Cartografía Social de Problemáticas en Un Barrio de Bogotá Final Serrano

Perspectivas de los habitantes de los barrios Alquería y Muzu frente al consumo de drogas
por parte de jóvenes en los parques de los respectivos barrios. |1
perspectivas de los habitantes de los barrios Alquería y Muzu frente al consumo de drogas
por parte de jóvenes en los parques de los respectivos barrios.
Fundación Universitaria Del Área Andina
Serrano María Fernanda.
Aranzalez John. Psicología social comunitaria.
2019
Introducción
El presente trabajo comprende un ejercicio de observación que tiene como fin la
realización de una cartografía social de los barrios Alquería y Muzu de la localidad de puente
Aranda en Bogotá, donde se identificó como diariamente la comunidad vive e identifican la
problemática del consumo de drogas en los jóvenes, en los diferentes parques del sector lo
cual genera un factor riesgo.
Así mismo por medio de herramientas como el diario de campo, se realizó la
recolección de datos y el debido análisis de los factores hallados durante las visitas,
guiándome por los métodos cualitativos como la cartografía social. A su vez en el trabajo se
dará a conocer todo lo que se realizó durante las visitas, como lo es la revisión de los diversos
factores a tener en cuenta al momento de realizar las conclusiones con respecto a como se ve
evidenciada la problemática, como la identifican y como se ven afectados; los habitantes de
los barrios Alquería y Muzu, teniendo en cuenta la previa revisión teórica que se realizó para
tener en claro los conceptos de consumo de drogas en jóvenes, psicología social comunitaria,
cartografía social e investigación acción participativa.
Justificación
El trabajo se realizó con el fin de entender de primera mano cómo se lleva a cabo la
realización de una cartografía social y a su vez el lograr identificar las diferentes
problemáticas que pueden dar dentro de la misma comunidad donde vivimos diariamente; en
este caso se halló la problemática del consumo de drogas por parte de los jóvenes, que se vive
diariamente desde los extractos más altos hasta los más bajos, lo cual genera un factor de
riesgo, tanto para los habitantes como para los consumidores, en este caso se tiene en cuenta
que dicha situación se presenta, especialmente en las condiciones de especial fragilidad en
ciertos ambientes o situaciones socio-culturales.
Por tanto, se considera que pesar de no ser barrios que estén aislados de la zona
urbana de la ciudad y que presentan buenas condiciones en cuanto a sus calles y viviendas, y
que además se presenta afluencia de gente teniendo en cuenta que uno de estos barrios hay
comercio de textiles, se están presentando aspectos de gran importancia que están afectando a
la comunidad que habita en la zona, por lo que esta cartografía puede ayudar a los habitantes
a identificar los lugares más frecuentes donde se presenta dicha situación, con el fin de lograr
que ellos mismo se den cuenta en que les afecta y como lo podrían solucionar.
Marco teórico
Partiendo del concepto de psicología social comunitaria que según, García Peña,
(2009). Hace referencia al campo de la psicología que se encarga de trabajar con
comunidades, mediante el análisis de factores sociales e individuales que permitan el
diagnóstico, comprensión e intervención de fenómenos, en pro de mejorar las dinámicas de
relacionamiento de una determinada comunidad favoreciendo el bienestar tanto a nivel
individual como colectivo.
Así mismo se tiene en cuenta que el psicólogo comunitario no solamente es el que va
a circunscribirse a una red de servicios sociales, sino que también como lo afirma Eguzquiza
Solís , (2013). Dentro de este enfoque de la psicología se tiene que lo que se busca es una
manera más amplia, de mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas, superando el
marco conceptual que incluye términos como “marginación”, “inadaptación”, “pobreza”, etc.
Por lo tanto, dentro de la investigación social se tienen en cuenta diferentes métodos
como lo son la aplicación de mecanismos para apoyar y construir investigación y evaluación
social del que hacen parte; las encuestas, las entrevistas, los grupos focales, talleres
participativos, paneles de discusión, historias de vida, observación participante, construcción
de indicadores sociales, cartografías etc. ( Ander Egg, 1995).
En tal caso en este trabajo se utilizó el método de cartografía social que se entiende
según Habegger & Mancila, (2006) “como la ciencia que estudia los procedimientos en
obtención de datos sobre el trazado del territorio, para su posterior representación técnica y
artística, y los mapas, como uno de los sistemas predominantes de comunicación de ésta”. Lo
que quiere decir que es una herramienta que nos permite ganar consciencia sobre la realidad,
los conflictos y las capacidades individuales y colectivas que viven las comunidades, además
como lo afirma Tropenbos internacional- Sena, (2009). El ejercicio de cartografía social es
una herramienta que sirve para construir conocimiento de manera colectiva; es un
acercamiento de la comunidad a su espacio geográfico, social, económico, histórico y
cultural.
Por tanto, se tiene en cuenta que los mapas son los productos cartográficos por
excelencia, donde se tiene como objetivo captar a cabalidad la realidad que se esté viendo
dentro una comunidad además son documentos de información gráfica relativa a toda o una
parte de una superficie real o ideal, que contiene información seleccionada, generalizada y
simbolizada, sobre una cierta distribución espacial, la información es de carácter general.
(Hansen A., S.F).
De igual manera se tiene en cuenta que existen diferente tipos mapas que se utilizan
de acuerdo con el propósito de la investigación, estos se clasifican según Herrera, (2008) En
mapas del pasado, del presente y del futuro, así como mapas temáticos que nos permitan un
mayor conocimiento del entorno como el mapa ecológico o el económico, mapas de redes de
relaciones, mapa de conflictos, mapa de la infraestructura, mapa de los sitios sagrados y mapa
de espacios de uso, entre muchos otros.

