PLANIFICACIÒN DEL EXAMEN FINAL DE ARTE Y LITERATURA DEL

PERÙ Y AMÈRICA LATINA

1º Elegir uno de los textos en mención y leerlo por completo.

a. Conversación en la catedral (Mario Vargas Llosa- Perú)
b. El laberinto de la soledad (Octavio Paz-México)
c. Huasipungo (Jorge Icaza-Ecuador)
d. El zorro de arriba y el zorro de abajo (José María Arguedas-Perú)
e. Las venas abiertas de América Latina (Uruguay).
f. La casa del cerro El Pino (Oscar Colchado-Perú)
g. Monòlogo desde las tinieblas (Antonio Gàlvez-Perù)
h. Rayuela (Julio Cortázar-Argentina)

2º Seleccione 5 momentos de forma cronológica de la obra elegida (puede incluir el

inicio, nudo, desenlace y otros momentos de impacto), que serán representados con
la técnica del pop-up.

3º Realice a mano el libro con la técnica del pop-up, deben estar los 5 momentos que
usted seleccionará, use los materiales más adecuados y siga la rúbrica de evaluación
para narrar su libro en clase. Se adjuntan links para la elaboración del libro pop-up:

https://www.youtube.com/watch?v=3vCLwOQDb3M
CASA CON ALERO POP UP

https://www.youtube.com/watch?v=Tgeubei8qzM
PLEGADOS EN V

https://www.youtube.com/watch?v=43swfl1vACE
TRIÁNGULOS Y PARALELOGRAMOS

https://www.youtube.com/watch?v=Y0udGsGCP_0
PARALELOS
https://www.youtube.com/watch?v=mNrAedWSVxA
CÓMO PEGAR LOS ESCENARIOS

https://www.youtube.com/watch?v=AXJ9i8bvxOY
MECANISMOS POP UP

https://www.youtube.com/watch?v=yCxA_nPU9ts
POP UP COMPLETO, MECANISMO, ESCENARIOS Y EMPASTADO

https://www.youtube.com/watch?v=d-Lk0Aa8-xA
armado de EMPASTADO, ESTRUCTURAS, BASE BUENO

4º Narre con ayuda del libro pop-up las escenas del texto elegido y exponga una breve
reflexión del tema tratado.
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS
Nombre del alumno o alumnos:
ASPECTO 4 EXCELENTE
S
Aparece claramente el inicio,
desarrollo y desenlace. Se describe
con claridad todo lo que pasó al
principio, cómo se sintieronlos
personajes y qué se propusieron
Superestructura hacer. La historia es sencilla. Se
explica con suficiente claridad lo que
pasó después y al final.
Utiliza un vocabulario rico, con
algunas palabras poco conocidas yno
Vocabulario repite muletillas.
Narra con buen volumen de voz,
buena dicciòn e intenciòn durante su
Volumen e intenciòn presentaciòn. Mantiene estas
de la voz condiciones durante toda su
exposiciòn.
Aplica 4 tècnicas del pop-up para la
Técnica Pop-up construcciòn de las estructuras y
tienen buen acabado.
Realiza a mano las estructuras.
Usa correctamente el material para su
exposiciòn.
Presenta la conclusiòn muy bien
Conclusiòn argumentada, entre 4 a 5 sustentos y
lo relaciona con los temas
desarrollados del sìlabo.
3 SATISFACTORIO
Aparece claramente el inicio,
desarrollo y desenlace. Se
nombran algunos personajes sin
comentar nada de ellos. Lahistoria es
un poco confusa o algunos hechos
no tienen mucho sentido.
Utiliza un vocabulario correcto y
variado (que no serepite
demasiado)
Narra con un volumen de voz
adecuado, buena dicciòn e intenciòn
durante su presentaciòn. En una o
dos ocasiones pierde un poco la
fuerza de la voz, dicciòn e intenciòn.
Aplica 3 tècnicas del pop-up para la
construcciòn de las estructuras y
tienen buen acabado.
Realiza a mano las estructuras.
Usa el material para su exposiciòn
con algunos altibajos.
Presenta la conclusiòn con 3
argumentos y lo relaciona con los
temas desarrollados del sìlabo
2 MEJORABLE
Aparecen menos de dos
elementos de
superestructura. Se nombran
algunos personajessin comentar
nada de ellos. La historia es
confusa o algunos hechos no
tienen mucho sentido.Lee en
algunas ocasiones.
Las palabras son correctas,
pero se repiten mucho.
Narra con volumen de voz bajo
pero se logra escuchar, la
dicciòn e intenciòn durante su
presentaciòn se alteran entre 3
a 4 veces.
Aplica 2 tècnicas del pop-up
para la construcciòn de las
estructuras y tiene un
acabado.regular.
Realiza a mano las estructuras.
Usa el material para su
exposiciòn con varias
dificultades.
Presenta la conclusiòn con 2
argumentos y relaciona con
inseguridad los temas
desarrollados del sìlabo.
1 INSUFICIENTE
No aparecen definidos los
elementos de la
superestructura. En la
historiano pasa nada o no se
entiende nada de lo que pasa.
Lee en varias ocasiones.
El vocabulario es muy pobre
ycon muchos errores
(algunas palabras no son las
más adecuadas para lo que
se quiere decir).
Narra con volumen de voz
muy bajo no se logra
escuchar, la dicciòn e
intenciòn durante su
presentaciòn se alteran màs
de 4 veces.
Aplica 1 tècnica del pop-up
para la construcciòn de las
estructuras y tiene acabados
con varias deficiencias.
Realiza a mano las
estructuras.
No usa adecuadamente el
material para su exposiciòn,
presenta muchas dificultades.
Presenta la conclusiòn con
1 argumentos y no
relaciona los temas
desarrollados del sìlabo.