Planificación Curricular Anual (PCA)

Año lectivo:
Unidad Educativa Particular “San Luis”
2017 - 2018
Plan Curricular Anual
1. Datos informativos
Área: Técnica Profesional Asignatura: Seguridad En Las Industrias De Fabricación Mecánica
Docente(s): Tlga. Alejandra Medina C.
Grado/curso: 1er año Nivel Educativo: Bachillerato General Unificado
2. Tiempo
Número de
Evaluación del aprendizaje e Total de
Carga horaria semanal semanas de Total de semanas clases
imprevistos períodos
trabajo
1 40 semanas 6 semanas 36 semanas 36
3. Objetivos generales
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
1. Realizar operaciones de corte, conformado y mecanizado menor, de tipo 1. Aplicar las medidas adecuadas de seguridad e higiene industrial en las
manual y mecánico, para la producción de partes y piezas metálicas de me- actividades y operaciones de fabricación mecánica, conforme a las normas
nor tamaño, de conformidad con los planos de fabricación y las normas pres- y reglamentos vigentes en el sector.
critas.
2. Ejecutar operaciones de mecanizado por arranque de viruta con autonomía
y destreza, para la producción metalmecánica de partes y piezas en condi-
ciones seguridad y respeto al medio ambiente.
3. Ejecutar procesos de corte y unión por soldadura, para la producción metal-
mecánica de estructuras, partes y piezas, de conformidad con los planos de
fabricación y las normas prescritas.
4. Aplicar técnicas y procedimientos de verificación y control de calidad de las
partes, piezas y estructuras construidas, de acuerdo a los estándares, nor-
mas y regulaciones establecidas.
5. Aplicar los fundamentos y normas de dibujo técnico mecánico en la repre-
sentación de partes, piezas y estructuras para la producción metalmecánica.
6. Aplicar los fundamentos de metrología y montaje mecánico en la producción
de partes, piezas y estructuras metalmecánicas, de conformidad con los pla-
nos de fabricación y las normas vigentes.
7. Aplicar las medidas adecuadas de seguridad e higiene industrial en las ac-
tividades y operaciones de fabricación mecánica, conforme a las normas y
reglamentos vigentes en el sector.
8. Relacionar los conceptos de calidad e inserción laboral, con situaciones
reales de trabajo en procesos de producción metalmecánica.
 9. Ejecutar en escenarios reales de producción operaciones metalmecánicas
de corte, conformado, maquinado y soldadura, para la producción metalme-
cánica de estructuras, partes y piezas, interpretando la información técnica
y aplicando las normas de seguridad correspondientes.
 La interculturalidad.
4. Ejes transversales  La formación de una ciudadanía democrática.
 La protección del medioambiente.
 El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.
 La educación sexual en los jóvenes.
5. 5. Desarrollo de unidades de planificación
Objetivos Evaluación Duració
Título de la Contenidos
específicos de la (Criterios de n en
N.º unidad de (Destrezas con criterios de Orientaciones metodológicas
unidad de evaluación e semana
planificación desempeño)
planificación indicadores) s
1. Conceptos 1. Reconocer la im- 1. Reconocer la normativa vi- 1. El trabajo y la salud: Los riesgos 1. Actuar con conciencia 8
básicos sobre portancia funda- gente sobre seguridad e hi- profesionales. de seguridad dentro de semanas
seguridad y mental para las giene relativa al sector me- 2. Factores de riesgo. Consecuencias los estándares y nor-
salud en el persona del cum- talmecánico, identificando y daños derivados del trabajo en el mas previstas, mante-
trabajo plimiento de las los derechos y deberes más sector metalmecánico. niendo una postura
normas sobre la relevantes del empleado y 3. Marco normativo sobre prevención preventiva durante el
salud y la seguri- de la empresa, en materia de riesgos laborales: Organismos desarrollo de su tra-
dad en el trabajo de seguridad y salud labo- públicos relacionados con la seguri- bajo.
2. Conocer los dere- ral. dad y salud en el trabajo. Política de 2. Tener conciencia de
chos y obligacio- 2. Detectar las situaciones de seguridad en las empresas. calidad técnica y am-
nes de los trabaja- riesgo más habituales que 4. Normativa vigente sobre seguridad biental, demostrando
dores relativos a la puedan afectar a la salud e higiene en el sector metalmecá- interés por mejorar el
salud y la seguri- en el ámbito laboral de la in- nico. producto final de su tra-
dad. dustria metalmecánica, y 5. Normas sobre limpieza y orden en bajo.
3. Distinguir los res- aplicar las medidas de pro- el entorno de trabajo y sobre hi- 3. Atender con disciplina
ponsables de la tección y prevención co- giene personal. las normas y reglas
Salud laboral rrespondientes. 6. Documentación sobre los planes de preestablecidas para el
seguridad e higiene de la empresa: cumplimiento de sus
Responsables de la seguridad e hi- obligaciones, en bene-
giene y grupos con tareas específi- ficio propio y del grupo
cas en situaciones de emergencia. de trabajo.
2. Prevención de 1. Conocer los ele- 1. Relacionar los medios y 1. Riesgos en el manejo de herra- 1. Demostrar autocontrol 7