En este caso se tiene en cuenta un mapa de conflictos que, según Quiñonez Góngora,
(2011) consiste en evidenciar los riesgos y vulnerabilidades, no solo físicas sino sociales, al
igual que la forma de prevenirlos, enfrentarlos, solucionarlos.
En síntesis, según Diez & Rocha, (2016 ) la obra final de un mapa realizado a través
de la Cartografía Social, implica una tarea compartida, con fuerte intercambio de
ideas, un debate sobre acciones, objetos y conflictos; y finalmente, un consenso.
Ahora bien, los mapas no sólo representan el territorio, sino que lo produce y
transforma, cumpliendo la función de familiarizar al sujeto con el entorno
Por otra parte se tiene en cuenta también el método de la investigación de acción
participativa, cabe aclarar que se debe distinguir entre “observación” y “observación
participativa”, puesto que según Campoy y Gomes (2009) el primero solo es un método de
recolección de información en el cual no se incluye un comportamiento verbal y en el
segundo va más allá de la observación, el investigador debe intervenir en la cotidianidad del
grupo, lo que se quiere dar a entender con esto es que se debe generar una interacción con el
grupo tanto verbal como conductualmente. el investigador debe participar de manera activa
en la comunidad que se quiere estudiar.
Algunos de los principios a tener en cuenta para hacer una investigación de acción
participativa según Balcazar (2003). Inicialmente es el tener un propósito específico y claro
frente al estudio que se quiere realizar, se debe llevar un control escrito de todo lo que se
considere relevante, se tiene que especificar su duración y tener presente siempre los
principios básicos de confiabilidad y validez.
Se debe resaltar que la investigación acción participativa se diferencia de otro tipo de
investigaciones los cuales como lo cita Colmenares (2012) son, que esta requiere de
interactuar activamente y así mismo integrarse como tal en el proceso de investigación y los
Principios del profesional son de gran importancia incluso más que las valoraciones
metodológicas.
Por otra parte, se tiene en cuenta el concepto de consumo de drogas donde según
Mayo clinic (2019) El consumo por primera vez ocurre a menudo en entornos sociales donde
hay sustancias de fácil acceso, como alcohol y cigarrillos.
Metodología
Para el desarrollo del todo el proceso de investigación se realizaron tres visitas, a los
a los parques de los barrios Alquería y Muzu con el objetivo de recolectar información con
respecto a la problemática presentada, para poder realizar los diarios de campo de
correspondientes, dentro de la información recolectada se tenía en cuenta el revisar como es
el estado de los parque en cuanto a sus estructuras, ubicación y lugares cercanos a ellos,
también se tuvo en cuenta realizar visitar visitas en diferentes en horarios es decir tarde y
noche, dos días diferentes entre semana, finalizando con una última visita un fin de semana ,
además para lograr mayor acercamiento se realizó además de la observación dos entrevistas
lo que ayudo a saber un poco sobre la percepción que se tiene frente al tema.
Siendo así la primera visita se realizó primero en el barrio Alquería donde
primeramente se hizo un proceso de observación del parque principal ubicado en la carrera 51
sur, en este caso se tiene cuenta que la visita se realizó en horas de la tarde, por lo tanto uno
de los primeros pasos a seguir fue identificar como es la afluencia de gente en este horario
posteriormente se realizó un recorrido por el parque donde el objetivo fue lograr mirar cómo
estaba distribuido la zonas comunes, es decir parque infantil, canchas y gimnasio, y de esta
manera lograr identificar también que actividades, dentro de las mismas; se tiene también en
cuenta que en esta primera visita se logró establecer un dialogo con un tendero, quien brinda
información a tener en cuenta para la segunda visita.

