PROPUESTA DE TRABAJO PARA LA MATERIA DE FÍSICA EN “INSTITUTO PATRIA SECUNDARIA”

Objetivo: desarrollar un método de aprendizaje dinámico en donde los alumnos puedan aplicar los
conocimientos teóricos enseñados en el aula mediante la realización de prácticas y ejercicios trasladados
a un contexto real. De manera complementaria se pretende la conjunción de la materia de tecnología para
un mejor desarrollo de prácticas y actividades complementarias.

Contenido temático sugerido.

Para el contenido temático se tomó como referencia de manera genérica los temas que se comprenden
en física, queda sujeto a adaptaciones y al contenido de los nuevos libros que se utilizaran en el ciclo
escolar, de igual manera está sujeto a cambios:

Unidad 1: Introducción a la Física y Cinemática

Objetivos:

• Comprender los conceptos fundamentales de la física.

• Diferenciar entre cantidad escalar y vectorial.

• Estudiar el movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado.

• Analizar gráficos de movimiento.

Actividades:

1. Presentación Interactiva: Introducción a la física, sus ramas y su importancia en la comprensión

del mundo.

2. Experimento en el Aula: Medición de distancias y tiempos para comprender la velocidad y la

aceleración.

3. Ejercicios Prácticos: Resolución de problemas de movimiento rectilíneo utilizando ecuaciones y

gráficos.

Unidad 2: Dinámica y Fuerzas

Objetivos:

• Comprender las leyes del movimiento de Newton.

• Aplicar conceptos de fuerza, masa y aceleración.

• Analizar diferentes tipos de fuerzas (gravitatoria, normal, de fricción, etc.).

Actividades:

1. Demonstración Interactiva: Leyes del movimiento de Newton y ejemplos de aplicación en la vida

cotidiana.

2. Experimento en Grupo: Medición de fuerzas y observación de su efecto sobre objetos.

 3. Ejercicios Prácticos: Resolución de problemas de fuerza y movimiento utilizando las leyes de
Newton.

Unidad 3: Energía y Trabajo

Objetivos:

• Comprender los conceptos de energía cinética, potencial y mecánica.

• Analizar el principio de conservación de la energía.

• Aplicar el concepto de trabajo en situaciones reales.

Actividades:

1. Presentación Visual: Introducción a los conceptos de energía y su importancia en la física.

2. Experimento en el Laboratorio (adaptable al aula): Conversión de energía cinética a potencial y

viceversa.

3. Proyecto de Investigación: Investigación sobre fuentes de energía renovable y no renovable y su

impacto en el medio ambiente.

Unidad 4: Ondas y Sonido

Objetivos:

• Comprender la naturaleza de las ondas y su propagación.

• Analizar las características del sonido y sus aplicaciones.

• Estudiar los fenómenos de reflexión, refracción y difracción.

Actividades:

1. Demostración en Vivo: Visualización de ondas en una cuerda y conceptos relacionados.

2. Construcción de Modelos: Creación de modelos de ondas y experimentos con sonido.

3. Presentación Creativa: Exposición sobre las aplicaciones de las ondas en tecnología y

comunicaciones.

Unidad 5: Circuitos Eléctricos y Electromagnetismo

Objetivos:

• Comprender los conceptos básicos de los circuitos eléctricos.

• Diferenciar entre corriente continua (CC) y corriente alterna (CA).

• Analizar los componentes de un circuito (resistencias, condensadores, inductores) y su

comportamiento.

• Explorar el electromagnetismo y su relación con la corriente eléctrica.

Actividades:

1. Demostración en el Aula: Montaje de circuitos simples con fuentes de alimentación, resistencias

y lámparas.

2. Experimento Práctico: Medición de la corriente y el voltaje en diferentes partes de un circuito.

3. Investigación Guiada: Exploración de los fenómenos electromagnéticos y cómo se generan.

Unidad 6: Circuitos Avanzados y Aplicaciones Tecnológicas

Objetivos:

• Analizar circuitos en serie, en paralelo y mixtos.

• Estudiar circuitos de corriente alterna y sus aplicaciones.

