EXPERIENCIA CAS 2023

NOMBRE DEL PROYECTO: FundoPark

INTEGRANTE (S) DEL PROYECTO:
Matilde Morgado
Sebastián Sepúlveda
Ángel Espinoza
Martin Ortega
Felipe Arriagada
NOMBRE DEL ASESOR: Mariela Belmar

ELEMENTOS CAS PRIORIZADOS: Creatividad (Si ) Actividad ( Si ) Servicio (Si)

Personal: Grupal: x

INSTITUCIÓN O LUGAR DE EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Av. Las Industrias, antes de la puelche. Terreno familiar Weldt

1.-DIAGNÓSTICO: (necesidades, Identificar el problema)

Queremos realizar un proyecto de construcción de rampas, esto debido a falta de lugares en

Los Ángeles para entrenar en bicicleta, ya que las pistas de alrededores quedan a un mínimo
de media hora de la ciudad, elevando el costo de transporte, esto volviendo caro practicar el
deporte.

2.-FUNDAMENTACIÓN: ¿Por qué? ¿Para qué? y ¿Qué voy a aprender?

Haremos este proyecto porque tenemos falta de pistas para entrenar. Como grupo queremos
hacer una pista para el uso de la comunidad de los riders del colegio Alemán de Los Ángeles,
aprendemos a cómo hacer líneas de Mtb, saltos de tierra y la compactación de esta misma, a
su vez aprenderemos como usar herramientas como palas, azadones y a usar una
retroexcavadora desde un punto de vista teórico.
3.-OBJETIVOS: (¿Para qué? Metas, Propósitos)
-GENERAL: Hacer un lugar para poder entrenar con nuestra comunidad.
-ESPECÍFICOS:
o a) Terminar el proyecto propuesto

o b) Planificar bien la estructura y calidad de los saltos (que queden bien hechos)

o c) Buena organización del uso semana a semana y mantención de la pista en

caso de malas condiciones para evitar accidentes

4.-DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: ¿Qué?, ¿Para quién es?, ¿Con quién es?, ¿Dónde?,
¿Cuándo?, ¿Con qué?
Pistas para entrenar bicicleta para la comunidad de niños y adolescentes que practiquen el
deporte en el Colegio Aleman, lo haremos con nuestro grupo y la ayuda de un operador de
máquina, en Av. las Industrias antes de la puelche en el terreno familiar Weldt. Durante mayo
y junio. Con el uso de tierra, agua, compactadora, palas, azadones y una retroexcavadora. En
este proyecto pensamos realizar un partidor de madera (sector específico para el reposo de
un ciclista y el inicio de una línea además de aporte para la velocidad, factor muy importante
para poder realizar el salto completo), una línea de 30 metros en pendiente para la toma de
velocidad y tiempo de preparación psicológica y de ejecución en el tiempo de aire antes de las
múltiples rampas, una bifurcación con dos saltos de tierra, una meseta (salto de tierra seguro
debido a que no tiene ningún tipo de dificultad al saltarlo ya que es plano, seguro, tienes la
posibilidad de pasarlo o absorberlo en vez de saltarlo y es ancho) y un salto de dirt (salto
empinado de mayor dificultad ya que el salto se enfrenta con una posición específica solo para
experimentados en el deporte, pero muy útil para practicar trucos en el aire ya que la forma
del partidor te lanza hacia arriba y no hacia la distancia). En síntesis una pista completa, con
un sector de reposo y 2 saltos, uno fácil y otro medio.

5.- RESULTADOS DE APRENDIZAJES CAS

● ¿QUE RESULTADOS DE APRENDIZAJE CREES TÚ ALCANZARÁS CON Marc

a con
 ESTE PROYECTO X

● Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las X

que se necesita mejorar.

● Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado X

nuevas habilidades en el proceso.

● Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia CAS.

● Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de X

CAS

● Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los X

beneficios del trabajo colaborativo.

● Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global X

● Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y X

las acciones

6.- ACTIVIDADES DEL PROYECTOS: (¿Cómo?).

ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN

Planificación Escoger proyecto, redactar formulario, etc

Investigación Me informo/investigo como hacer unos saltos

estudios del terreno Vamos a hacer vista al terreno y

planificaremos dependiendo de
nuestras medidas y estudios del
terreno la construcción del proyecto

comenzar a trabajar comenzaremos con una línea

principal de toma de vuelo o
velocidad para después concluir con
 dos alternativas de dos saltos
distintos

comprar iremos a comprar la madera para el

partidor

construccion Construccion del partidor

Compactar Compactar las rampas dos rampas

de tierra para que así queden
apretadas para poder saltar y no
perder velocidad debido a falta de
agarre

Pruebas Estudiar la calidad de la rampa ( ver

si aguanta el peso estimado de una
persona con su bicicleta(aprox
85kg))

Disfrutar Saltar y disfrutar el proceso

Evaluación Reflexión

7.-PRESUPUESTO: (¿Con qué? Recursos materiales)

GASTO DE INVERSIÓN: (Son las compras realizadas de artefactos que

perdurarán en el tiempo. Lo que queda después del proyecto, ejemplo,
martillos, corcheteras, tijeras, etc)

PRODUCTO CANTIDAD VALOR

 TOTAL

GASTOS DE OPERACIÓN: (Son las compras de insumos de consumo

inmediato. Ej.: hojas, comida, transporte, etc.)

PRODUCTO CANTIDAD VALOR

Clavos 6 Kg $2.500 x 6=
$15.000

Tornillos 3 cajas (1 6.000 x 3=

caja=144) $18.000

Planchas 3 tericado 25.480u x 3 =

pino 76.440
1,22x2.44

Polines 10 Rollete $4.200 x 10=

impregnado
$42.000
80mm 2,65m

TOTAL $151.440

8.-FRECUENCIA DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO: (¿qué días y hora?)

Va a estar disponible para el público los días jueves de 3:30 - 6:30

9.-DURACIÓN DEL PROYECTO: (meses, días)

La construcción alrededor 2 meses, luego un año y medio de uso, disponible para
el público
11.-CRONOGRAMA:

ACTIVIDAD DÍAS MESES

L M M J V S E F M A M J J A S O N D Responsables

Planificación x X Todos

Haremos los X X X x Todos

saltos con solo
tierra

comprar x x x x x Todos
madera

hacer saltos de x x x x Todos

madera y
partidor

NOMBRE DEL SUPERVISOR externo si lo hay: Mariela Belmar

FECHA DE RECEPCIÓN: 15 de mayo.