Por consiguiente, el mismo día se realizó el recorrido por los parques del barrio Muzu,
donde también se realizó un proceso de observación, con la diferencia que en este caso se
incluyó un reconocimiento de la zona donde están ubicados, debido a que la mayoría de los
parques eran desconocidos para mí, así mismo también se realizó el respectivo recorrido
dentro de los parques para identificar la zonas comunes y actividades realizadas por las
personas.
De tal manera para la recolección de información en la segunda visita a juntos se
usaron herramientas como fue el realizar entrevistas a personas de la comunidad, en lo que se
podría decir que como fuentes de información de primera mano permitieron acercarse más a
la problemática vivida, debido a que se encontró información acerca de cómo ellos se ven
relacionados y así mismo el cómo les afecta. Por otro lado, también por medio la observación
se identifica el estado de las estructuras de los parques y así mismo se indaga acerca de si son
los jóvenes del barrio los que están incurriendo en el consumo de sustancias, esto teniendo en
cuenta que en la primera visita se encontró que alrededor de los parques hay varios colegios
tanto públicos como privados. Además, se tiene en cuenta que este proceso de observación se
realizó en horas de la noche para lograr mirar si existía una diferencia en la información
recolectada cuanto a la afluencia de gente y utilización del parque para fines de consumo.
Por otra parte, también en esta visita se tenía como objetivo el lograr identificar que personas
posiblemente podrían ayudar en la elaboración de los mapas y así mismo que tipo de mapas
se podrían realizar.
De igual manera en cada visita se iba realizando un registro fotográfico con el fin de
tener una mayor claridad a lo que corresponde a los diversos factores que podían presentar y
de riesgo encontrado durante los recorridos.
Finalmente, la tercera visita se realizó un fin de semana, para lograr mirar si existía
alguna diferencia en cuanto a las dos visitas anteriores y así lograr tener una mayor
percepción. Por consiguiente, se hizo la realización del mapa con ayuda de dos personas que
tienen conocimiento de juntos barrios porque en uno trabajan y en el otro tiene su vivienda.
En este caso se realizó un mapa de conflictos, donde se identificó la lista de
situaciones, que se están presentando a raíz de la problemática y a su vez cuales son las
posibles causas y consecuencias, también se tuvo en cuenta que identificaran cuales serían los
parques que se encuentran más propensos a que se presente este tipo de situaciones.
Por lo tanto, dentro de las instrucciones para la realización del mapa (anexo 3) se tuvo
él cuenta el indicar con diferentes nomenclaturas como triángulos las zonas que se encuentran
más afectadas con, estrellas donde se sienten más seguros de que no va presentar la situación,
con círculos las zonas que podrían estar en riesgo y así mismo previamente se hace la
explicación de en qué consiste la investigación realizada.
Para la realización de este se tuvo en cuenta tres pasos que plantea (Herrera, 2008) los
cuales son:
Fase de diagnóstico: En este caso se recolecta toda la información acerca del tema.
Fase de producción: Se traslada toda información daba previamente al diseño del mapa.
Fase de devolución: Se reconoce el conflicto y sus interrelaciones.
Finalmente teniendo en cuenta la IAP se hace una reflexión, sobre los resultados y
conceptualización, en este caso se pide a las participantes decir cuál sería ese plan de acción
que se podría implementar, para controlar la problemática.
Resultados
Producto de la investigación se logró obtener un mapa donde se evidencia la
problemática vivida en los barrios Alquería y Muzu, para obtener dichos resultados se tiene
en cuenta que previamente se realizaron unas notas de campo (anexos 1 y 2), desde donde se
obtuvieron los primeros acercamientos tanto a las personas que habitan en el sector como a
los lugares donde se presenta dicha situación, no obstante se debe indicar que en un
comienzo la investigación no fue complicada debido a que solo se había realizado un proceso
de observación en lo que respecta a la primera visita donde se encuentra que evidentemente
estos dos barrios son muy cercanos entre ellos y por tanto hay gente que trabaja en alquería
que como ya se había dicho anteriormente es un barrio comercial, por lo que algunos tiene su
vivienda en el barrio o Muzu y otros lo conocen porque por allí pasa su trasporte, estudian los
hijos o simplemente en alguna oportunidad han pasado por allí a comprar en las tiendas que
están aleñadas a Alquería.
Sin embargo, en la segunda visita se complicó un poco debido a que uno de los
objetivos era realizar entrevistas, a personas que vivieran o trabajaran en los barrios ya
expuestos, pero solo pudo lograr realizar una sola entrevista a una vecina del barrio Muzu,
debido a que la mayoría de gente manifestaba no tener disponibilidad de tiempo porque se
tenía que ir a laborar; ahora bien al momento la información que obtuvo de la entrevista
