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EDUCACIÓN ALIMENTARIA
PRÁCTICA 1- FORO
Lima – Perú
2023
.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
FACULTAD DE AGROPECUARIA Y NUTRICIÓN
D.A: INDUSTRIA ALIMENTARIA Y NUTRICIÓN
EDUCACIÓN ALIMENTARIA
EDUCACIÓN ALIMENTARIA
3. Elaborar un glosario que les permita disponer de toda la información sobre el tema.
a. Educación alimentaria: Busca que las personas tomen decisiones acertadas en cuanto a su
alimentación, e involucra a la familia, a las escuelas ya la comunidad. Los programas de
educación abarcan desde información de los alimentos y nutrientes hasta brindar herramientas que
nos ayudarán a actuar para mejorar nuestra nutrición.
b. Educación nutricional: Conjunto de experiencias de aprendizaje diseñadas para facilitar la
adopción voluntaria de conductas alimentarias y otras.
c. Seguridad alimentaria: Acceso de todas las personas en todo momento a suficientes alimentos
inocuos y nutritivos para satisfacer sus necesidades alimentarias y preferencias alimentarias para
llevar una vida activa y saludable
d. Hábitos alimentarios saludables: Patrones de alimentación que incluyen una variedad de
alimentos nutritivos y equilibrados, y que se ajustan a las necesidades individuales de cada
persona.
e. Etiquetas de alimentos: Información que se encuentra en los envases de los alimentos y que
proporciona información sobre los ingredientes, el valor nutricional y las instrucciones de
almacenamiento y preparación.
f. Nutrientes: Sustancias que se encuentran en los alimentos y que son necesarios para el
crecimiento, el desarrollo y el mantenimiento de la salud, como las proteínas, los carbohidratos,
las grasas, las vitaminas y los minerales.
g. Alimentación saludable: Consumo de alimentos que proporcionen los nutrientes necesarios para
mantener una buena salud y prevenir enfermedades.
h. Etapa de la vida: Período de tiempo en el que se desarrollan cambios físicos, emocionales y
sociales, como la infancia, la adolescencia, la edad adulta y la vejez.
i. Comida chatarra: Alimentos que son ricos en calorías, grasas, azúcares y sal, y que tienen poco
valor nutricional.
j. Obesidad: Condición en la que una persona tiene un exceso de grasa corporal que puede afectar
negativamente la salud.
4. Conclusión del foro realizado :
La educación alimentaria es esencial para promover hábitos alimentarios saludables, erradicar creencias y
mitos erróneos y fomentar la seguridad alimentaria. La educación alimentaria puede ser impartida en la
familia, la escuela y la comunidad, y puede ser promovida a través de capacitaciones, talleres, medios de
comunicación y programas educativos.
"La educación alimentaria es la clave para una vida saludable y equilibrada, ¡aprende a tomar decisiones
informadas sobre lo que viene y mejora tu calidad de vida!"
X. REFERENCIAS.
• Contento. (2015). Nutrition Education Linking Researching, Theory, and Practice. Disponible:
https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=3XeUCgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=Nutrition+education:
+linking+research,+theory,+and+practice.+(2nd+edition).+Sudbury,+MA:
+Jones+and+Bartlett+Publishers.&ots=t95sPBqvRX&sig=0FApObbvTV8UVBtr306ARRvRIew#v=onepage&q&f=false
• Edualimentaria. (1015) Importancia de la Educación Alimentaria y Nutricional. Disponible:
https://www.edualimentaria.com/acerca-de/importancia-de-la-educacion-alimentaria
• FAO. (2023) Educación Alimentaria y Nutricional. Disponible:
https://www.fao.org/nutrition/educacion-nutricional/es
• Informe del FSN Forum 1ª edición http://km.fao
https://www.ipcinfo.org/fileadmin/user_upload/fsn/docs/FSN_NE_brief1-es_Oct08.pdf
• La educación alimentaria y nutricional como herramienta de trabajo en centros escolares
https://repositori.uji.es/xmlui/handle/10234/194725
• Lázaro, M. y Domínguez, C. (2019). Guías Alimentarias para la población peruana. Ministerio de Salud.
Disponible:
http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/4832.pdf