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01 12 Operaciones Combinadas Matematica
01 12 Operaciones Combinadas Matematica
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Menciona que van a trabajar la experiencia “Demuestro con mis acciones una sana convivencia”
Vamos a realizar a un pequeño compartir por los derechos, ante estas circunstancias debemos de ir a
comprar los productos para el compartir. Por lo cual algunos estudiantes van a realizar las compras.
Ellos viajan en ómnibus y observan lo siguiente: suben 4 pasajeros en el primer paradero, en el
segundo paraderos suben 3, pero bajan 5 pasajeros, luego vuelven a subir 4 personas y bajan 3
personas.¿Cuantos pasajeros quedaron en el omnibus?
4+ 3 - 5+ 4 -3
INICIO
Búsqueda de estrategias
Solicita que, para responder a cada interrogante, ayudo planteando estas preguntas: ¿cómo podemos
resolver el problema usando operaciones combinadas?, ¿nos ayudará el uso de signos de
agrupación? ¿Alguna vez han leído y/o resuelto un problema parecido?, ¿cuál?, ¿cómo lo
resolvieron?, ¿de qué manera podría ayudarlos esa experiencia en la solución de este nuevo
problema?
Permito que los estudiantes conversen en equipo, se organicen y propongan de qué forma resolverán
el problema. Luego, pide que ejecuten la estrategia o el procedimiento acordado en equipo.
Socialización de la representación
Motivo a los estudiantes para que representen el problema.
DESARROLLO
Pregunta: ¿qué pasaría si una persona observa las operaciones y resuelve en otro orden?, ¿es
posible? Tras las respuestas, indica el orden de jerarquía a seguir al resolver operaciones
combinadas
Monitorea que todos hayan llegado a la respuesta de la pregunta: ¿Cuánto dinero le queda a la
comisión? A la comisión de los derechos del niño le queda 21 soles
Reflexión y formalización
Reflexiona sobre el proceso que ha transitado el estudiante para resolver operaciones incompletas:
¿fue útil pensar en una estrategia para resolver operaciones combinadas?; ¿fue necesario conocer la
jerarquía de las operaciones?, ¿por qué?; ¿qué conocimiento matemático hemos descubierto al
realizar estas actividades?; ¿qué procedimientos hemos seguido para resolver operaciones
combinadas sin paréntesis?; ¿habrá otra forma de resolver el problema planteado?
Para formalizar el conocimiento con la ayuda de los estudiantes
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Sonia Rivera Santillán
Subdirectora de primaria Profesora 5to ______________.
Lista de cotejo
Resolvemos operaciones combinadas en una convivencia sana.
Fecha ___/12/2023
Resuelve problemas de cantidad
Establece relaciones entre datos y una o más acciones de agregar, quitar, comparar, igualar, reiterar,
agrupar y repartir cantidades, para transformarlas en expresiones numéricas de adición, sustracciones
decimales.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma *Define una meta de aprendizaje.
las
*Usa estrategias, para
logrado
evaluación de sus
así
que
la
*Explica el problema
N
en
con sus propias
los
aprendizajes;
operaciones
combinadas
el problema.
desarrollar,
*Participa
palabras
resolver
mismo
han
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