realizada fue de gran valor debido a que esta persona vive allí desde hace varios años y
además tiene su vivienda cerca a uno de los parques en donde actualmente se presenta la
situación de consumo, por lo que ella manifiesta que una de las posibles causas , es el hecho
que la mayoría de los parques están en mal estado y no tiene una buena iluminación, en este
caso se tiene en cuenta que en observación realizada si se evidencio que hay dos parques que
están en arreglo y tienen por tanto zonas en encerradas en maya verde, donde según la
entrevistada se está prestando para que jóvenes se escondan.
Por otra parte, en el tercero encuentro se realizó el mapa, para el cual fue complicado
el conseguir gente que quisiera participar, debido a la misma situación de las entrevistas,
además en este caso también se encontró, gente que manifestaba que no le interesaba el tema,
porque poco acostumbraban ir a los parques u otros decían que su casa quedaba alejada
entonces la situación no era que les afectara, sin embargo, si decían que si hacía falta mayor
por parte de jóvenes en los parques de los respectivos barrios. |
10
seguridad en cuanto a rondas por parte del cuadrante del barrio porque en alguna oportunidad
ya habían escuchado acerca de robos, la cual sería otra problemática que se podría revisar .
De igual manera finalmente se logró conseguir dos personas que habitan en el barrio
Muzu y trabajan como vendedoras en Alquería, donde una de ellas inicialmente manifiesta
que le interesa el tema porque tiene tres hijos que estudian en los colegios aledaños y ya en
alguna oportunidad le han comentado que han visto amigos del colegio fumando marihuana
en un parque que está a una cuadra del colegio, y por otro lado la otra participante dice vivir
cerca al parque principal de Muzu y, además el establecimiento donde trabaja está cerca al
parque de alquería.
Dentro de lo que ubican en el mapa se evidencia que el parque de la Alquería es el
menos afectado debido a que cerca se ubica un CAI, por tanto, lo marcan como una zona
segura donde les agrada ir en horas del día, sin embargo también lo colocan como una zona
que se está viendo afectada, según ellas porque en horas de la noche no presenta una buena
iluminación en la parte de las canchas por otra parte identifican cuatro parques en el barrio
Muzu de los cuales colocan dos donde se los marcan con triangulo el cual quieres decir que
es una zona donde está bastante afectado y se evidencia con más regularidad la problemática,
por otro lado juntas colocan a los colegios aleñados como zonas que se están viendo
afectadas.
Discusión
A partir de la información recolectada se encuentra que el trabajo en psicología social
comunitaria, es como lo indica la teoría no es basado solo un marco conceptual, donde se
coloque un término a la información encontrada, sino más bien como lo indica García peña,
se trata de trabajar en tratar de comprender la realidad que se está viviendo dentro una
comunidad, a través de las mismas personas que la habitan, lo cual es una tarea complicada
11
debido a que muchas veces la personas ya están acostumbradas a la situación y ya han
buscado sus medios de escape, para no verse afectados, como lo es el caso de esta cartografía
donde la gente opta por no ir a los parques y con eso piensa que ya no se verán relacionados,
por otra parte se tiene que para realizar una recolección de datos y análisis siempre será
necesario contar con la información que puedan brindar los habitantes de la zona donde se
esté trabajando debido a que solo ellos saben cómo se ven afectados y posiblemente cuales
sean las consecuencia, además en el caso de la cartografía, no es posible realizar un mapa
completo sin ayuda de población, porque ellos son quienes conocen mejor el lugar y saben
exactamente donde se está presentando la situación, además se debe tener en cuenta que allí,
es donde habitan como lo es el caso del mapa realizado, donde las dos personas que lo
realizaron viven en un lado y trabajan en el otro lo que lleva a que en el mapa pudieran
plasmar fácilmente la información gráfica y así cumplir con uno de los objetivos que plantea
Hansen que es el poder simbolizar aquellos lugar afectados.
Por lo que al final se cumple con el objetivo de poder relacionar la información
recolectada previamente por medio de la entrevista y la observación, en este caso se plantea
que para realizar un trabajo de cartografía también se hace necesario el uso de otros
instrumentos cualitativos como lo indica Ander, debido a que para lograr un acercamiento a
lo comunidad en este caso se hizo necesario el uso de entrevista, porque por medio de esta las
personas pudieron brindar información que fue importante para el análisis previo, además el
uso de herramientas como lo fue el diario campo es de gran apoyo porque ayuda a mantener
la información recolectada y así mismo ayuda a plantear los objetivos que se pueden tener
para una próxima visita, debido a que al momento de leer las notas, nos podemos dar cuenta
de cierta información que quizá nos haga falta recolectar.

