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El sistema MRP II
Logro del Curso
Al finalizar el curso, el estudiante diseña y sustenta un sistema ERP en Excel
para una empresa real del entorno, buscando la integración entre los
módulos creados y considerando la aplicación de las herramientas modernas
desarrolladas en el curso: MRP, MRP2, DRP, ERP y ERP2
Logro de la Unidad
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña un programa de
planeación de recursos de manufactura - MRP II, aplicando las
técnicas, en base a la coherencia lógica y precisión en los cálculos, en
un caso práctico.
Logro de la Sesión
Al finalizar la sesión de
aprendizaje, el
estudiante identifica los
conceptos claves del
MRP asociados a una
empresa.
AGENDA
1. El sistema MRP II.
a. Concepto, historia, beneficios, aplicaciones,
entradas y salidas.
2. Diferencias entre MRP I y MRP II.
3. Maestros del sistema MRP
Interés
¿Dónde se
aplicó por
primera vez el
MRP?
https://www.youtube.com/watch?v=NPu8lvBmjP4
¿Cuáles son los pilares que debe considerar el MRP en los
procesos productivos?
https://www.youtube.com/watch?v=QlTTl8dO0WI
CONCEPTO DE MRP II
La MRP original solo planeaba los materiales. Y en la medida que avanzó la computación y las
aplicaciones se extendieron, también lo hizo el MRP. Se consideró recursos y materiales y se
denominó MRP II, que significa planeación de los recursos de manufactura (se reflejaba la
idea de que una mayor parte de la empresa se estaba involucrando en el proceso).
El MRP tiene que ver con el énfasis que debe ponerse mas en en el cuando pedir que en el
cuánto: Ello porque se quiere asegurar la disponibilidad en la cantidad deseada, en el
momento y lugar adecuados
CONCEPTO DE MRP II
El sistema de MRP II está compuestos por módulos. Esto significa que se pueden
utilizar cada una de las partes que se quiera, sin necesidad de que integre todas estas
funcionalidades e información, los cuales son:
Funcionamiento de un sistema MRPII
MRP I MRP II
Planifica las necesidades de aprovisionarse de Planifica la capacidad de recursos de la
materia prima. empresa.
Basado como principal punto de apoyo en la
Basado en el plan maestro de producción,
demanda,y estudios de mercado.(Niveles del MRP
como principal elemento.
II).
VENTAJAS DESVENTAJAS
Extensiones del MRP
MRP – II
• Horas de trabajo
• Coste de materiales
• Horas de máquina
• Cambios contables
Metodología: Luego de hacer un análisis de los factores que afectan la productividad en la producción
de la empresa, se aplicó mejoras en el número de recursos humanos con la aplicación del Balance de
Líneas y se aplicó el MRP para el abastecimiento de materiales, lo cual estaba generando
paralizaciones en el proceso de producción ya que para su cumplimiento se empleaban más recursos,
afectando directamente la productividad.
Resultados: Se elaboró un modelo de sistema MRP II, sobre lo cual se determinaron y emplearon
algunas técnicas de la Ingeniería Industrial (diagrama de operaciones, pronósticos, balance de línea,
plan agregado de producción, MRP I para garantizar la oportunidad en tiempo, cantidad y costos, del
abastecimiento de los materiales.
La planeación de requerimientos de
materiales II es una técnica muy
poderosa. Una vez que la empresa
implanta MRP, los datos del
inventario pueden aumentarse con
las horas de trabajo, el costo de los
mate- riales (en lugar de la cantidad
de material), el costo de capital o
prácticamente con cualquier recurso.
En general, cuando MRP se usa de
esta manera se conoce como MRP II,
y el término recursos usualmente
sustituye a requerimientos. Entonces,
MRP significa planeación de recursos
de materiales.
Ejemplo MRP II
Por ejemplo, hasta ahora en el análisis de MRP nos hemos referido a unidades programadas (cantidades).
Sin embargo, cada una de estas unidades requiere recursos además de sus componentes. Estos recursos
adicionales incluyen horas-trabajo, horas-máquina y cuentas por pagar (dinero en efectivo). Cada uno de
estos recursos se utiliza en un formato MRP tal como se usaron las cantidades
Experiencia
ESTRUCTURA PPT
TRABAJO APLICATIVO
Resuelva en equipos de trabajo el caso propuesto en el aula
Virtual
Conclusiones
Rúbrica de evaluación
INSTRUMENTO/HERRAMIENTA/E
STRATEGIAS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE
¿Qué instrumentos y ¿Cómo sé si mi estudiante aprendido?
herramientas aplicará para la
evaluación?
Plantea pregunta o situación hipotética
Rúbrica / Práctica dirigida Argumenta/ Sustenta coherentemente : 2 puntos
Expone punto de vista: 1 punto
Lista de Chequeo
(Se registrará las intervenciones de los alumnos)
Muchas
Gracias
El profesor