COMPROBANDO LO APRENDIDO DEL ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

JULIANA VICTORIA MAMANI RODRÍGUEZ

VALORACIÓN
1. Indica que grupos de alimentos se encuentra en cada uno de los niveles de la Pirámide Alimenticia. (2 PUNTOS)

2. ¿Qué es el sistema respiratorio? Marca con un aspa(x) la alternativa correcta. (1 PUNTO)

a) Es el encargado de llevar el oxígeno a cada una de las partes del cuerpo humano mediante la respiración.
b) Es el encargado de llevar la sangre a cada una de las partes del cuerpo humano mediante la respiracion.
c) Es el encargado de llevar la orina a cada una de las partes del cuerpo humano mediante la respiracion.
3. Enumera el Proceso o Recorrido del Aire en nuestro cuerpo. (1 PUNTO)

En la entrada de las fosas nasales, una cortina de vellos detiene las basuritas y el polvo.

El interior de la nariz es caliente, como un baño húmedo de vapor. Ahí el aire se entibia y cuando llega al
pulmón tiene la temperatura del cuerpo.

El aire pasa filtrado y tibio por la faringe. Luego llega a la tráquea.

La tráquea es un tubo de unos 10 cm de largo, que se separa en dos ramas llamadas bronquios que van a
cada pulmón.

Dentro de los pulmones, la tráquea se ramifica y termina en pequeñas bolsitas que se inflan con el aire que
respiras, estas se llaman alveolos pulmonares.

4. ¿Cuáles son los Procesos de la Respiración? Marca con un aspa(x) la alternativa correcta. (1 PUNTO)

a) Inspiración y Espiración.
b) Inspiración y Respiración.
c) Respiración y Espiración.

5. Indica los órganos del Sistema Respiratorio en la siguiente imagen. (2 PUNTOS)

6. ¿Qué es el Sistema Circulatorio? Marca con un aspa(x) la alternativa correcta. (1 PUNTO)

a) Es el conjunto de órganos encargados de la circulación, es decir, del recorrido de la sangre por todo nuestro cuerpo;
transportando sustancias nutritivas, como el oxígeno y sustancias de desecho para que sean eliminadas.
b) Es el conjunto de órganos encargados de la oxigenación, es decir, del recorrido de la sangre por todo nuestro cuerpo;
transportando sustancias nutritivas, como el oxígeno y sustancias de desecho para que sean absorbidas.
c) Es el recorrido de la sangre por todo nuestro cuerpo; transportando sustancias nutritivas, como el oxígeno sustancias
de desecho para que sean absorbidas.

7. ¿Qué es la Sangre? Marca con un aspa(x) la alternativa correcta. (1 PUNTO)

a) Es una sustancia roja que esta formada por plaquetas y glóbulos rojos, glóbulos blancos y plasma.
b) Es una sustancia roja que está formada por plaquetas y glóbulos blancos.
c) Es una sustancia blanca que esta formada por glóbulos rojos y glóbulos blancos.

8. ¿Qué es el Corazón? Marca con un aspa(x) la alternativa correcta. (1 PUNTO)

a) Es un músculo en forma de cono invertido y del tamaño de un puño que se ubica en el tórax.
b) Es un músculo en forma de rombo invertido y del tamaño de un puño que se ubica en el tórax.
c) Es un órgano en forma de cono invertido y del tamaño de un puño que se ubica en el tórax.

9. ¿Cuál es la función del Corazón? Marca con un aspa(x) la alternativa correcta. (1 PUNTO)

a) Su función es bombear la sangre por todo el cuerpo.

b) Su función es absorber la sangre por todo el cuerpo.
c) Su función es expulsar la sangre por todo el corazón.

10. Indica cómo está formado el Sistema Circulatorio en la siguiente imagen. (2 PUNTOS)
11. ¿Qué son las plantas? Marca con un aspa(x) la alternativa correcta. (1 PUNTO)

a) Son seres vivos que nacen, se alimentan, crecen y se reproducen y mueren. Y dan oxígeno para la vida.
b) Son seres vivos que nacen, se alimentan, crecen y se reproducen y mueren.
c) Son seres no vivos que nacen, se alimentan, crecen y se reproducen y mueren.

12. Indica las partes de las plantas en la siguiente imagen. (2 PUNTOS)

13. ¿Cómo se clasifican las plantas según su Utilidad? Marca con un aspa(x) la alternativa correcta. (1 PUNTO)

a) Plantas alimenticias, plantas medicinales, plantas industriales y plantas ornamentales.

b) Plantas medicinales, plantas industriales y plantas ornamentales.
c) Plantas alimenticias, plantas industriales y plantas ornamentales.

14. Escribe dos acciones de cuidado para las plantas. (1 PUNTO)

1. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
15. Completa el proceso de la FOTOSÍNTESIS en la siguiente imagen. (2 PUNTOS)