SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : N° 64935 “Ricardo Bentin Grande”
1.2. DOCENTE : Alicia Luzmila Castro Castro
1.3. GRADO Y SECCIÓN : 1° “B”
1.4. AREA : Religión
1.5. ACTIVIDAD : Jesús es nuestro amigo
1.6. FECHA : 10-04-2023

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

CRITERIOS DE INSTRU. DE
COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA
EVALUACION EVALUACION
“Construye su identidad como Comprende los - Responde a Expresa el amor a Escala de
persona humana, amada por principales hechos de la preguntas Jesús a través de valoración.
Dios, digna, libre y trascendente, Historia de la Salvación y oralmente de un dibujo
comprendiendo la doctrina de los relaciona con su hechos de la escribiendo su
su propia religión, abierto al familia y su institución historia de mi nombre.
diálogo con las que le son educativa. amigo Jesús.
cercanas” - Muestra en forma
• Conoce a Dios y asume su oral, gráfica y
identidad religiosa y espiritual corporal el amor a
como persona digna, libre y su amigo Jesús.
trascendente.

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA
• Les muestro la Biblia y les pregunto ¿Ustedes conocen este libro? Escucho las respuestas de los
estudiantes.

• Converso con ellos que el día de hoy vamos a escuchar un relato de la Biblia, un relato muy
interesante que nos habla de nuestro mejor amigo, de un amigo que nunca te va a fallar con el que
puedes confiar siempre ¿sabes de quién te estoy hablando?
• Qué les parece que lo vamos a descubrir escuchando una canción
https://www.youtube.com/watch?v=6DuS4EdWQWo
INICIO “Yo tengo un amigo que me ama”
Yo tengo un amigo que me ama Que te ama
Me ama Que te ama
Me ama Si con tierno amor
Yo tengo un amigo que me ama Que te ama
Su nombre es Jesús Que te ama
Que me ama Su nombre es Jesús
Que me ama
Que me ama Tenemos un amigo que nos ama
Si con tierno amor Nos ama
Que me ama Nos ama
Que me ama Tenemos un amigo que nos ama
Su nombre es Jesús. Su nombre es Jesús.
Que nos ama
 Tú tienes un amigo que te ama Que nos ama
Te ama Que nos ama
Te ama Si con tierno amor
Tú tienes un amigo que te ama Que nos ama
Su nombre es Jesús Que nos ama
Que te ama. Su nombre es Jesús.

Saberes previos

• Responden a preguntas: ¿Quién es nuestro amigo? ¿Qué sentimiento tiene hacia

nosotros?
Conflicto cognitivo

• Les pregunto ¿Jesús es amigo de cada uno de ustedes? ¿Por qué?

• Muy bien chicos ya descubrimos ¿Quién es nuestro amigo?
• Se les da a conocer el propósito:

Reconocerán que Jesús es cercano a él siendo su mejor amigo.

• Proponemos normas de convivencia:
✓ Escuchar con atención y silencio.
✓ Respetar las opiniones de los demás.
Ver:
• Observamos sí es Jesús nuestro mejor amigo y les presentamos la siguiente imagen.

Juzgar
DESARROLLO • Les invitamos a escuchar el relato y les hacemos el recuerdo que vamos a escuchar en silencio.
• Si los niños y niñas no se mantienen en silencio podemos cantar.

Bulla, bulla te tienes que ir

Bulla, bulla te tienes que marchar
En silencio quedaremos
para poder escuchar

• Escuchan el relato por el/la docente.

• Muy bien ahora escuchen el relato (Contarles con ademanes y entusiasmo).
 Jesús era una persona, muy conocida y muy querida contaba buenas
historias y daba buenos consejos para ser buenas personas.

Jesús visitaba muchos pueblos, pero no lo hacía solo iba en compañía de

sus discípulos quienes siempre estaban dispuestos a poder ayudarlo cuando
Jesús llegaba a un pueblo las personas lo recibían con mucha alegría y
felicidad cierto día Jesús llegó con sus discípulos al pueblo de Judea y
cuando las personas se enteraron que Jesús estaban llegando salieron a
recibirlo muy contentos y felices porque había llegado su amigo Jesús
además también fueron con todas las personas adultas y muchos niños que
querían conocer a Jesús y se acercaron a él para que pueda darles la
bendición mientras se acercaban los niños los papás y las mamás también
estaban felices porque querían que Jesús los bendijera pero en ese
momento unos discípulos de Jesús no les permitieron a los niños acercarse a
él y les dijeron que se los llevaran; Jesús al escuchar esto les dijo “DEJAD QUE
LOS NIÑOS VENGAN A MÍ” porque de ellos serán el reino de los cielos
entonces los discípulos comprendieron rápidamente de lo que tenían que
hacer que se puedan acercar a Jesús los niños estuvieron felices se
acercaron a Jesús para que los bendijera y llegaron muchos más niños para
poder estar CON SU AMIGO JESÚS .
• Niños y niñas que les pareció el relato.
• Dialogamos a partir del relato a partir de preguntas: ¿De quién nos habla en el relato? ¿Quiénes le
acompañaban a Jesús? ¿Qué les pidió Jesús a los apóstoles?
• Les recalco que en esta historia hemos conocido a nuestro AMIGO JESÚS y como quería a los niños
como ustedes.
• Te pregunto ¿Tú cómo eres con tus amigos? Escucho las intervenciones de los estudiantes les
reafirmo Seguramente que les das muchos cariño y sonrisa, los cuidas y los consuelas.

