auxinas, hormonas que se transportan a través se encuentra unido a proteínas formando una
de los tejídos y definen la dirección de crecimiento de la macromolécula denominada LDL, que es de un tamaño
planta. En las moscas, la luz estimula respuestas mucho mayor que los iones y canales iónicos presentes en
locomotoras inmediatas en busca de la fuente lumínica. Con la célula. Con base en la información anterior, ¿cuál
base en la información anterior, ¿Por qué la respuesta de las mecanismo de transporte usa la célula para ingresar el
moscas ante la luz es tan rápida? LDL?
A. Porque, al igual que en las plantas, la respuesta en las A. Difusión facilitada.
moscas se desencadena por la acción de hormonas de B. Endocitosis.
crecimiento. C. Osmosis.
B. Porque, a diferencia de las plantas, la respuesta de las D. Transporte activo.
moscas se lleva a cabo por la difusión de sustancias
139. El esquema muestra el proceso de síntesis de una proteína
químicas al interior de todas las células.
C. Porque, a diferencia de las plantas, el estímulo y la llamada insulina, en una célula del páncreas.
respuesta de las moscas viaja como impulsos
electroquímicos a través del tejido nervioso. Célula del Páncreas
D. Porque, al igual que en las plantas, las respuestas a la
luz en las moscas ocurren como señales eléctricas a
través de los nérvios.
137. El tamaño poblacional de una especie de murciélago ADN
NÚCLEO
frugívoro colombiano se reduce cuando a su hábitat llega
una especie de ave frugívora migratoria que se establece
temporalmente. El tamaño poblacional del murciélago
aumenta una vez el ave foránea se va. Una posible Transcripción Aminoácidos
Insulina
ARN mensajero
explicación para la reducción poblacional del murciélago es
que:
ARN de
A. El ave foránea se alimentó de las crías del murciélago. Proteína
transferencia
Salida del ARNm Salida de
B. El murciélago tuvo menos espacio para criar a sus al citoplasma la proteína
descendientes. formada
C. El alimento disponible disminuyó para ambas especies.
D. El ave foránea trajo consigo enfermedades mortales ARN mensajero
para los murciélagos. (ARNm)
Ribosoma
138. La tabla muestra algunos de los mecanismos de transporte
celular.
Nombre del Descripción
mecanismo Con base en la información anterior, ¿Por qué el ARN
Osmosis Transporte de agua a favor del gradiente de concentración mensajero (ARNm) permite la formación de la proteína
a través de moléculas de membrana llamadas acuaporinas. insulina?
Difusión Transporte de sustancias a favor del gradiente de A. Porque coloca cada aminoácido en un lugar específico
facilitada concentración a través de poros en la membrana; estos
poros pueden ser canales iónicos. de la proteína.
Transporte Transporte de sustancias por los canales iónicos en contra B. Porque elabora los ribosomas necesarios en la sintesis
activo de un gradiente de concentración en el cual hay gasto de de proteínas.
energía.
C. Porque copia y transporta la información del ADN para
Mecanismo para ingresar grandes moléculas o partículas
Endocitosis que son reconocidas de manera específica. Una parte de la producir la proteína.
membrana encapsula la sustancia y la transporta al interior. D. Porque transporta la insulina fuera de la célula del
páncreas.