riesgos: mentos o factores equipos de seguridad em- mientas y equipos. para evitar comprome- semanas
de riesgo más fre- pleados en el sector metal- 2. Riesgos en la manipulación de sis- ter negativamente su
cuentes en el ám- mecánico, con los riesgos temas e instalaciones. actuación en el trabajo
bito laboral y la que se pueden presentar 3. Riesgos en el almacenamiento y y/o en las relaciones
manera de evitar- en el desarrollo del trabajo. transporte de cargas. socio-laborales.
los. 2. Analizar las reformas que 4. Riesgos asociados al medio de tra- 2. Mostrar predisposición
se han dado en el Regla- bajo. para el trabajo en
mento del Seguro General
 2. Reconocer los de Riesgos del Trabajo y 5. Riesgos derivados de la carga de equipo, con actitud to-
sendos que pue- los nuevos lineamientos trabajo. lerante y receptiva ante
den producir a la que las empresas sujetas al 6. La protección de la seguridad y sa- las opiniones de los de-
salud los acciden- régimen del seguro social lud de los trabajadores más.
tes y enfermeda- 3. Asumir con responsa-
des profesionales, bilidad las tareas asig-
y sus consecuen- nadas en el trabajo.
cias.
3. Distinguir los dife-
rentes tipos de in-
capacidad o invali-
dez laboral.
3. Medios, 1. Reconocer las di- 1. Analizar las reformas que 1. Ropas y equipos de protección per- 1. Mostrar interés e inicia- 7
equipos y ferentes técnicas se han dado en el Regla- sonal. tiva por la búsqueda de semanas
técnicas de de prevención de mento del Seguro General 2. Señales y alarmas. soluciones ante proble-
seguridad: riesgos laborlaes. de Riesgos del Trabajo y 3. Equipos contra incendios. mas concretos.
2. Conocer las primi- los nuevos lineamientos 4. Medios asistenciales para abordar 2. Demostrar compro-
cipales medidas que las empresas sujetas al primeros auxilios y traslado de acci- miso y eficiencia en las
de protección per- régimen del seguro social dentados. obligaciones contraí-
sonal en los pues- deben cumplir y utilizar en 5. Técnicas para la movilización y el das, con espíritu de tra-
tos de trabajo. el caso de ocurrencia de ac- traslado de objetos. bajo y colaboración.
3. Distinguir las se- cidentes y enfermedades 6. Medidas de seguridad en la repara- 3. Tomar en cuenta los
ñales de seguri- profesionales. ción, preparación de máquinas y factores y situaciones
dad externa. mantenimiento. de riesgo previo a rea-
7. Sistemas de ventilación y evacua- lizar operaciones en
ción de residuos. procesos de fabrica-
ción mecánica.
4. Situaciones 1. Identificar las le- 1. Aplicar los primeros auxilios 1. Tipos de accidentes. 1. Demostrar compro- 7
de siones mas fre- en el lugar del accidente en 2. Técnicas de evacuación. miso y eficiencia en las semanas
emergencia: cuentes produci- situaciones simuladas. 3. Extinción de incendios. obligaciones contraí-
das a causa de los 4. Evaluación primaria del acciden- das, con espíritu de tra-
accidentes de tra- tado. Primeros auxilios. Traslado de bajo y colaboración.
bajo. accidentados. 2. Cumplir responsable-
2. Conocer los pri- 5. Socorrismo. mente con los planes y
mero auxilios a uti- 6. Planes de emergencia y evacua- normas de seguridad e
lizar en el lugar del ción. higiene aplicadas en
accidente. 7. Información de apoyo para la actua- trabajos de fabricación
ción en emergencias. mecánica.
3. Reconocer la impor-
tancia de usar ropas y
equipos de protección
personal adecuados
para realizar los distin-
tos tipos de trabajos en
fabricación mecánica.
 5. Plan de 1. Reconocer la prio- 1. Evaluar casos de acciden- 1. Modelo de Plan de Emergencia y 1. Tomar en cuenta los 8
emergencia y ridad de interven- tes reales ocurridos en las Contingencia. factores y situaciones semanas
contingencia: ción según criterio empresas del sector metal- 2. Cómo actuar ante una emergencia. de riesgo previo a
de mayor riesgo mecánico, identificando y 3. Errores en una evacuación. realizar operaciones
de vida. describiendo los factores 4. Procedimientos y formatos para en procesos de
2. Realizar algunas de riesgo y las medidas que aviso de accidente. fabricación mecánica.
técnicas sanitarias hubieran evitado el acci- 5. Deberes del Empleador: 2. Cumplir
básicas. dente. a. Uso y compromisos del SAITE responsablemente con
(Ministerio de Trabajo). los planes y normas de
b. Comité Paritario. seguridad e higiene
c. Equipos de protección personal. aplicadas en trabajos
d. Inspecciones de Seguridad y de fabricación
Salud. mecánica.
e. Multas y sanciones (Código de
Trabajo, Código Penal, Ministe-
rio de Trabajo).
f. Planificación de Seguridad y Sa-
lud.
6. 6. Bibliografía y web grafía 7. Observaciones
Ministerio de Educación (2016). “Currículo del Area Mecanizado y Construc-
ciones Metálicas”.
Decreto Ejecutivo 2393 “Reglamento de Seguridad y Salud de los Trabajado-
res y Mejoramiento del Medio Ambiente de Trabajo”

Elaborado Revisado Aprobado

Cargo: Tlga. Alejandra Medina C. Cargo: Cargo:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 28 de mayo de 2018 Fecha: Fecha: