Modelo Educativo

Descripción del Modelo educativo

Ubicación de la escuela
La ubicación esta pensada en lugar un tanto céntrico Zaragoza 4-A, Segunda Secc, 70400 Tlacolula de
Matamoros, Oax.
Logo institucional

El logotipo tiene un árbol y un libro por que el conocimiento nace en los libros y crece en la mente.

Slogan
“Transformado el nivel Educativo a un siguiente nivel”

Matrícula y nivel
Niveles Educativos:

· Preescolar

· Primaria

· Secundaria

· Nivel Medio

Contamos una infraestructura que puede tener una capacidad de 200 alumnos de distintos niveles educativos.
 Marco Filosófico
Dado que la naturaleza humana está intrínsecamente vinculada a la experiencia de lo divino, el Instituto
Educativo Andrés Manuel López Obrador se compromete de manera inquebrantable a guiar a sus
estudiantes hacia una preparación que trascienda no solo el servicio a Dios en esta existencia terrenal,
sino también en la eternidad que está por venir. En este sentido, sus planes de estudio encarnan este
compromiso de manera palpable, enfatizando una enseñanza comprometida que se arraiga en los
principios y valores emanados de la Sagrada Escritura. Este enfoque educativo tiene como objetivo
cultivar en los estudiantes una comprensión profunda de los desafíos contemporáneos y dotarlos de
una mentalidad discernente que se oponga de manera firme a la corriente de inmoralidad que impera
en nuestros tiempos.

Misión
El centro educativo Andres Manuel buscamos formar líderes éticos y compasivos que contribuyan
positivamente a la sociedad, siguiendo el ejemplo de amor y bondad de Cristo en sus acciones diarias.
Nuestro compromiso es cultivar un ambiente de aprendizaje que nutra el desarrollo integral de cada
estudiante, fortaleciendo su fe, valores y comprensión del mundo a través de la educación cristiana.

Visión
Crear una escuela donde se fomenta el amor, la compasión y la solidaridad basados en los valores
cristianos. En este entorno educativo, se promueve el respeto mutuo, la tolerancia y la empatía, al
tiempo que se alienta a los estudiantes a cultivar la honestidad, la humildad y la integridad en todas sus
acciones. Se organizan actividades para fomentar el espíritu de servicio y la responsabilidad social, con
un énfasis en la importancia de cuidar y servir a los demás como una expresión de la fe cristiana.

Valores
Amor
Servicio
Obediencia
Respeto
Puntualidad

Filosofía institucional
El centro educativo sostiene en su labor formativa la creencia en un Dios Creador, Sustentador y
Redentor del universo, considerado como la fuente primordial de todo conocimiento y verdad. Además,
postula la perspectiva de que el ser humano posee una naturaleza racional, creativa y libre, cuyos
orígenes y destinos están divinamente predestinados. En consonancia con esta visión, el centro se
compromete a proporcionar una educación integral, con un enfoque orientado a la restauración del
individuo a la imagen de su Creador. Este compromiso tiene como objetivo principal la formación de
ciudadanos capaces y comprometidos, que descubran y cumplan su vocación, contribuyendo así con
un servicio abnegado que trascienda en la proyección eterna.

Perfil del docente

El centro educativo en su mayor parte busca el tener a su disposición a un docente que pueda cumplir
con ciertas especificaciones tanto Generales, como académicas.

Generales
Compromiso Cristiano:*

- Profesión de fe Adventista del séptimo día y adhesión a los valores fundamentales del cristianismo.

- Compromiso a vivir y modelar los principios éticos y morales de acuerdo con la fe cristiana.

Educación y Formación:*

- Titulación académica en la materia que enseña.

Enfoque Pedagógico:*

- Promoción de un ambiente de aprendizaje que fomente la participación activa y el respeto mutuo.

- Integración de principios bíblicos en la enseñanza y la resolución de conflictos.

Relación Alumno-Docente:*

- Desarrollo de relaciones afectivas basadas en el respeto y la empatía.

- Orientación espiritual y apoyo emocional para los estudiantes.

Participación en la Comunidad Cristiana:*

- Involucramiento en actividades y eventos de la comunidad cristiana escolar.

- Colaboración con colegas y padres para fortalecer la identidad cristiana de la escuela.

Ética Profesional:*

- Integridad en todas las interacciones profesionales.

 - Cumplimiento de los principios éticos y normas de conducta de la escuela y la comunidad cristiana.

Flexibilidad y Adaptabilidad:*

- Capacidad para ajustarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y del entorno educativo.

- Disposición para incorporar feedback y mejorar continuamente.

Oración y Espiritualidad:*

- Práctica regular de la oración personal y la búsqueda de crecimiento espiritual.

- Integración de la oración y la reflexión en el aula cuando sea apropiado.

Este perfil refleja las expectativas generales para un docente en una escuela cristiana, combinando
competencias pedagógicas con un compromiso firme con los valores cristianos.

Académica
Educación:

- Título en [Especialidad] de [la universidad ].

- [Posgrado] en [Área de Especialización].

Experiencia:

- [2] años de experiencia docente en [Niveles Educativos] en [Centros Educativos Anteriores].