18 CONTINÚE SIGUIENTE PLIEGUE (arriba)


140. Las gráficas 1 y 2 muestran la estructura vertical de un
bosque y la variación de la intensidad de luz que llega a la
vegetación.
Estratificación vertical del follaje Altura sobre el suelo
de las distintas especies de plantas (metros)
que forman parte del bosque.
Gráfica 1 Gráfica 2
Con base en la información anterior, ¿Por qué los individuos
más altos son los que mejor compiten por la luz?
A. Porque sus troncos son los más gruesos y así aprovechan
el 50% de la luz que llega.
B. Porque sus troncos tienen 10 m de altura y así
aprovechan el 10% de la luz que llega.
C. Porque sus hojas alcanzan mayor altura y así no tienen
obstáculos para recibir la luz que llega.
D. Porque sus hojas se ubican cerca al suelo y así los demás
árboles les hacen sombra.
141. En un bosque se observaron aves y se halló una relación
entre la forma del pico y la dieta del ave.
Dentro de las aves observadas se encontró que el pico de las
granívoras era grueso y corto; el de las nectarívoras, muy
delgado y en la mayoría de los casos alargados. La figura
muestra las aves censadas.
I II
III IV
V VI
Con base en la información anterior, ¿Cuáles aves se
clasificaron como granívoras?
A. II, V y VI.
B. III y IV.
C. I, III y V.
D. I, II, III, IV, V y VI.
19
Segunda
Sesión
142.Un estudiante encontró que la masa corporal de un jaguar
macho es de 85 kg y la de la hembra del jaguar es de 63 kg;
y que para un puma macho la masa corporal es de 65 kg y
para la hembra del puma es de 40 kg.
¿Cuál de las siguientes tablas muestra los resultados
correctamente?
A.
B.
C.
D.
143. Un estudiante dejó una naranja y un vaso con agua en un
lugar abierto. Al cabo de 3 días observó el crecimiento de
una masa algodonosa de color oscuro, únicamente, sobre la
naranja. Él concluyó que “ningun tipo de microorganismo
crece en el agua” Sin embargo, encontró un libro con la
siguiente información: “En el agua se encuentra E. coli, una
bacteria que causa enfermedad intestinal”. Teniendo en
cuenta la nueva información, ¿Qué debería hacer el
estudiante con su conclusión inicial?
A. Mantenerla, porque los microorganismos de la naranja
no son los mismos que viven en el agua.
B. Modificarla, porque el 90% de la estructura de los
microorganismos se compone de agua.
C. Mantenerla, porque de existir microorganismos en el
agua se observarían masas algodonosas.
D. Modificarla, porque las bacterias son microorganismos
que pueden vivir an ambientes acuáticos.
144.En un río cercano a un cultivo de papa, se observa un
aumento en el número de plantas acuáticas. Se ha
establecido que el cultivo de papa causa el aumento en el
número de plantas acuáticas. ¿Por qué el cultivo de papa
causa el aumento del número de plantas acuáticas en el río?
A. Porque los fertilizantes utilizados en el cultivo llegan
hasta el agua del río.
B. Porque el cultivo de papa le quita todos los nutrientes al
agua del río.
C. Porque las plantas de papa se reproducen con las
plantas acuáticas.
D. Porque hay una menor disponibilidad de agua para las
plantas acuáticas.
CONTÍNUE ABAJO

145. Los órganos de los sentidos permiten recibir la información
aportada por el exterior y el interior de un organismo vivo.
Los órganos fotorreceptores dan información sobre lo que
ocurre en el exterior del cuerpo, en relación con los cambios
de luz. La figura muestra a un gato recibiendo un estímulo
lumínico.
Segunda
Sesión
147. Unas plantas son atacadas por un gusano que se alimenta
de sus raíces. El tratamiento utilizado para reducir estos
gusanos es la aplicación de una especie de hongo. Unos
investigadores creen que al usar el hongo el tamaño de las
raíces de la planta no cambiará y será de 12 cm
aproximadamente.
Con base en la información anterior, ¿Cuál de las siguientes
gráficas muestra los resultados esperados de los
investigadores?

A. 35
30

Longitud de raíz (cm)

25
20
Si el gato perdiera su órgano fotorreceptor, ¿Cuál de los 15
siguientes estímulos no podría percibir?
10
A. Los cambios en la textura.
B. Los cambios de luz. 5
C. Los cambios de olor y sabor. 0
D. Los cambios de sonido. Sin hongo Con hongo
146. En la figura se muestran cuatro animales.

Caballito B.
35
de mar
30

Longitud de raíz (cm)

25
20
15
10
5
0
Sin hongo Con hongo
Pulpo

C.
35
30
Longitud de raíz (cm)

25
20
15
10
Estrella
5
de mar
0
Sin hongo Con hongo

D.
35
30
Longitud de raíz (cm)

25
Delfin
20
15
Con base en la información anterior, ¿Qué característica 10
tienen en común estos cuatro animales? 5
A. Todos presentan tentáculos para desplazarse.
0
B. Todos habitan en medios acuáticos. Sin hongo Con hongo
C. Todos se adhieren a una superficie.
D. Todos presentan una piel escamosa.

