18/6/2019 Examen parcial - Semana 4: CB/SEGUNDO BLOQUE-ESTADISTICA I -[GRUPO2]

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Presentado 10 de jun en 19:57
Este intento tuvo una duración de 30 minutos.

Pregunta 1 8 / 8 ptos.

La media aritmética o promedio de un conjunto de datos puede definirse como:

Tiene el mayor grado de variabilidad

La suma de todos los datos, dividida entre el número de datos

Observación que más se repite

Supera a la mitad de las observaciones

Pregunta 2 8 / 8 ptos.

En una distribución en la que se conoce la siguiente información

Media o Promedio = $60.000
Mediana = $50.000
Moda = $ 40.000
Puede concluirse que el conjunto de datos se encuentra:

Los datos no presentan sesgo

Concentrado hacia los valores bajos de la variable

Distribuidos uniformemente alrededor de estas tres medidas

Agrupados hacia los valores altos de la variable

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Pregunta 3 8 / 8 ptos.

El Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas (DANE) junto con el

Ministerio de la Protección Social, el Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar y el Departamento Nacional de Planeación realizan un seguimiento a
indicadores de trabajo infantil. Tomando una población de menores con
edades entre 5 y 17 años se realizan análisis sobre su situación escolar, la
magnitud del trabajo infantil y su participación en diferentes oficios en Colombia. Tomado
de: http://www.dane.gov.co/index.php/mercado-laboral/trabajo-infantil.

En la siguiente tabla se muestran las razones por las cuales estos menores trabajan;
se observan las cifras del año 2014.

RAZONES POR LAS CUALES EL MENOR DE EDAD

2014
TRABAJA
Debe ayudar con los gastos de la casa, ayudar a costearse el
88
estudio
Porque el trabajo lo forma, lo hace honrado y lo aleja de los
131
vicios
Debe participar en la actividad económica de la familia 396
Le gusta trabajar para tener su propio dinero 369
Otra razón 55
TOTAL 1.039
El gobierno se ha propuesto reducir éstos números comenzando por el
concepto que más frecuencia presente en el año 2014. La mejor alternativa
de solución es:

Se deben iniciar campañas para promover otras actividades alternativas que

formen, hagan honrados y aleje de vicios a los menores.

El gobierno debe entregar subsidios económicos a las familias para ayudar con
los gastos en la casa.

Los padres de familia deben dar una porción de los ingresos familiares a los
menores para que no laboren con el fin de tener su propio dinero

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El gobierno debe crear campañas promoviendo el buen aprovechamiento del

tiempo libre de los menores para que en un futuro puedan hacerse cargo de la
actividad económica de la familia sin tener que laborar desde edades
tempranas.

Pregunta 4 8 / 8 ptos.

Dada la muestra cuyos valores de la variable representan el número de empleados en

una empresa:

[8] [3] [10] [5] [6] [5] [8] [5]

La mayoría de empresas tienen:

Nota: exprese su respuesta de manera numérica, No agregar espacio ni caracteres, ni

unidades, ni separadores de miles, en caso de usar decimales, hacer uso del punto (.)
Tenga presente a lo mas 3 cifras decimales después del punto. Ejemplo de tipo de
respuesta: 25.422

Pregunta 5 8 / 8 ptos.

La medida que separa el 25% de los datos más bajos a la izquierda de su valor es:

El cuartil 1

El percentil 75

La mediana

El percentil 2

Pregunta 6 8 / 8 ptos.

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La siguiente tabla presenta en número de nacimientos en los primeros 5 meses de los

años 2013 y 2014 registrados por: edad de la madre y género del recién nacido.

Fuente: DANE 2014

De las anteriores tablas se puede concluir que:

La variabilidad del número de nacimientos del género femenino alrededor de

su media es mayor en el año 2013 que en el año 2014.

La variabilidad del número de nacimientos del género femenino alrededor de

su media esigual en los años 2013 y 2014.

La variabilidad del número de nacimientos del género masculino alrededor de

su media es mayor en los años 2013 y 2014.

La variabilidad del número de nacimientos del género femenino alrededor de

su media es en el año 2014 supera al género masculino en el año 2013.

Pregunta 7 8 / 8 ptos.

La siguiente tabla de distribución de frecuencias corresponde a una encuesta realizada

en un centro de salud a una muestra de 150 pacientes, para conocer el nivel de
sobrepeso.

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Kilos de
Frecuencia
sobrepeso
0-6 14
6 - 12 42
12 - 48 58
18 - 24 28
24 - 30 8

El coeficiente de variación de la tabla de frecuencias anterior se puede interpretar como:

La dispersión relativa de los kilos de sobrepeso de las personas alrededor de

su media es 43.5 kg

La dispersión relativa de los kilos de sobrepeso de las personas alrededor de

su media es 37 kg

La variabilidad de los kilos de sobrepeso de las personas alrededor de su

media es 43.6 kg

La dispersión relativa de los kilos de sobrepeso de las personas con respecto a

su media es 43.6%

Pregunta 8 8 / 8 ptos.

El coeficiente de variación mide la dispersión relativa de los datos

Falso

Verdadero

Pregunta 9 8 / 8 ptos.

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La información obtenida por un grupo de 400 almacenes acerca de sus utilidades en

millones de pesos durante el segundo semestre de 2012, fue la siguiente:

VALOR NÚMERO DE NÚMERO ACUMULADO

UTILIDADES ALMACENES DE ALMACENES
11 - 16 40 40
16 - 27 120 160
27 - 40 104 264
40 - 55 80 344
55 - 75 40 384
75 - 120 16 400

La venta mínima obtenida para el 4% de los almacenes que mas ventas registraron es:

Nota: exprese su respuesta de manera numérica, No agregar espacio ni caracteres, ni

unidades, ni separadores de miles, en caso de usar decimales, hacer uso del punto (.)
Tenga presente a lo mas 3 cifras decimales después del punto. Ejemplo de tipo de
respuesta: 25.422

75

Pregunta 10 8 / 8 ptos.

La información obtenida por un grupo de 400 almacenes acerca de sus utilidades en

millones de pesos durante el segundo semestre de 2012, fue la siguiente:

VALOR NÚMERO DE NÚMERO ACUMULADO

UTILIDADES ALMACENES DE ALMACENES
11 - 16 40 40
16 - 27 120 160
27 - 40 104 264
40 - 55 80 344
55 - 75 40 384
75 - 120 16 400

La utilidad máxima obtenida para el 86% de los almacenes que menos utilidades
registraron es:

Nota: exprese su respuesta de manera numérica, No agregar espacio ni caracteres, ni

unidades, ni separadores de miles, en caso de usar decimales, hacer uso del punto (.)
Tenga presente a lo mas 3 cifras decimales después del punto. Ejemplo de tipo de
respuesta: 25.422

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