-Si el docente es recién egresado de la universidad tendrá una carga académica menor hasta que ya
este más experimentado.

- Implementación efectiva de metodologías innovadoras y tecnologías educativas para mejorar la

participación y el aprendizaje.

- Colaboración activa con colegas para desarrollar estrategias pedagógicas eficaces.

Competencias:

- Habilidades pedagógicas sólidas, centradas en la diferenciación y la adaptación.

- Fomento de un ambiente inclusivo y respetuoso para estudiantes de diversas habilidades y culturas.

- Evaluación formativa para monitorear el progreso y ajustar la enseñanza según las necesidades
individuales.

Compromiso Profesional:

- Participación en programas de desarrollo profesional para mantenerme actualizado con las mejores
prácticas educativas.

- Colaboración con padres y apoderados para apoyar el proceso educativo y el bienestar de los
estudiantes.

Contribuciones al Centro Educativo:

- Participación en proyectos extracurriculares y actividades que enriquecen la experiencia educativa.

- Colaboración en comités y grupos de trabajo para el desarrollo continuo de la institución.

Objetivo:

Motivar y capacitar a los estudiantes para que se conviertan en aprendices de por vida, equipados con
las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos del mundo actual.
 Perfil de egresado del centro educativo
Primaria
1. Valores Cristianos Fundamentales: El egresado demostrará un sólido entendimiento y
aplicación de los principios cristianos, como el amor al prójimo, la honestidad y la compasión.

2. Ética y Moral: Habrá desarrollado una sólida base ética y moral, guiada por los principios
bíblicos, que le permita tomar decisiones informadas y justas.

3. Desarrollo Espiritual: Tendrá una comprensión profunda de su fe cristiana, mostrando

crecimiento espiritual a través de la oración, el estudio de la Biblia y la participación en
actividades religiosas.

Secundaria
1. Excelencia Académica: El egresado habrá alcanzado un alto nivel académico, demostrando
habilidades en áreas clave como matemáticas, ciencias, humanidades y artes, reflejando la
excelencia que se espera de un entorno educativo cristiano.

2. Servicio a la Comunidad: Mostrará un compromiso activo en servir a la comunidad, aplicando

los principios cristianos para contribuir al bienestar de los demás.

3. Liderazgo basado en Valores: Desarrollará habilidades de liderazgo fundamentadas en valores

cristianos, demostrando empatía, compasión y toma de decisiones éticas.

Preparatoria
1. Preparación para la Universidad: Estará equipado con las habilidades académicas y de
pensamiento crítico necesarias para el éxito en la educación superior, manteniendo una
perspectiva cristiana en su enfoque.

2. Compromiso Social y Global: Mostrará conciencia y compromiso con problemas sociales y

globales, buscando soluciones desde una perspectiva cristiana que abarque la justicia social y la
compasión.

3. Liderazgo Inspirado en la Fe:*Desarrollará un liderazgo más profundo, influyendo

positivamente en su entorno con un enfoque basado en la fe cristiana y el servicio
desinteresado.

Este perfil busca fusionar el crecimiento académico con un fuerte fundamento espiritual,
fomentando el desarrollo integral del individuo en consonancia con los valores cristianos

Plantilla Institucional
Nuestro plantilla institucional
 Centro Educativo

Nombre Puesto Estudios Nivel atendido

Esteban Gadiel Director General Doctorado en

educación
Secundaria y
Preparatoria

Ruth Guerra Subdirectora Maestría en Educación

Encargada de
Preescolar y primaria

Daniel López Prefecto Preparatoria Todos

con curso de
orientación al
Adolescente

Olivia Martínez Secretaria Secundaria

Leslie Alvarado Finanzas Cantadora

Pedro Dominguez Estudiantiles Recién egresado

Juan Camaney Maestros de ingles Licenciados en Idiomas 1. Preescolar y

con especialidad en primaria
Peter Sandoval 2. Secundaria y
ingles
Preparatoria

Quiara López Maestros de Español Ciencias de la 1. Preescolar y

educación en literatura primaria
Úrsula Santiago 2. Secundaria y
y español
Preparatoria

Teodoro Reina Maestros de Licenciatura en 1. Preescolar y

Matemáticas Matemáticas primaria
Camila Rodriguez 2. Secundaria y
Preparatoria

Héctor Juarez Maestro de Física, Ciencias de la Primaria, secundaria

química, ciencias educación en física y y Preparatoria
naturales química

Telmo Luis Maestro de Biblia Licenciatura en Primaria, secundaria

teología, Maestría en y Preparatoria
educación

Luis Gómez Educación Física Licenciatura en Primaria, secundaria

entrenamiento fisco y y Preparatoria
deportivo

Hugo Muñoz Maestro de Ciencias Licenciatura en Primaria, secundaria

sociales ciencias sociales y Preparatoria
Hilario Gutiérrez
Fernando López Maestro de Ingeniero en Sistemas Todos los niveles
Computación computacionales con
Maestría en Educación

Odilia Zenteno Maestros de Licenciatura en Preescolar

Preescolar pedagogía
Telma Fernandez

Jafet Torres