20 CONTÍNUE ABAJO

RESPONDA LAS PREGUNTAS 148 A LA 150 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La insulina se requiere para mover el exceso de glucosa en la
sangre hasta las células del hígado y de los músculos. Las
personas que no producen insulina o que sus células no
responden a la acción de I la insulina (resistencia a la insulina)
sufren de diabetes mellitus tipo II. Esta enfermedad se
diagnostica cuando en un examen médico se le da a beber una
dosis de 75 gramos de glucosa disuelta a un paciente en ayunas;
su lectura de glucosa en sangre antes de esta dosis es superior a
126 mg/dL y dos horas después de la dosis es superior a 200
mg/dL. Esta enfermedad puede ser de origen genético, pero hay
otros factores que pueden incidir en su desarrollo. Entre estos
factores está el sedentarismo y las dietas ricas en grasas
saturadas, azúcares refinados y con bajo contenido de fibra.
148. Un grupo de investigadores demostró que factores
diferentes a los genéticos aumentan el riesgo de adquirir
diabetes mellitus tipo II. Ellos realizaron el experimento que
se explica en la tabla.
Si la comunidad médica quiere corroborar los resultados de
esta investigación. ¿Cuál de los siguientes procedimientos
debe realizar?
A. Usar una población que tenga las mismas
características y repetir la prueba en las mismas
condiciones.
B. Usar una población que ya sufra de diabetes mellitus
tipo II y repetir la prueba en las mismas condiciones.
C. Colocar en un grupo mujeres de distintas edades y en
el otro, hombres de distintas edades y repetir la prueba
en las mismas condiciones.
D. Usar una población que tenga las mismas
características y observar los resultados en un periodo
de un año.
149.Un paciente presenta síntomas como sed continua, obesidad
y sangre más espesa de lo normal, por lo que sospecha que
tiene diabetes mellitus tipo II. El médico le ordena el
examen descrito anteriormente, para determinar si padece
o no la enfermedad. En la gráfica se presentan los
resultados del examen.
Con base en los resultados del examen, ¿Qué debe hacer el
paciente con su sospecha de que padece de diabetes?
A. Debe descartar la ¡dea, porque las concentraciones de
glucosa en la sangre indican que no tiene problemas
con la insulina.
21 CONTINÚE SIGUIENTE PLIEGUE (arriba)
Segunda
Sesión
B. Debe recibir un tratamiento, porque después de dos
horas tiene una concentración alta de glucosa en la
sangre.
C. Debe recibir tratamiento, porque las concentraciones de
glucosa antes y después de la ingesta indican que hay
resistencia a la insulina.
D. Debe descartar la ¡dea, porque los resultados indican
que puede haber una sobreproducción de insulina.
150. De acuerdo con el texto, las personas diagnosticadas con
diabetes mellitus tipo II deberían.
A. Consumir dietas ricas en glucosa, porque al no poder
almacenar la glucosa en las células es necesario un
suministro constante de azúcar.
B. Disminuir la actividad física, porque no hay azúcar
almacenado en estas células que permita suministrar
energía a los músculos.
C. Suspender el consumo de fibra, porque al no poderse
almacenar no se puede usar como fuente de energía.
D. Consumir dietas con contenidos muy bajos de azúcar,
para que la poca glucosa que ingrese sea consumida en
su totalidad.
151. La gonorrea o blenorragia es una enfermedad de
transmisión sexual. Se produce por una infección
bacteriana que afecta principalmente las mucosas del
aparato genital. En las mujeres produce inflamación y
obstrucción de las trompas de Falopio por cúmulos de pus
en los ovarios. En el hombre produce infecciones en la
uretra, la próstata, las vesículas seminales y el epidídimo.
Con base en la información anterior, ¿Qué puede suceder
en el organismo si no se trata la enfermedad a tiempo?
A. Se aumenta la viscosidad de la sangre.
B. Se pierde la capacidad para filtrar orina.
C. Hay daño en los órganos reproductores.
D. Hay problemas cardiovasculares.
152. La tabla muestra la función de algunas células del tejido
sanguíneo.
Célula Función principal
Eritrocito Transporte de oxígeno y
dióxido de carbono.
Linfocito Producción de anticuerpos.
Fagocitar cuerpos extraños
Macrófago
como bacterias y desechos
Muchos de los venenos producidos por las serpientes
contienen hemotoxinas que causan la destrucción de los
eritrocitos.
Con base en la información anterior, ¿Qué le sucederá a una
persona que le inyectan un veneno que destruye los
eritocitos?
A. Se disminuirá la concentración de anticuerpos en la
sangre.
B. Se disminuirá el transporte de oxígeno en la sangre.
C. Se aumentará la cantidad de bacterias y desechos
celulares.
D. Se disminuirá la concentración de agua en la sangre.
 Segunda
Sesión
153. La resistencia de la bacteria Neisseria gonorrhoeae a la 154. En una investigación se pretende estimar la cantidad de
penicilina le ha presentado a la comunidad médica algunos dióxido de carbono (CO2) que emite durante la producción
problemas con el tratamiento de la blenorragia, una de energía a partir de los 7 tipos de fuentes mostrados en la
enfermedad de transmisión sexual. La gráfica muestra los figura. A partir de esta investigación, ¿Cuál de las siguientes
resultados de la resistencia a la penicilina presentada por preguntas se podría contestar?
esta especie de bacteria, en un estudio realizado durante la A. ¿Cuál fuente de energía produce la mayor cantidad de
década comprendida entre 1980 y 1990. energía?
B. ¿Cuál fuente de energía produce mayores emisiones de
10 dióxido de carbono (CO2)?
C. ¿Cuáles son los países que producen mayores
la especie Neisseria gonorrhoeae a la penicilina

