Identificar las características de la Educación STEM

Presentado por KAREN TATIANA RAMIREZ

INSTRUCTORA: Nancy Ruth Beltrán

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

29 DE NOVIEMBRE 2023

Enfoque Educativo STEMSTEM+A es un enfoque educativo que le

permite a los estudiantes vivir experiencias de aprendizaje activo e
integrar diversas áreas de conocimiento a fin de desarrollar
competencias para la vida y conectarse con las dinámicas y desafíos
del contexto local y global.

La innovación, la orientación práctica y el pensamiento lógico son

características comunes de los profesionales STEM.

El término STEM apareció por primera vez en 1990 en Estados

Unidos. Fue creado por The National Science Fundation como un
acrónimo de Science, Technology, Engineering y Mathematics con
el que se hacía referencia de forma general a eventos, políticas,
proyectos o programas alusivos a estas áreas (Bybee, 2013). Para ese
entonces, el énfasis se centró en las áreas individuales, pues aún no
se vislumbraba su integración.
Las iniciativas o proyectos educativos englobados bajo esta
denominación pretenden aprovechar las similitudes y puntos en
común de estas cuatro materias para desarrollar un enfoque
interdisciplinario del proceso de enseñanza y aprendizaje,
incorporando contextos y situaciones de la vida cotidiana, y
utilizando todas las herramientas tecnológicas necesarias. El
siguiente vídeo presenta las principales características del modelo
STEM, así como algunos de los retos que plantea su inclusión
generalizada en el sistema educativo:

 El pensamiento de diseño se refiere a cuando los niños usan su

conocimiento para crear objetos que solucionan problemas
cotidianos. Un ejemplo podría ser cuando un niño diseña una
herramienta para simplificar la tarea de cortar el césped en el
jardín familiar.

 El pensamiento computacional sigue el mismo razonamiento:

los niños desarman problemas más grandes en piezas, y luego
usan las computadoras como herramientas para solucionar esos
problemas. En un nivel básico, el pensamiento computacional
podría referirse a niños guiándose entre sí mientras recorren un
laberinto a ciegas. En un nivel más sofisticado, utilizan
comandos de la computadora para guiar a un personaje digital
por un laberinto.