12
Además, referente al consumo de drogas se relaciona con lo dicho por mayo clinic
debido a que por lo observado y expuesto dentro del mapas las zonas donde más se presenta
la situación es donde los Jóvenes tiene fácil acceso y consumo.
Conclusiones
En consiguiente del trabajo realizado se encuentra que la realización de una
cartografía, no es algo fácil de hacer debido a que se necesita de una participación actividad
tanto por parte del investigador como de la comunidad en este caso se encuentra que muchas
veces, las personas pueden estar viviendo una problemática dentro de su comunidad, pero si
no se ven afectadas directamente no se interesan por buscar una solución o por participar en
estudios, donde se pueda ver como se están viendo relacionadas, esta situación también se
puede deber a que muchas veces la gente ya está cansada de que vallan personas
desconocidas a realizar investigaciones y al final no hacen nada si no solo ir realizar su
debido trabajo e ir se dejándolos con el mismo problema.
A partir de esto se tiene el aprender a realizar un trabajo cartográfico dentro de la
psicología, es de real importancia, porque nos enseña primeramente que para trabajar con una
comunidad ya sea grupal o individualmente, siempre va ser necesaria la interacción para
poder entender la problemática que se esté presentando, debido a que si no se tiene dicha
interacción no va ser posible realizar cualquier tipo de mapa; además que la cartográfica
permite escapar a la representación, a la copia, la reproducción y la repetición o descripción
de sí mismo, o de las teorías ya expuestas por otros autores, por tanto nos permite generar
nuevas prácticas y así mismo nuevos conocimientos , debido a que para realizar este tipo de
trabajo se ara necesario también el aprende otras técnicas en las cuales nos podamos apoyar
realizar una buena recolección de datos.