9
emisiones de dióxido de carbono (CO2)?
8 D. ¿Cuáles fuentes de energía están agotándose más
rápido?
Porcentaje de residencia de

7 155. A partir de la anterior información, un investigador afirma

que si en los próximos 10 años los conductores dejan de
6 usar carros convencionales y solo usan carros híbridos, el
consumo de petróleo se reducirá hasta la mitad, porque la
5 mitad del petróleo que se extrae se usa únicamente para la
¿? producción de combustible de automóviles. De acuerdo con
4 la información del texto. ¿Existen evidencias suficientes
para respaldar esta afirmación?
3
A. No, porque el 79% del petróleo se usa para producir
gasolina y el 21% para producir gas natural.
2
B. Sí, porque la figura muestra que el petróleo es la
1 principal fuente de energía primaria usada en el
mundo.
0 25 C. No, porque la figura no muestra como varía el
años consumo de petróleo en el tiempo sino el uso de
80 81 82 83 84 87 88 89 9
0
90
19 5

19 19 19 19 19 19 19 19 19
86

fuentes primarias.
8

19
19

Año D. Si, porque los automóviles híbridos consumen el 50%

Si la resistencia a la penicilina de esta especie de bacteria de la gasolina que consumen los automóviles
continúa con este comportamiento, ¿Cuál sería el porcentaje convencionales.
de resistencia esperado en el año 2015? 156. Teniendo en cuenta lo anterior, además de la eficiencia de
energía, ¿Qué otra ventaja presentan los automóviles
A. Menor que el 5%.
híbridos frente a los automóviles convencionales?
B. Entre el 5% y 8%.
C. Entre el 8% y 9%. A. Al consumir menos gasolina emiten una menor
D. Mayor que el 10%. cantidad de dióxido de carbono y otros gases de efecto
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 154 A LA 156 invernadero.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN B. No emiten gases de efecto invernadero, a diferencia
Dentro de las fuentes de energía primaria, los recursos fósiles de los carros convencionales que consumen gasolina o
como el petróleo, el gas natural y el carbón son las fuentes más ACPM.
usadas; el porcentaje restante se reparten entre energía nuclear, C. Aumenta la potencia generada por la combustión de la
hidroeléctrica y fuentes alternativas, como se encuentra en la gasolina, incrementando su fuerza entre un 10% y un
figura. 30% con respecto a un carro convencional.
Otros D. Reducen la masa de los vehículos al permitir el uso de
Fuentes 1% un combustible gaseoso en lugar de uno líquido, como
renovables Petróleo el gas natural.
Energía 10% 32%
hidroelétrica
2%
Energía
nuclear
5%

Figura. Suministro mundial de energía primaria separado por

fuentes para el año 2011.
Tomado de International Energy Agency
Debido a que los combustibles fósiles, con los que funcionan los
carros convencionales, están agotándose con una mayor rapidez
de lo que se forman, la tecnología ha desarrollado automóviles
híbridos, que funcionan tanto con gasolina como con energía
eléctrica. La idea del sistema eléctrico es mejorar la eficiencia del
consumo de combustible, haciendo que un automóvil híbrido
ahorre entre 10% y 20% del combustible.

22 CONTÍNUE ABAJO