Guía #3

LITERATURA UNIVERSAL DE LA EDAD MEDIA Y EL

RENACIMIENTO
1. Consulte el significado de las palabras desconocidas y construya un
texto donde las utilice:
 Terrenal: De la tierra o relativo a ella, por oposición a lo
celestial: paraíso terrenal.
 Faculta: Del latín facultas, la facultad el poder, el derecho,
la aptitud o la capacidad para hacer algo.
 Renacentista: Del movimiento cultural y artístico del
Renacimiento o que tiene relación con él.
 Patrimonio: Conjunto de bienes propios de una persona o de
una institución, susceptibles de estimación económica.
 Anglosajonas: Que pertenecía a los pueblos germánicos que
invadieron Gran Bretaña en los siglos V y VI.
 Feudalismo: Sistema de gobierno y de organización económica,
social y política propio de la Edad Media, basado en una serie
de lazos y obligaciones que vinculaban a vasallos y señores.
 Monarquías: Forma de gobierno en la que la jefatura del Estado
reside en una persona, un rey o una reina, cargo habitualmente
vitalicio al que se accede por derecho y de forma hereditaria.
 Aristocrática: De la aristocracia o relacionado con ella.
 Erudito: que tiene erudición
 Excelsos: Que existe en su máximo grado.
 Sátiras: La sátira es una forma literaria que se ocupa de
presentar la opinión del autor por medio de una burla que puede
servirse de la ironía o el sarcasmo.
 Acaudalados: Que tiene mucho dinero o muchos bienes.
2. ¿Qué es la Edad Media y cómo se divide?

Edad media: Es el tránsito entre la Antigüedad y los tiempos modernos, en

la Edad Media se produjo el desarrollo de las nuevas naciones europeas; y
va desde la caída del Imperio romano de Occidente (476), hasta el
descubrimiento de América en 1492 pasando por la posesión de
Constantinopla por parte de los turcos en 1453. Durante esta época la
religión, la Biblia y el Corán llegaron a ser la base y la raíz de la sociedad, el
arte, la literatura y la cultura. Todos aquellos ámbitos se rigen por la Iglesia y
sus conocimientos. Todas las obras del hombre giran alrededor de una sola
persona, Dios.
La Edad Media comprende los períodos entre el siglo V y XV, en ellas
podemos apreciar dos grandes etapas que son:
 La alta Edad Media: se dio entre los siglos V y XII, en este período se
crearon los núcleos políticos para conservar el concepto del Imperio
romano; momento que proporcionó el origen de la organización feudal; pero
el patrimonio cultural permaneció a costa de las invasiones sufridas en esta
época. En este período, la literatura es escrita en latín, idioma que se había
manejado en los territorios del imperio romano y que permanecía activo en la
Edad media hasta que fue sustituido por la aparición de las lenguas
romances y anglosajonas.

La baja Edad Media comprende los siglos XIII, XIV y XV. Se originó una
nueva orden en Occidente al promoverse las cruzadas entre los siglos XII y
XIII. Decayó el feudalismo y se fortalecieron las monarquías, aparecieron las
primeras ciudades, surgió la burguesía urbana, floreció la novela de
caballería y el teatro profano en el campo de la literatura y la sociedad
aristocrática posibilitó el avance del arte y de las letras. El siglo de oro
medieval se evidenció en el siglo XII, con toda una ideología cristiana. En
cuanto a la consolidación de las lenguas y la literatura hay que decir que, no
obstante, la admiración que en esa época sentían todos por el latín, las
lenguas nacionales se fueron enriqueciendo. Asimismo, las distintas
literaturas alcanzaron un gran desarrollo y aunque seguían los modelos
clásicos iban afirmando, cada vez más, sus individualidades. En Italia el
dialecto florentino o toscano alcanzó mediante el genio de Dante, Petrarca y
Boccaccio —de quienes se habló en el capítulo anterior— el rango de lengua
literaria, la primera y más perfecta de Europa entre los siglos XIII y XIV. En
España, el castellano, que ya era estudiado por Nebrija, quien escribió la
primera gramática del español, se eleva muy pronto a excepcional altura. El
inglés logra su mayor esplendor con Shakespeare. El francés tuvo poetas y
escritores que sentaron las bases para una rica literatura posterior.

3. Realice un mapa conceptual sobre la literatura en la época medieval:

características, autores y obras:
4. Resalte aspectos fundamentales de la Ilustración:
 El pensamiento crítico: El uso de la razón era necesario para interpretar
el mundo y se empleó una nueva forma de pensamiento que dejaba de
lado las justificaciones mágicas que no podían ser comprendidas desde
la lógica.
 El conocimiento como herramienta: Los descubrimientos científicos y
tecnológicos eran considerados como una posibilidad de progreso tanto
material como moral, capaces de mejorar la calidad de vida de las
sociedades de la época y conducirlas hacia la felicidad.
 Las leyes de la naturaleza: Los estudios y experimentos realizados desde
la ciencia permitieron explicar fenómenos hasta entonces inexplicables.
Por ejemplo, las leyes de la mecánica de Newton.
 La enciclopedia: La recopilación del conocimiento y su divulgación se
realizó a través de las enciclopedias con el objetivo de combatir la
ignorancia, dado que el conocimiento estaba asociado a la libertad.
 El antropocentrismo: Se vuelve a considerar al hombre como el centro de
todo, según las ideas del Renacimiento del siglo XV, pero desde su
capacidad de razonar y de pensar de manera crítica, no desde su mera
existencia.
 La burguesía instruida: La burguesía y los sectores de la aristocracia
pudieron acceder a los primeros libros y enciclopedias. Solían realizar
reuniones privadas en las que discutían diversos temas de política,
ciencia, filosofía, entre otros, para intercambiar sus aprendizajes.
 El debilitamiento de la Iglesia: El poder de la Iglesia disminuyó a medida
que la razón adquiría protagonismo y cuestionaba algunas posturas tan
rígidas o autoritarias. La Iglesia perdió presencia en las decisiones
políticas.
5. Lea el siguiente texto e identifique: tema, argumento, personajes,
espacio, narrador, aplicabilidad en la vida actual, enseñanza y biografía
del autor:
El Decamerón. Giovanni Boccaccio (Fragmento) Había en Siena dos jóvenes acaudalados y de
buenas familias plebeyas, que se llamaban Spinelloccio di Tavena y Zeppa di Mino, que eran
vecinos, pues ambos vivían en Camollia. Iban siempre juntos y, a lo que parece, se querían
como hermanos y, aún más, ambos tenían mujeres muy hermosas. Pero ocurrió que
Spinelloccio frecuentaba mucho la casa de Zeppa, estuviera éste o no, intimó de tal modo con
la mujer de Zeppa que comenzó a acostarse con ella y en eso continuaron un tiempo antes de
que nadie lo notase. Pero a la larga un día en que Zeppa estaba en casa sin que su esposa lo
supiera, llegó Spinelloccio a buscarle. La mujer le dijo que su marido no estaba, y el recién
llegado, sabiendo con presteza, encontró a la mujer en la sala y, creyendo que no había nadie,
la comenzó a besar y abrazar, y ella a él.
Zeppa, que lo vio, nada dijo, sino que siguió oculto para ver en qué paraba el juego, y al fin vio
a su mujer y a Spinelloccio irse abrazados a la alcoba y encerrase en ella, lo que lo dejó
bastante preocupado. Pero comprendió que no por escandalizar ni por otra cosa iba a
menguar la ofensa, sino acrecentar la afrenta sufrida, se dio a pensar qué venganza tomaría
que, sin que el contorno supiera nada, quedase satisfecho su ánimo.

Y, tras mucho pensar, creyó haber hallado el modo, y siguió oculto mientras Spinelloccio se
divertía con su mujer. Y cuando el otro se fue, entró a la alcoba, donde su mujer no había
concluido de ajustarse los velos de la cabeza, que Spinelloccio, entre retozos le había hecho
caer, y le dijo:
¿Qué haces, mujer? ¡No lo ves! -Contestó ella
A lo que añadió Zeppa: Sí, y también otra cosa que no habría querido ver.
Y le explicó lo sucedido, y ella, muy asustada, tras mucho discutir, habiendo reconocido su
trato con Spinelloccio, que no podía negar, rompió en sollozos y a pedirle perdón.

A lo que dijo Zeppa: Haz

hecho mal, mujer, y si deseas que te perdone, haz exactamente lo que yo te ordene, que es
como sigue: mañana le dirás a Spinelloccio que al final de la tarde busque un pretexto para
separarse de mí y venir contigo. Y cuando esté aquí, yo volveré, y tú lo harás entrar en esa
arca, en la que lo encerrarás; luego ya te diré yo lo que debes hacer, y hazlo sin escrúpulos,
que te prometo no causarte daño alguno.

Tema: la infidelidad que le tuvo la esposa de zeppa con su amigo de la infancia

spinelloccio.
Argumento: el cómo spinelloccio y zeppa, que eran mejores amigos se ven
complicados en una traición por parte de spinelloccio con la mujer de zeppa y
del como este les descubre.
Personajes: zeppa, spinelloccio, la esposa de zeppa
Espacio: camolia-la casa de zeppa
Narrador: tercera persona
aplicabilidad en la vida actúa:
enseñanza: zeppa prefirió ver antes de actuar y analizar su situación, el actuar
antes que saber lo que esta pasando llega a confundir y decir cosas erróneas
de lo que pasa
biografía del autor: Giovanni Boccaccio (16 de junio de 1313 – 21 de diciembre de
1375) fue un escritor y humanista italiano. ... Es recordado sobre todo como autor del
Decamerón, libro esencial para introducir en la literatura europea el género de la
novela corta o relato, y que utiliza el recurso técnico de la narración enmarcada.

