Subsistema de Educación Fiscomisional Semipresencial del Ecuador

“Mons. Leonidas Proaño”

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI
“HNO. ÁNGEL PASTRANA CORRAL”
EXTENSIÓN __________
PLAN DE TUTORÍA PRESENCIAL No. 12
ASIGNATURA FILOSOFIA CURSO 1RO BGU
DOCENTE Gloria Alejandro AÑO LECTIVO 2022 -2023
SEMANA Trece FECHA 13,14/08-2022
Convivencia armónica. INTERDISCILPLINARIEDAD:
EJES TRANSVERSALES
Lengua y Literatura.
EMOCIONES/VALORES/ Felicidad / respeto
Habilidades para la vida Inteligencia emocional.
Objetivo:
Interpretar las experiencias humanas por medio del aná lisis de la felicidad y el placer, para examinar y
distinguir los principios y las implicaciones que se anudan en ellas en nuestra vida cotidiana.
O.CS.F.5.1.4.
Destreza con criterio de desempeño.
CS.F.5.4.12. Discutir el tratamiento del placer en Epicuro y Onfray como representantes de distintas
épocas histó ricas, mediante la elaboració n de argumentos basados en lecturas seleccionadas
ÉNFASIS EN COMPETENCIAS COMUNICACIONALES, SOCIOEMOCIONALES, MATEMÁTICA
Tema:
El hedonismo
3.2 Morales racionales
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
1. ANTICIPACIÓN:
El alcoholismo. Siendo una adicción al alcohol, el sujeto busca recuperar el placer del licor para luego
hacerse dependiente.
¿Qué quiere decir ser adicción?
Una persona se vuelve dependiente de algo
¿Cómo nos sentimos al conocer que nos respetan en nuestra familia?
Muy emocionados y llenos de felicidad.
¿Qué es el hedonismo?
Doctrina ética que identifica el bien con el placer, especialmente con el placer sensorial e inmediato.
2. CONSTRUCCIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE APRENDIZAJES
Discutir el tratamiento del placer en Epicuro y Onfray como representantes de distintas épocas
histó ricas, mediante la elaboració n de argumentos basados en lecturas seleccionadas
Realizamos la lectura de las páginas 132-135. Subrayando las ideas principales de la temática.
Con la información luego se explicará.
Problema:
El hedonismo calculado: el hombre es un animal racional, en cuanto tal sopesa y valora los adversos
placeres en función de la felicidad que persigue la cual llamada ataraxia (tranquilidad de ánimo) se consigue
evitando el dolor del cuerpo y la turbación del alma.
¿Cómo evitarías el dolor del cuerpo, en caso de tenerlo?
Tomando algún medicamento, también haciendo terapias con remedios naturales
Para mejor comprensión se elaborará un organizador gráfico.
Insumo I
TRABAJO GRUPAL
GRUPO 1
Realice la lectura del texto de Epicuro pá g.133 Y luego contesta lo siguiente:
Grupo 2
Realicen la lectura de las citas de Michel Onfray, e identifica en ellos los elementos hedonistas.
"El infierno vivido y habitado hace legítimo y deseable un mundo donde se trate de evitar el
retorno de aquello que, de cerca o de lejos, pueda parecérsele"
"Goza y haz gozar, sin hacer mal, ni a ti ni a ningún otro"
"Ahí donde nos encontremos, reproduzcamos el mundo al que aspiramos y evitemos aquel que
rechazamos”
“Filosofar es hacer viable y vivible la propia existencia allí donde nada es dado y todo debe ser
construido”.
“pienso en las tierras de Israel y de la Judea Samaria ,de Jerusalén y Belén, en el lago de Tiberiades,
aquellos lugares donde el sol quema las cabezas , reseca los cuerpos , deja sedientas las almas y
provoca deseos de oasis, ansias de paraísos donde el agua corre fresca, limpiada abundante, y el
aire es dulce , perfumado y grato, en los que abunda el alimento y la bebida. Los mundos
subyacentes me parecen de pronto mundos contrarios, concebidos por hombres fatigados,
exhaustos, consumidos por el trajín continuo a través de las dunas y las huellas deprava calcinada
al rojo vivo. El monoteísmo surge de la arena"
"¿En nombre de que , de quien , podemos asumir el deber de amar al prójimo si es abominable?
¿Que se puede alegar para convencer a la victima de amar a su verdugo? ¿Que es un criatura de
Dios ,como yo, y las vias de l señor que lo conducen a hacer el mal son inescrutables ?Eso vale para
los que se consagran a las pamplinas cristianas, pero,¿ y para los demás, los que viven inmunes a
esas fabulas? ¿Qué extraña perversión podría, pues, conducir a este mandato inaudito: amar al
autor del suplicio que nos destruye? Auschwitz muestra los límites de esta ética : interesante en el
papel, pero inútil para la vida"
TRABAJO AUTÓNOMA.
Escriba cinco conductas hedonistas .
INSUMO DE APOYO PEDAGÓGICO

Pone el bien en el placer sensible. Fue

PURO formulado por Aristipo de Cirene.