13
Por consiguiente, la psicología comunitaria hace dar cuenta que siempre se debe
contar con los diferentes contextos que se pueden dar dentro una comunidad, y así mismo
hace dar cuenta que muchas veces estamos acostumbrados a que un proceso en psicología no
demore mucho tiempo en realizarse, por lo que la realización de este trabajo también me
ayudo a darme cuenta que dentro del trabajo en psicología comunitaria se debe tener
paciencia y perseverancia porque muchas veces las cosas no se van a dar como uno quiere y
por otra parte se debe tener disponibilidad de tiempo, para poder realizar buenas prácticas y
así mismo lograr cumplir con los objetivos, en este caso se tiene en cuenta que muchas veces
por esta disponibilidad es que se empiezan las investigaciones pero y no se termina o no se
hace la retroalimentación y soluciones necesarias para cumplir un buen proceso.
Además, por otra parte, la investigación acción participativa nos hace dar cuenta que
para iniciar un estudio siempre se debe tener un propósito específico, lo cual es de real
importancia porque durante la investigación se pueden encontrar diferentes problemáticas,
que pueden hacer que nos desviemos del objetivo, por lo que también se hace importante
interactuar activamente e integrase en el proceso.
Referencias
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14
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https://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.18175/vys3.1.2012.07
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http://www.redalyc.org/pdf/4517/451748499005.pdf
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www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077
Quiñonez Góngora, M. C. (2011). Una experiencia de cartografía social en la zona
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http://www.scielo.org.co/pdf/entra/v7n2/v7n2a10.pdf
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2019, de dialnet.unirioja.es:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/1272956.pdf
Campoy Aranda, , T., & Gomes Araújo, E. (2009). Capitulo 10 : Técnicas e
instrumentos cualitativos de recogida de datos. Recuperado el 22 de Mayo de
2019, de dialnet.unirioja.es: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=3958499
15
García Peña, J. J. (2009). Metodologias de intervención psicosocial. Recuperado el 24
de Mayo de 2019, de virtual.funlam.edu.co:
http://virtual.funlam.edu.co/repositorio/sites/default/files/ElSentidoDeLasMet
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en las prácticas contrahegemónicas o La Cartografía Social como estrategia
para diagnosticar nuestro territorio. Recuperado el 22 de Mayo de 2019, de
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https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/51989304/CARTOGRAF
IA_POPULAR.pdf?
AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1558746546&
Signature=QIWN87tD%2FODVUBt3J39GEw8ftzA%3D&response-content-
disposition=inline%3B%20filename%3DEl_poder_de_la_Cartograf
Hansen A., F. (S.F). Cartografia Básica. Recuperado el 22 de Mayo de 2019, de
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es/healthy-lifestyle/tween-and-teen-health/in-depth/teen-drug-abuse/art-
20045921
16
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productivas sostenibles Herramienta de trabajo en cartografía social.
Recuperado el 23 de Mayo de 2019, de tropenbos.sena.edu.co:
http://tropenbos.sena.edu.co/DOCUMENTOS/HERRAMIENTAS
%20METODOLOGICAS/5%20Guia_cartografia_social.pdf
Anexos
17
A continuación, se presentan los anexos respectivos
Anexo 1 notas de campo 1

