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c. Escuche la pieza nuevamente y realice un trabajo formal usando los arcos como
se muestra en la guía formal, teniendo en cuenta partes como la introducción
melodías que se repiten, puentes, etc.
¿Qué tipo de acentos encuentra y cuáles de estos están sincronizados y cuáles no?
Indique si identifica algunos cambios o importantes o patrones -armónicos,
melódicos, rítmicos o de otra índole que refuercen la sensación de énfasis.
Introducción A B Puente B’
D Solo Coda