El hombre es un animal racional, tal sopesa y valora

los adversos placeres, en función de la felicidad que
persigue la cual llamada ataraxia (tranquilidad de
ánimo) se consigue evitando el dolor del cuerpo y la
turbación del alma.
Es más espiritual, pues valora más altos los goces
CALCULADA
intelectuales, que proporcionan una felicidad más
HEDONIS duradera.
MO Es materialista pues niega la inmortalidad del alma
_Fue defendida por Epicuro de Samos (siglo III ac.)

- Michel Onfray, propone un hedonismo

filosófico basado en el ser y no en el tener.
- Defiende el disfrute real de los verdaderos
placeres de la existencia: oler mejor, escuchar
FILOSÓFICO mejor, considera que las pasiones y pulsiones
deben ser consideradas amigas y o adversarias.
- Denomina hedonismo vulgar, aquel que busca
el placer en el materialismo
-Las obras de Onfray son: Preocupación por los
placeres (2008( Diario Hedonista (1996). La
fuerza de existir (2006)
Insumo II
Qué deben de hacer para mantener la felicidad dentro de cada uno
Estar activo y ocupado.
Emplear más tiempo en actividades sociales.
Ser productivo en un trabajo que tenga sentido para nosotros.
Ser organizado y planificar las cosas.
Parar la preocupación excesiva.
No tener muchas expectativas ni aspiraciones.
Desarrollar una forma de pensar positiva y optimista.
Vivir el presente.
¿Cómo describen el placer Epicuro?
El placer es un bien inherente, así como el dolor es maligno. No hay entre estos una tercera
posibilidad o estado, y de esta manera lo expresa en la Carta a Meneceo, al afirmar que el placer es
el comienzo y el fin de una vida feliz, que el placer es un bien natural.

ADAPTACIONES CURRICULARES
Tipo de NEE Grado de adaptación Iniciales del estudiante

Actividades con adaptaciones curriculares:

Ninguna
ELABORADO POR: REVISADO Y APROBADO: RECIBIDO
Docente: Autoridad: Coordinador de Extensión
Gloria Alejandro, Ghilda
Naranjo, Flor Espinoza,
Germania Cango, Mélida
Ló pez, Nelson Moreno.
Fecha: 9-08-2022 Fecha: 10-08-2022 Fecha: 11-08-2022
 UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI
“HNO. ÁNGEL PASTRANA CORRAL”
EXTENSIÓN ………………………..

TAREA AUTÓNOMA

INTEGRANTES:

__________________________________________________________________________________

FECHA: _______________ TUTORÍA: 12

DOCENTE: ___________________________________________ CURSO: 1BGU PARALELO: ____

Tarea autónoma

Realice la lectura del texto de Epicuro pá g.133 Y luego contesta lo siguiente:

¿Qué deben de hacer para mantener la felicidad dentro de cada uno
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¿Cómo describen el placer Epicuro?
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 UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI
“HNO. ÁNGEL PASTRANA CORRAL”
EXTENSIÓN ………………………..

TAREA AUTÓNOMA

INTEGRANTES:

__________________________________________________________________________________

FECHA: _______________ TUTORÍA: 12

DOCENTE: ___________________________________________ CURSO: 1BGU PARALELO: ____

Tarea autónoma

Realicen la lectura de las citas de Michel Onfray, e identifica en ellos los elementos hedonistas.
Subráyalos.
"El infierno vivido y habitado hace legítimo y deseable un mundo donde se trate de evitar el retorno
de aquello que, de cerca o de lejos, pueda parecérsele"
"Goza y haz gozar, sin hacer mal, ni a ti ni a ningún otro"
"Ahí donde nos encontremos, reproduzcamos el mundo al que aspiramos y evitemos aquel que
rechazamos”
“Filosofar es hacer viable y vivible la propia existencia allí donde nada es dado y todo debe ser
construido”.
“pienso en las tierras de Israel y de la Judea Samaria ,de Jerusalén y Belén, en el lago de Tiberiades,
aquellos lugares donde el sol quema las cabezas , reseca los cuerpos , deja sedientas las almas y
provoca deseos de oasis, ansias de paraísos donde el agua corre fresca, limpiada abundante, y el aire
es dulce , perfumado y grato, en los que abunda el alimento y la bebida. Los mundos subyacentes me
parecen de pronto mundos contrarios, concebidos por hombres fatigados, exhaustos, consumidos
por el trajín continuo a través de las dunas y las huellas deprava calcinada al rojo vivo. El monoteísmo
surge de la arena"
"¿En nombre de que , de quien , podemos asumir el deber de amar al prójimo si es abominable?
¿Que se puede alegar para convencer a la victima de amar a su verdugo? ¿Que es un criatura de
Dios ,como yo, y las vias de l señor que lo conducen a hacer el mal son inescrutables ?Eso vale para
los que se consagran a las pamplinas cristianas, pero,¿ y para los demás, los que viven inmunes a esas
fabulas? ¿Qué extraña perversión podría, pues, conducir a este mandato inaudito: amar al autor del
suplicio que nos destruye? Auschwitz muestra los límites de esta ética : interesante en el papel, pero
inútil para la vida"