TE CUENTO QUE JESÚS NOS ESCUCHA, NOS CONSUELA NOS AMA

INMENSAMENTE Y SOBRE TODO SIEMPRE QUIERE LO MEJOR PARA
NOSOTROS Y POR SUPUESTO PARA TODOS USTEDES LOS NIÑOS Y NIÑAS.

Actuar

• Colorean una ficha.

• Dibuja a tu mejor amigo.

• Responden a la interrogante: ¿Cómo podemos conversar con Jesús? Les decimos Lo podemos llamar
por teléfono, en un avión entonces ¿Qué debemos hacer para conversar con nuestro amigo Jesús?
• Expresan sus ideas respondiendo a la pregunta tratamos que participen todos.
• Te comunico que vamos a conversar con Jesús con una oración.
• Les aclaro que cada vez que oramos nos comunicamos con Jesús.
• Oramos en grupo nos persignamos y oramos con devoción “Niño Jesusito”

NIÑO JESUCITO
Niño Jesusito
Manso corderito
Haz un nidito en
Mi corazoncito
Que ande en mí.
Tú espíritu santo.
Que me guie siempre
Y tome mi manito
Para vivir en tú paz
Y amor infinito.
AMÉN

• Elaboran una manualidad.

¿Qué necesitamos para hacer a nuestro amigo Jesús?
✓ 1 tubo de papel higiénico.
✓ Papeles de colores Café, rojo, blanco y negro.
✓ Tijeras, lápiz, plumones y pegamento.
 • Escuchamos la canción en el video “Quiero cantar una linda canción” y la acompañamos con
aplausos https://www.youtube.com/watch?v=sfZ59jE7Orc
• Metacognición.
• ¿Qué aprendí?
CIERRE • ¿Cómo lo aprendí?
• ¿Qué dificultades tuve?
• ¿Cómo lo supere?
 ANEXO

1. Colorea a mi amigo Jesús.

2. Dibuja y pinta.

JESÚS YO
 ESCALA DE VALORACION

Criterios

Responde a preguntas Muestra en forma oral, gráfica

Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes oralmente de hechos de la y corporal el amor a su amigo
historia. Jesús.

superando

superando
Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda
1 ACOSTA PACHECO, ZOE VALENTINA
2 ANACLETO SAAVEDRA, LIONEL KEVIN
3 CALAMPA SUAREZ, DANIEL ALEXANDER
4 CCOILLO SANGAMA, ZOE SMITH
5 CIPRIANO MARTINEZ, LIAN JHOSUE
6 DAMIAN GUZMAN, MARIÁN ESTEFANY
7 FLORES MACEDO, THIAGO ANDRÉ
8 GONGORA MOZOMBITE, ALINSON GABRIELA
9 GUERRA SHAPIAMA, LEYDER ALEX
10 INDALICIO AGUSTIN, JAZMIN CINTHYA
11 MAMANI MARIN, ANGEL RENE
12 MORALES INUMA, LUIS EDUARDO
13 NORIEGA OCHOA, JEFERSON FABRIZIO
14 OSORIO CULQUI, ÁNGEL FABIÁN
15 PALOMINO BASURCO, MARIANA CATHALEYA
16 PINEDO COACHI, KAREN GABE
17 QUISPE PINEDO, ASTRID NOELIA
18 ROBLES RIOS, ISAIAS VALENTINO
19 SAAVEDRA SANTIAGO, JOSSELYN SHANTAL
20 SALAS TOSHIRO, ROBERTO JESÚS
21 SALAZAR PEZO, MATEO SMITH
22 SANCHEZ CHAVEZ, ESMERALDA
23 SOLIS CRUZ, EMPERATRIZ DARIANA
24 SOLIS CRUZ, OMAR ALEXANDER
25 SORIA INUMA, ALEX JAVIER
26 URIBE ROJAS, ADRIEL ALEXANDER
27 VARGAS PIÑA, LEO DANIEL