18
Anexo 2 notas de campo 2

19
20
Anexo 3 Mapas

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por parte de jóvenes en los parques de los respectivos barrios. |1

por parte de jóvenes en los parques de los respectivos barrios.

Fundación Universitaria Del Área Andina

Serrano María Fernanda.

Aranzalez John. Psicología social comunitaria.

El presente trabajo comprende un ejercicio de observación que tiene como fin la

Aranda en Bogotá, donde se identificó como diariamente la comunidad vive e identifican la

cual genera un factor riesgo.

Así mismo por medio de herramientas como el diario de campo, se realizó la

evidenciada la problemática, como la identifican y como se ven afectados; los habitantes de

cartografía social e investigación acción participativa.

realización de una cartografía social y a su vez el lograr identificar las diferentes

que dicha situación se presenta, especialmente en las condiciones de especial fragilidad en

ciertos ambientes o situaciones socio-culturales.

(2009). Hace referencia al campo de la psicología que se encarga de trabajar con

comunidades, mediante el análisis de factores sociales e individuales que permitan el

diagnóstico, comprensión e intervención de fenómenos, en pro de mejorar las dinámicas de

relacionamiento de una determinada comunidad favoreciendo el bienestar tanto a nivel

individual como colectivo.

Así mismo se tiene en cuenta que el psicólogo comunitario no solamente es el que va

Por lo tanto, dentro de la investigación social se tienen en cuenta diferentes métodos

como lo son la aplicación de mecanismos para apoyar y construir investigación y evaluación

participativos, paneles de discusión, historias de vida, observación participante, construcción

de indicadores sociales, cartografías etc. ( Ander Egg, 1995).

como lo afirma Tropenbos internacional- Sena, (2009). El ejercicio de cartografía social es

una herramienta que sirve para construir conocimiento de manera colectiva; es un

acercamiento de la comunidad a su espacio geográfico, social, económico, histórico y

simbolizada, sobre una cierta distribución espacial, la información es de carácter general.

(Hansen A., S.F).

de acuerdo con el propósito de la investigación, estos se clasifican según Herrera, (2008) En

de espacios de uso, entre muchos otros.

igual que la forma de prevenirlos, enfrentarlos, solucionarlos.

de la Cartografía Social, implica una tarea compartida, con fuerte intercambio de

ideas, un debate sobre acciones, objetos y conflictos; y finalmente, un consenso.

transforma, cumpliendo la función de familiarizar al sujeto con el entorno

Por otra parte se tiene en cuenta también el método de la investigación de acción

participativa, cabe aclarar que se debe distinguir entre “observación” y “observación

recolección de información en el cual no se incluye un comportamiento verbal y en el

segundo va más allá de la observación, el investigador debe intervenir en la cotidianidad del

en la comunidad que se quiere estudiar.

participativa según Balcazar (2003). Inicialmente es el tener un propósito específico y claro

principios básicos de confiabilidad y validez.

Se debe resaltar que la investigación acción participativa se diferencia de otro tipo de

hay sustancias de fácil acceso, como alcohol y cigarrillos.

respecto a la problemática presentada, para poder realizar los diarios de campo de

correspondientes, dentro de la información recolectada se tenía en cuenta el revisar como es

Siendo así la primera visita se realizó primero en el barrio Alquería donde

primeramente se hizo un proceso de observación del parque principal ubicado en la carrera 51

información a tener en cuenta para la segunda visita.

De tal manera para la recolección de información en la segunda visita a juntos se

usaron herramientas como fue el realizar entrevistas a personas de la comunidad, en lo que se

de riesgo encontrado durante los recorridos.

En este caso se realizó un mapa de conflictos, donde se identificó la lista de

explicación de en qué consiste la investigación realizada.

Fase de devolución: Se reconoce el conflicto y sus interrelaciones.

que se podría implementar, para controlar la problemática.

Producto de la investigación se logró obtener un mapa donde se evidencia la

de observación en lo que respecta a la primera visita donde se encuentra que evidentemente

están aleñadas a Alquería.

debido a que la mayoría de gente manifestaba no tener disponibilidad de tiempo porque se

entrevistada se está prestando para que jóvenes se escondan.

Dentro de lo que ubican en el mapa se evidencia que el parque de la Alquería es el