8. Lee el siguiente fragmento de la escena IV del acto II de la comedia

Tartufo y realiza las actividades que se te indican:
VALERIO. Acaban de darme, señora, una noticia que ignoraba y es en verdad
buena cosa.
MARIANA. ¿Cuál?
VALERIO. Que casáis con Tartufo.
MARIANA. Cierto es que mi padre se ha puesto entre ceja y ceja ese propósito.
VALERIO. Vuestro padre, señora…
MARIANA. Ha cambiado de miras y acaba de proponerme el asunto.
VALERIO. ¿Cómo? ¿De modo serio?
MARIANA. Seriamente. Está muy inclinado a ese matrimonio.
VALERIO. ¿Y cuál es el designio de vuestro corazón, señora?
MARIANA. No lo sé.
VALERIO. ¡Sincera contestación! ¿No lo sabéis?
MARIANA. No.
VALERIO. ¿No?
MARIANA. ¿Qué me aconsejáis?
VALERIO. Os aconsejo tomar ese esposo.
MARIANA. ¿Me lo aconsejáis?
VALERIO. Sí.
MARIANA. ¿De verdad?
VALERIO. Sin duda la elección es admirable y merece ser aprovechada.
MARIANA. Bien, señor. Me atendré a vuestro consejo.
a. ¿Qué relación existe entre los personajes del diálogo?
R/= Mariana ve a Valerio como un consejero
b. ¿Cómo calificarías la actitud que los personajes asumen?
R/= mariana esta confusa por la decisión de su padre con su matrimonio,
mientras que Valerio lo ve como una oportunidad para ella
c. Selecciona, de entre los sentimientos que a continuación se relacionan, los
que se aprecian detrás de las palabras de cada personaje. Orgullo, dolor,
indiferencia, venganza, amor, alegría, desprecio.
Orgullo: “VALERIO. Acaban de darme, señora, una noticia que ignoraba y es en
verdad buena cosa.”

Dolor: “MARIANA. Cierto es que mi padre se ha puesto entre ceja y ceja ese
propósito.”

Indiferencia: “VALERIO. ¿Y cuál es el designio de vuestro corazón, señora?

MARIANA. No lo sé.”

Venganza: “MARIANA. Ha cambiado de miras y acaba de proponerme el

asunto.”

Amor: “MARIANA. ¿Qué me aconsejáis? VALERIO. Os aconsejo tomar ese

esposo.”

Alegría: “VALERIO. ¡Sincera contestación! ¿No lo sabéis?”

Desprecio: “VALERIO. ¿Cómo? ¿De modo serio?

MARIANA. Seriamente. Está muy inclinado a ese matrimonio.”
d. El propio Moliere ha dicho que la risa es una cosa muy seria. Comenta el
significado de esta expresión.
R/= Se dice que la risa nos ayuda de manera desestresan té, un momento de
alegría que nos ayuda a ver el lado divertido de las cosas
e. Ofrece razones que demuestren que Tartufo es una obra perteneciente al
patrimonio universal.
R/=Tartufo, bajo las formas satíricas contra la mojigatería santurrona,
va mucho más lejos: crítica al autoritarismo, producto y a la vez
generador de ideología represiva; intereses económicos y estructura
familiar dependiente como sostenes de una organización mono céntrica
del poder. Una clave importante de ese poder está en la doble moral de
un orden establecido: escándalo público de una conducta y práctica
privada de la misma.

9. Consulte el argumento de las obras: La divina comedia y Hamlet.

Identifique en cada una: Tema, personajes, espacio, tiempo (cronológico
y/o atmosférico) y trama o acción principal.:

La Divina comedia:
Tema: La Divina Comedia relata el viaje de Dante por el Infierno, el Purgatorio y
el Paraíso, guiado por el poeta romano Virgilio. El poema comienza con el
encuentro de Virgilio con Dante, que se ha perdido en una selva y tropieza con
bestias salvajes.
Personajes:
 DANTE
 VIRGILIO
 BEATRICE
 CARÓN
 MINOS
 CERBERO
 PLUTON
 FLEGIAS
 IGNAVOS
 LUJURIOSOS
 Los GLOTONES
 Los AVAROS y los PRÓDIGOS
 Los IRACUNDOS y los MELANCÓLICOS
 ARGENTI
Espacio: 3 secciones: el infierno, el purgatorio y el cielo
Tiempo: El tiempo no se determina de una manera directa, pero todo se da
durante un periodo de 24 horas, según Dante.
Trama: La Divina comedia trata sobre la travesía de Dante hacia el infierno, el
purgatorio y el paraíso, para expiar sus pecados y encontrar el sentido de su
vida, de la mano de la intervención divina. Es una obra escrita por el poeta
italiano Dante Alighieri a principios del siglo XIV