• Explorar dispositivos electrónicos y su funcionamiento.

Actividades:

1. Simulaciones Interactivas: Uso de software para simular circuitos en serie y paralelo.

2. Proyecto de Diseño: Diseño y construcción de un circuito eléctrico simple con componentes

electrónicos.

3. Investigación Aplicada: Estudio de dispositivos electrónicos como diodos, transistores y su función

en la tecnología actual.

Unidad 7: Electricidad y Sostenibilidad

Objetivos:

• Concientizar sobre el consumo responsable de energía eléctrica.

• Explorar fuentes de energía renovable y su conversión en electricidad.

• Analizar el impacto ambiental de la generación y el uso de electricidad.

Actividades:

1. Debate en Clase: Discusión sobre la importancia de la eficiencia energética y el ahorro de

electricidad.

2. Investigación en Grupo: Exploración de diferentes fuentes de energía renovable (solar, eólica,

hidroeléctrica).

3. Proyecto de Concientización: Creación de material educativo sobre la importancia de utilizar

energías limpias y renovables.
Proyecto Interdisciplinario: Diseño y Construcción de un Prototipo Tecnológico con Circuitos Eléctricos

Objetivos Generales:

• Aplicar los conocimientos de Física y Tecnología en el diseño y construcción de un dispositivo

tecnológico funcional.

• Fomentar el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la creatividad.

• Explorar la relación entre los principios físicos de los circuitos eléctricos y su aplicación en la
tecnología.

Pasos del Proyecto:

1. Selección del Prototipo Tecnológico: Los estudiantes se agruparán en equipos y seleccionarán un

prototipo tecnológico a diseñar y construir. Puede ser un juego de luces interactivas, un cargador solar
para dispositivos móviles, un timbre electrónico, entre otros.

2. Investigación y Planificación: Los equipos investigarán los principios físicos y tecnológicos relacionados
con su prototipo. Deberán diseñar un plan detallado que incluya el diseño del circuito eléctrico, los
materiales necesarios y las etapas de construcción.

3. Diseño del Circuito Eléctrico: Los estudiantes aplicarán los conceptos aprendidos en la unidad de
Circuitos Eléctricos para diseñar un circuito que funcione de acuerdo con las necesidades de su prototipo.
Deberán calcular valores de resistencias, voltajes y corrientes.

4. Construcción del Prototipo: Usando los materiales proporcionados y, si es posible, recursos reciclados,
los equipos construirán físicamente su prototipo. Se les animará a resolver desafíos técnicos y ajustar el
diseño según sea necesario.

5. Pruebas y Optimización: Los prototipos serán probados y ajustados para asegurarse de que funcionen
correctamente y cumplan con su propósito. Los estudiantes registrarán sus observaciones y realizarán
mejoras si es necesario.

6. Presentación y Evaluación: Cada equipo presentará su prototipo a la clase, explicando el diseño del
circuito eléctrico, los principios físicos involucrados y las aplicaciones tecnológicas. Se evaluará la
funcionalidad, la creatividad y la comprensión de los conceptos.

7. Reflexión y Conexiones Interdisciplinarias: Los estudiantes escribirán una reflexión individual sobre lo
que aprendieron durante el proyecto, cómo los conceptos de Física se aplicaron en la tecnología y cómo
trabajar en equipo les ayudó a lograr sus objetivos.

Beneficios del Proyecto:

• Los estudiantes aplicarán conceptos teóricos en un contexto práctico y realista.

• Desarrollarán habilidades de resolución de problemas, trabajo en equipo y pensamiento crítico.

• Comprenderán la relación entre la Física y la Tecnología en el mundo moderno.

Este proyecto brinda una excelente oportunidad para que los estudiantes vean cómo la Física y la
Tecnología se entrelazan en la vida cotidiana y cómo pueden colaborar para crear soluciones innovadoras.
Este proyecto puede adaptarse incluso a otras disciplinas como lo seria en el caso de la materia de
emprendedores, además de que les daría un enfoque a los alumnos de como poder resolver necesidades
realistas que el mundo enfrenta aplicando los conocimientos obtenidos de manera práctica.