Red Lengua y Literatura /Fundación Belén Educa

Nathaly Acuña - Diana Rivas

Ruta de aprendizaje: PAES

El taller PAES es un espacio de aprendizaje cuyo foco principal es el desarrollo de la competencia lectora a través de las estrategias
de lectura (tareas lectoras).

Es menester señalar que este espacio en torno a la preparación de la PAES, ya dispuesto en el diseño curricular como sugerido, se desarrolla
bajo una modalidad flexible. Para ello, hemos establecido dos rutas de aprendizaje posibles para llevarlo a cabo.

Carpeta Drive: “Taller PAES - Rutas y recursos” https://drive.google.com/drive/folders/1Hyg4Cdw1gOCg5t2FkT029qy4nbeHqNvU?

usp=sharing

Tiempo de clases: dependiendo de la ruta escogida.

Ruta 1: 45 minutos (foco en practicar y evaluar el desempeño a través de mini ensayo breve).
Ruta 2: 90 minutos (foco en modelar e instalar la estrategia, más evaluar el desempeño a través de mini ensayo breve)

Explicación de las rutas:

1. Ruta 1: Trabajar la “tarea lectora” dentro de las clases del plan común (diseño de Unidad Curricular). Eso significa que el modelaje de
la estrategia se realiza en la clase en la que se ha determinado trabajar la estrategia lectora (según diseño de Unidad Curricular). La
práctica independiente se realizará en el taller PAES (45 minutos) con el material que se irá subiendo a Pleno y que se encuentra ya
disponible en la carpeta Drive “Taller PAES- Rutas y recursos”.

2. Ruta 2: Trabajar la “tarea lectora” considerando 90 minutos para ello (Taller PAES extendido a 2 horas pedagógicas). Esto implica
enseñar la “tarea lectora” en 5 pasos, modelando la estrategia y realizando Práctica Independiente (material que se irá subiendo a
Pleno y que ya se encuentra en la carpeta Drive “Taller PAES - Rutas y recursos”.
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Clase / Tarea Lectora Habilidad Habilidad Actividad (30 minutos + Tipo de pregunta: Comentarios Calendario
Unidad (Modelar - 30 minutos) lectora (Cognitiva 15 de (estado): sugerido
¿Dónde se
(PAES) ) retroalimentación).
encuentra
ubicada esta
tarea lectora?

1 Extraer información explícita Localizar Identificar Mini ensayo breve 1 - Según el texto, ¿cuál es la Modelo Santillana Abril
U1 y U2: 3º en el texto. Foco Localizar. función original de las (listo)
medio puertas? (Demre, 2022)
U1 y U2: 4º Identificar información
medio 12 preguntas (incluye Ejercicio modelo
explícita formulada a través
otras tareas). demre 2022.
de sinónimos y de paráfrasis.
*Santillana
Material 2022. Listo

2 Determinar la relación Interpretar Relacionar Mini ensayo 2 breve - ¿Qué relación se establece Clase completa. Abril
U1 y U2: 4º (problema/solución,categoría Foco Relacionar. entre los párrafos cuatro y
medio /ejemplo, etc.) entre distintas cinco? (Demre, 2022) Modelo Regina
partes de un texto y la 13 preguntas (incluye (listo).
El primero
estructura textual.
otras tareas) a) ejemplifica …el
segundo, alude a Ejercicio material
*Regina Varetto. b) enumera …el segundo,
Material 2021 demuestra … PDT- 2021.
c) presenta …el segundo
compara..
d) plantea ..el segundo
Listo
define
e) explica …el segundo
insta
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3 Elaborar inferencias a partir Interpretar Inferir Mini ensayo breve 3.1 y De los párrafos tres y cuatro, se Se intencionan 2 Abril
infiere que Funes tras el
U1 y U2: 4º de marcas textuales que 3.2 - Foco Inferir. clases en 5 pasos.
accidente, aprende a
medio permitan construir el a) tolerar la nitidez de las
significado local y global del 3.1: 8 preguntas imágenes del presente. Modelo Regina
texto. b) diferenciar las sensaciones
físicas de las emocionales. (listo).
*Regina Varetto. 3.2: 11 preguntas (foco en c) relacionarlos sueños con
textos argumentativos). las percepciones visuales.
Material 2021 d) estimar la riqueza del
Ejercicios Moraleja
pasado y del presente. 2022.
e) comparar sensaciones
*Moraleja 2022. simples con recuerdos
complejos.
Listo
Funes el memorioso de J. L.
Borges. (Demre 2022)

4 Elaborar una interpretación a Interpretar Interpretar Mini ensayo breve 4 - Modelo Regina Abril
U1 y U2: 4º partir de información, Foco Interpretar 2021 (listo).
medio planteamientos o
argumentos presentes en el 9 preguntas cerradas y 1 Ejercicios Moraleja
texto.
pregunta abierta. 2022.
*Regina Varetto.
Material 2021 Listo

Mini ensayo extenso nº 1: Control de habilidades ( 31 preguntas) - reenseñanza Abril

Matriz metacognitiva (Moraleja) Fecha: fines
de abril -
Listo antes de la
aplicación de
Foco en: Localizar e interpretar. (28 preguntas) / Evaluar (3 preguntas).
1er ensayo.

5 Construir el significado de Interpretar Sintetizar Foco en Macrorreglas Modelo de Regina Mayo

U1 y U2: 4º una parte, párrafo, sección o 2021.
medio de la globalidad del texto. Mini ensayo breve 5 Uso de
foco en Sintetizar macrorreglas.
*Regina Varetto.
Material 2021
1 ejercicio procedimental Listo
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( Regina Varetto)
Sintetizar la idea o las ideas 10 preguntas.
centrales de un texto o de un
fragmento de este.
6 Foco en creación de Modelo de Regina Mayo
*Regina Varetto. título (se retoman 2021.
U1 y U2: 4º Material 2021
macrorreglas)
medio Uso de
U3: 3º Medio
Mini ensayo de 12 macrorreglas.
preguntas ( considera
síntesis global y local). Listo

7 Determinar función o Interpretar Interpretar Mini ensayo de 12 - ¿Cuál es la finalidad del Modelo Moraleja Mayo
segundo párrafo?
finalidad de un elemento preguntas 2022.
U1 y U2: 4º - ¿Cuál es la intención
textual. comunicativa de la
Solo se presenta
propósito textual. Foco: determinar función declaración dada por el Listo
Modelo Moraleja 2022. Alcalde en el texto?
o finalidad de un - El propósito
elemento textual. comunicativo de los
párrafos tres y cuatro
es

8 Evaluar la información Evaluar Evaluar Mini ensayo de 15 Mayo

presente en el texto (calidad, preguntas (incluye otras
pertinencia, suficiencia y tareas)
consistencia).
*Santillana

Mini ensayo extenso 2 ( 30 preguntas) - reenseñanza. Fecha: fines

Foco en: de mayo ideal
antes de la
aplicación de
2do ensayo.

9 Evaluar la forma en relación Evaluar Evaluar Mini ensayo de 15 Junio

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con la información del texto preguntas (incluye otras

(registro, estructura, tareas)
propósito, pertinencia o
calidad).
*Santillana

10 Evaluar la posición del autor Evaluar Evaluar Mini ensayo de 15 Junio

o autora y su intención preguntas (incluye otras
comunicativa. ( tono) tareas)
*Regina Varetto.
Material 2021

Mini ensayo 3 - Reenseñanza

Mini ensayo 4 - Reenseñanza

● Importante considerar clases para retroalimentación y trabajo de metacognición con respecto a los ensayos fundacionales.