EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES

En un texto todo está relacionado y tiene su razón de ser. Constantemente, en nuestra vida
cotidiana, estamos en contacto con textos: noticias, publicidad, cartas, e-mails, letras de
canciones, notas de enciclopedia en internet …Sin embargo, a pesar de sus diferencias, hay
características comunes.

La máxima unidad de comunicación lingüística. No se

Un texto es trata de una sucesión de informaciones aisladas, sino
que todos sus componentes están vinculados entre sí
y con la situación en la que se producen.

Tiene distintas intenciones

Informa de algo Busca Guía la acción crea una

al receptor. convencer a del receptor impresión
Ejemplo: alguien de una Ejemplo estética en
una noticia. Idea. Un reglamento. el receptor.
Ejemplo: Ejemplo:
Un anuncio Un poema.
publicitario.

Las propiedades de un texto son las siguientes:

1-LA ADECUACIÓN. El texto se ajusta a la situación en la que se produce, a las características

del destinatario, a la intención comunicativa y al medio por el que se transmite.

2-LA COHERENCIA. Las ideas que componen un texto se dirigen al mismo fin o intención
comunicativa, están correctamente organizadas entre sí y se refieren a un tema general o
global.

Para que un texto resulte coherente, sus ideas deben cumplir al menos tres condiciones: estar
relacionadas entre sí y con el tema que se trata; no ser contradictorias, es decir, no afirmar algo
y lo opuesto; y ser precisas, no prestarse a confusión.

3-LA COHESIÓN. Las palabras y oraciones que forman un texto se relacionan o ligan entre sí
mediante referentes y conectores.
PRÁCTICA
1-Identifica los elementos d adecuación:

CONSEJOS PARA VIVIR BIEN

o Agradece cada nuevo día

o Enfócate en el logro de tus objetivos.
o Quiérete mucho
o Come sano y variado.
o Crea hábitos saludables.
o Rodéate de tus seres queridos.
o Cree en ti.
o Aprende algo nuevo.
o Sonríe siempre.
o Persigue tus sueños.
INTENCIÓN COMUNICATIVA ………………………………………………………………………….
DESTINATARIO ……………………………………………………………………………………………….
LUGAR DE PUBLICACIÓN …………………………………………………………………………………

2- Escribe C si las ideas de cada texto son coherentes entre sí, e I cuando haya incoherencia:

o El miedo es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento habitualmente

desagradable, provocado por la percepción de un peligro, real o supuesto. Las
emociones son reacciones psicofisiológicas que se originan a partir de estímulos.

o El miedo origina cambios físicos internos y externos. Entre los primeros se producen
primordiales modificaciones en la sangre, los músculos, el corazón. Entre los segundos,
el agrandamiento de los ojos para optimizar la visión, la dilatación de las pupilas para
posibilitar la admisión de luz, la frente se arruga y los labios se estiran horizontalmente.

o Como todas las emociones, el miedo puede ser más o menos intenso, por lo tanto,
algunos estudiosos de la lengua analizan los vocablos que suelen emplearse como
sinónimos. Así, experimentamos emociones positivas y negativas en grados variables y
de intensidad diversa.

3- Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

La caída de la Casa Usher

Durante todo el día de otoño, triste, oscuro, silencioso, cuando las nubes se
cernían bajas y pesadas en el cielo, crucé solo, a caballo, una región
singularmente lúgubre del país; y, al fin, al acercarse las sombras de la
noche, me encontré a la vista de la melancólica Casa Usher. No sé cómo fue,
pero a la primera mirada que eché al edificio invadió mi espíritu un
sentimiento de insoportable tristeza. Digo insoportable porque no lo
atemperaba ninguno de esos sentimientos semi agradables, por ser
poéticos, con los cuales recibe el espíritu aun las más austeras imágenes
naturales de lo desolado o lo terrible. (…)
Edgar Allan Poe. (Fragmento)

 ¿Cuál es la finalidad de este texto?

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 ¿Qué características tiene el texto que lo hace coherente?
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 ¿Qué función cumplen las palabras destacadas?
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